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1、一 寸 光 阴 不 可 轻 1 高高考考小说阅读训练小说阅读训练 一、一、阅读下面的文字。完成阅读下面的文字。完成 1 13 3 题。题。 灯殇 陈永林 这天晚上，六根对女人说： “再过几天就中秋了。你明天去买十斤月饼，三斤糖块，三十 挂小鞭炮烟我已买了。 ” 每年的中秋晚上，许多村里人都在六根家挂一盏灯笼。鄱阳湖一带有这种风俗，一到中 秋这晚，村里人便在德高望重的人门前挂盏灯笼，表达自己的敬意。这几年，六根门前挂的 灯笼最多。村里人在哪家门前挂灯笼，哪家就得放鞭炮迎接。大人敬烟，小孩散糖，女人吃 月饼。 六根的女人有点不愿意： “每年花一百多块钱换几十只灯笼，一点也不值。那些灯笼既当 不得衣
2、服穿，又顶不得饭吃。 ” 六根沉了脸说道： “这灯笼拿多少钱也买不到的。别人想自己门前多挂几个灯笼还想不到 呢。这是村里人对我的信任，对我工作的肯定。 ” 女人说： “钱呢?” 六根问： “家里一百多块钱也没有?” 女人说： “儿子前几天上学，把家里的三千块钱全带走了。 ” 六根就翻口袋，口袋翻尽了，才翻出五十多块钱。 六根说： “要不，你明天提一只母鸡去卖。 ” 女人小声嘟囔： “哪有你这个当村长的!别人当村长，家里要啥有啥，可你每年只得几十 只灯笼。 六根再懒得搭理女人了。每年村里人挂的灯笼，他都没扔，都堆放在一间房里。 中秋节这天，六根早早吃过了晚饭。女人买来的糖块、月饼也摆放在桌上。鞭
3、炮拆了封。只 等提灯笼的人一来，就放鞭炮。月饼样的圆月好不容易从鄱阳湖里爬起来了，一些小孩已在 月光下疯闹了。 六根坐在门前悠然地吸着烟，眼光却不时往路边上掠。终于来了一个红红的灯笼，六根 兴奋地站起来，喊女人： “快拿鞭炮放，灯笼来了。 ” 鞭炮劈里啪啦地响了。可是灯笼并没进他家，而是进了春生的家。六根气得骂女人： “谁 叫你这么早放鞭炮?”女人不敢辩，反而安慰六根： “急啥?等会儿，灯笼不就都来了?” 又来了一只灯笼。拎灯笼的是谷子。六根喊： “谷子，这么早来了?”可是谷子没听见样 径直往前走。片刻春生家响起欢欢悦悦的鞭炮声。六根惊得傻傻地立在那。往年，谷子每回 给他送灯笼。今年却把灯笼送
4、给了那个发了横财的春生。 六根气得大骂： “这世道变了。人都被金钱蒙住了眼。 ” 六根的女儿劝： “爹犯得着生气吗?春生早在村里传出话，谁送他一盏灯笼，他就给谁一 百块钱。 ” 春生先是在城里办了个皮包公司，骗了一些单位的货款却不给货，只给单位的头送些钱。 春生有了钱，就在村里办了个罐头厂，钱大把大把地进。可交税时却说厂子亏损。春生办了 厂后，村里人都想进他的厂，村里人给春生的笑容越来越多，看春生的目光越来越谄媚了。 一 寸 光 阴 不 可 轻 2 “唉”六根就长长地叹气。六根掏出枝烟，点了，狠狠地吸。烟雾整个裹住了六根 满是阴云的脸。 春生家的鞭炮劈里啪啦地响个不停，春生门前已挂了二十几个红
5、灯笼了。可六根门前还 一只灯笼都没挂。六根感到极难过。自己当了十几年村长，爱村，敬业，没为自己多捞一根 柴火，没做一件昧良心的事。可在村里人眼里竟不如一个坏事干尽的春生。 一只只大红灯笼从六根眼前飘走了，进了春生的家。 女人把六根拉进屋： “犯得着生气吗？别气坏了身体。 ”女人关紧门，可劈里啪啦的鞭炮 声仍是那么刺耳。女人就开了电视机，有多大声开多大的声。 女儿说： “爹，村里人送的灯笼没有一点价值。我们给自己家挂个灯笼吧。 ” 六根骂： “别丢人现眼。 ” 此时，门被拍得砰砰响。六根开了门，一个小孩举着灯笼，灯笼后跟着十几个小孩。小 孩齐声说： “村长，我们给您送灯笼来了，这是一盏电子照明灯
6、。 ”六根的睛睛竟湿了。六根 忙放鞭炮，又不住地给小孩散糖。一小孩说： “六根叔你别生气。爸妈被钱迷了心窍，为一百 块钱给春生送灯笼。今天我们给您送灯，今后，我们每年都给您送灯。您开山修路，让我们 上学有路走”六根听了这话，眼一涩，脸上竟有两条小虫子爬。 六根把三十挂小鞭炮全放了。 六根又喊女人与女儿： “你们把房里的灯笼全拿 来。 ” 几百只灯笼很快堆了一地。六根拿出打火机，点了火。片刻，灯笼全着火了。 一小孩问： “六根叔， 你咋烧灯笼?” 六根说： “这些灯笼没点用途， 烧了， 让你们开开心。 ” 片刻，几百只灯笼就化为一堆过眼的火红。 六根把这盏电子照明灯挂在门口。夜来灯亮，不失光明；
7、风吹雨淋，永不变色。 （选自小说选刊2015 年第 6 期，有删改） 1下列本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5 分） （ ） （ ） A六根自己买了烟，让女人去买月饼、糖块、小鞭炮灯东西，目的是迎接中秋晚上在自 家门前挂灯笼的村里人，显示自己作为主人的诚意。 B 六根的女人对灯笼的看法与六根有很大的不同， 造成这种情形的直接原因是手里没钱， 儿子上学，把家里的三千块钱全带走了。 C往年中秋晚上，村里人在六根家门前挂许多灯笼，这是对他的信任；今年却把灯笼送 给了那个发了横财的春生，这说明村里人已经不信任他了。 D小说情节起伏跌宕、语言含蓄简洁，作者以先扬后抑的手法塑造了鲜活的
8、人物形象， 如村长六根、村民等，进而揭示小说的主旨。 E小说围绕中秋节门前挂灯笼的故事展开情节，让人们看到了在经济高速发展的现代社 会中的美丑善恶，弘扬正气，抨击时弊。 2六根是一个什么样的人？请结合文本简要分析。 （4 分） 一 寸 光 阴 不 可 轻 3 3标题“灯殇”寓意颇深，请结合文本简要分析。 （5 分） 二、二、阅读下面的文字。完成阅读下面的文字。完成 4 46 6 题。题。 朱先生退兵 陈忠实 那天清晨，朱先生正在书房里诵读。门房老者张秀才来报告，说省府衙门有两位差人求 见。朱先生头也不抬： “就说我正在晨诵。 ”张老秀才回到门口如实报告后，两位差官大为惊 讶， 随之上了火：“晨
9、诵算什么？我这里有十万火急命令， 是张总督的手谕， 你问先生接不接？” 张秀才再来传话： “先生正在晨读。愿等就等，不愿等了请自便。 ”两位差官只好等着。 朱先生晨诵完毕，接了差官的信，果然是张总督的亲笔手谕。张总督信中说举事时逃跑 的清廷巡抚方升，从甘肃宁夏拢集起二十万人马反扑过来，大军已压至姑婆坟扎下营寨，离 西安不过二百里路，要与革命军决一死战，古城百姓将必遭涂炭。因此想请朱先生前往姑婆 坟，以先生之德望，以先生与方升之交谊，劝方升退兵。 朱先生看罢，对两个差人说： “儒子只读圣贤书，不晓军事，又无三寸不烂之舌，哪有回 天之力！ ”说罢就转身走了。两个差官气得脸色骤变，气呼呼跳上车走了。
10、朱先生听得门口清 静下来，收拾行李，夹了一把黄油布伞就出了白鹿书院。午时，两位差官又驾着汽车来了， 而且带来了张总督的秘书。门房老者张秀才如实相告： “走了。先生躲走了。 ” 傍晚时分，在张总督的总督府门前，一位背着褡裢夹着油伞的人径直往里走。荷枪实弹 的卫兵横枪挡住。那人说： “我找张总督。 ”卫兵嘴里连续呼出五个“去去去去去！ ”那人就站 在门口大声呼叫起张总督的名字，而且发起牢骚： “你三番两次请我来，我来了你又不让我进 门。你好不仗义！ ”这时候一辆汽车驶到门口停下，车上跳下两个人来，顺手抽了卫兵一记耳 光，转过身就躬下腰说： “朱先生请进。 ”朱先生一看，正是早晨破坏他晨诵的那两位差
11、官， 便跟着差官走进总督府见了张总督。张总督挽着朱先生坐下，亲昵地怨喧道： “先生你是腿上 的肉虫儿不得死了？放着汽车不坐硬走路！ ”朱先生说： “我是土人，享不了洋福，闻见汽油 味儿就恶心想吐。 ”张总督说： “我真怕你不来哩！正准备三顾茅庐，我亲自去你的书院哩。 ” 朱先生笑说： “纵是孔明再生，看见你这身戎装，也会吓得闭气，何况我这个土人。 ” 第二天一早，张总督起来时，已经找不着朱先生，连连叹惋： “这个呆子，书呆子！ ”随 之带了一排士兵乘车追出城去。 朱先生已经踏上成阳大桥，一身布衣一只褡裢一把油伞，晨光熹微中，仍然坚持着晨诵， 连呜呜吼叫的汽车也充耳不闻，直到张总督跳下车来堵住去
12、路，朱先生才从孔老先生那里回 到现实中来，连连道歉： “总督大人息怒！我怕打扰你的瞌睡就独自上路了。 ”张总督好气又 好笑说： “这十二个卫兵交给你，请放心。我已经给他们交待过了。 ”朱先生转过身瞅一眼站 成一排溜儿的兵士，摇摇头说： “这十二个人不够。把你的兵将一满派来也不够。要是你能打 过方升，你还派我做什么？回吧回吧，把你这十二个兵丁带回去护城吧！ ”张总督不由脸红了 说： “那你总得坐上汽车呀！ ”朱先生不耐烦了： “我给你说过，我闻不惯汽油味儿”说罢 一甩手走了，嘴里咕咕嘟嘟又进入晨诵了。张总督追上来再次相劝。朱先生却轻轻松松地说： “你诵一首成阳桥的诗为我送行吧！ ”张总督心不在焉
13、又无可奈何地诵道： 一 寸 光 阴 不 可 轻 4 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 朱先生击掌称好之后，自己也吟诵起来： 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。爷娘妻子走相送，尘埃不见成阳桥 朱先生吟诵至此，热泪涌流，转过身扯开步径自走了。 两日后，朱先生回到省城复命张总督。这时，方巡抚已经罢兵，带领二十万大军撤离姑 婆坟，回归甘肃宁夏去了。 张总督立即传令备置酒席，为朱先生接风洗尘压惊庆功。朱先生从褡裢里掏出食物，大 吃大嚼起来。张总督难为情地说： “先生这不寒碜我吗？”朱先生不以为然。吃罢喝了一杯热 茶，背起褡裢告辞。张总督死拉住不放： “我还想请先生留下墨宝。
14、 ”朱先生又放下褡裢，执 笔运腕，在宣纸上写下两行稚头拙脑的娃娃体毛笔字： 脚放大，发铰短 指甲常剪兜要浅 张总督皱皱眉头不知所云。朱先生笑说： “我这回去姑婆坟，一路上听到孩童诵唱歌谣， 抄录两句供你玩味。 ”说罢又背起褡裢要走。张总督先要用汽车送，又要改用轿子，又要牵马 驮送。朱先生说： “不宜车马喧哗。 ” （节选自陈忠实白鹿原 ，有删节） 4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（ ） （ ） （4 分） A 张总督的信， 既交代了社会背景， 又说明了诚请朱先生的理由， 刻画了一个爱好和平、 一心为民的革命军将领形象。 B咸阳桥送行，张、朱二人分别吟诵了两首古诗，但心境、用意不同，前者迫于无奈， 是应景之诵；后者发自肺腑，是对自已此行安危的忧虑。 C小说最后“脚放大，发铰短指甲常剪兜要浅”的题词内容，不仅反映了民声，也表 达了朱先生对革命军破除陋习、清廉为政的期望。 D. 主人公朱先生形象生动鲜明，令人印象深刻。小说刻画了他爱读诗书、不畏权贵、低 调淡泊、勇敢从容的性格特征。 E作者在塑造心中的理想人物朱先生的形象时，主要采用语言、动作及心理描写，将人 物放和典型环境中加以凸显。 5本文语言很有特点，请简要概括分析。 （4 分）
