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1、新人教版小学数学精品教学资料设计最新小学数学精品课堂教学资料系列小学六年级数学总复习检测试卷数的认识班级_姓名_得分_ 一、填空。56分1、我们学过的万级计数单位有（ ），每相邻两个计数单位间的进率是（ ）。2、5060086540读作（ ）。二百零四亿零六十万零二十写作（ ）。3、5009000改写成用“万”作单位的数是（ ）。4、960074000用“亿”作单位写作（ ）；用“亿”作单位再保留两位小数（ ）。 本资料在整理#过程中参考部分资源，如*有&侵权，请联系删除。5、0，1，54，208，4500都是（ ）数，也都是（ ）数。 本资料#在整理过程%中参考部分资源，如有侵权，请联系删除
2、。*6、用3、7、1、5、0、8组成一个最大的六位数是（ ），组成一个最小的五位数是（ ）7、一个数由7个十万，7个十、7个十分之一组成的，这个数写作（ ）。 本资料在整%理过程中参考#部分资源，如有侵权，请联系删除。8、一个七位数，最高位是（ ）位，一个整数的最高位是亿位，这个数是（ ）位数。 本%#资料在整理过程中参考部分资源，如有侵权，请联系删除。9、204630这个数中的“2”表示（ ），“3”表示（ ）。10、39个连续的自然数，第一个是A，最后一个是（ ）。 本#资料在整理过程中参考部&分资源%，如有侵权，请联系删除。11、69978000070亿，里最大可填（ ），最小可填（ ）
3、。12、三个连续自然数的和与这三个数的积相等，这三个数分别是（ ）、( )、（ ）。13、在下面的里中填上适当的数字，使第一个数最接近368万，第二个数最接近10亿。368700368万 9260000010亿14、一个多位数，省略万位后面的的尾数约是6万，估计这个多位数在省略前最大只能是（ ），最小只能是（ ）。15、六年级有185名同学，其中男生比女生多5人，六年级有( )名男生，（ ）名女生。 本资料在整理过程中参*考部分资源，如有侵权%，请联#系删除。二、判断。20分 1、60006000中的6个0都不读出来。 （ ） 本资料在#整理*过程中参考部分资源，如有侵%权，请联系删除。2、最
4、小的自然数是1。 （ ）3、500100000改写成用亿作单位是5亿。 （ ）4、整数的最高位是千亿位。 （ ） 本资料在整%理过程#中参考部分资源，如有侵&权，请联系删除。5、最大的三位数减去最大的两位数结果是最大的一位数。 （ ）6、3000624读作：三百万六百二十四。 （ ）7、8位数的最高位是千万。 （ ）8、比3小的整数只有两个。（ ）9、4和0.25互为倒数。（ ）10、0表示没有，所以0不是一个数。（ ）三、选择。24分 本资%料在整理过程中参考部分资源，如有侵权，请联系删除#。1、最小的一位数是（ ）。 本资料在整理过程中参考部分资源，如有侵#权，请&联系删除。（1）1 （2
5、）0 （3）没有2、多位数读写都是从（ ）位开始的。（1）个 （2）亿 （3）高3、一个数由三个6和三个0组成，如果这个数只读出两个零，那么这个数是（ ）。（1）606060 （2）660006 （3）600606 （4）6606004、三亿零三千写作（ ）。（1）303000 （2）300003000 （3）30000000030005、和千万位相邻的两个数位是（ ）位和（ ）位。（1）万 （2）百 （3）亿 （4）百万6、5493054万，中可以填（ ）。 本资料在整理过程中&*参考部分资%源，如有侵权，请联系删除。（1）1个数 （2）5个数 （3）无数个数7、最大的三位数比最小的三位数大
6、（ ）（1）899 （2）900 （3）1008、在99的末尾添上一个0，原数的计数单位就（ ）。（1）扩大10倍 （2）不变 （3）缩小10倍9、把537000改写成用万作单位是53.7万后，原数（ ）。（1）大小没变 （2）扩大10000倍 （3）缩小10000倍10、把3.5亿改写成用万作单位是（ ）万。（1）350 （2）350000000 （3）3500011、一个数，它的最高位是是十亿位，这个数是（ ）位数。（1）八 （2）九 （3）十 4）十一12、某市的电话号码是75890001-75899999，这个城市最多可以安装（ ）问部电话。（1）75899999 （2）10000 （
7、3）9999四、拓展创新。50分1、根据前面数的规律，填空。（1） 2345、3452、4523、（ ）。 （2）1、1、2、3、5、8、（ ）、21、（ ） 本资料在整理过程%中参考部分资源，如有侵#权，请联系删*除。（3）有一列数，2、5、8、11、14、问104在这列数中是第（ ）个数。3、一本书共500页，编上页码1、2、3、4、499、500。问数字“2”在页码中一共出现了（ ）次？4、一个数的5倍，加上2减去10，乘以2得44，那么这个数原来是（ ）。5、5只猫5天抓5只老鼠，照这样计算，100只猫100天抓（ ）只老鼠。6、电视台要播放一部30集的连续剧，如果要求每天播放的集数互
8、不相等，该电视剧最多可播（ ）天。7、两个连续自然数的和去乘它们 本资料在整理过程中参考部分#资源，如有侵权，请联系删除*。的差，积是111，这两个自然数是（ ）和（ ）。 本资&料在整理过程中参考%部分资源，如有侵权，请联*系删除。新人教版小学数学精品教学资料设计新人教版小学数学精品教学资料设计六年级因数与倍数练习题 一、判断题( )1、任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。 本资料在整理过#程中*参考部分资源，如有侵权，请联系删&除。()2、一个数的倍数一定大于这个数的因数。( )3、个位上是0的数都是2和5的倍数。( )4、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。
9、( )5、5是因数，10是倍数。 本资料在整理过程中参考部%分资源，如有侵权，请联#系&删除。()6、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个。()7、因为189=2，所以18是倍数，9是因数。( )9、任何一个自然数最少有两个因数。 本资料在整理过程中参考部分资源，如有侵权%，请联系删除。*( )10、一个数如果是24的倍数，则这个数一定是4和8的倍数。 本*资料在整理%过程中参考部分资源，#&如有侵权，请联系删除。( )11、15的倍数有15、30、45。( )12、一个自然数越大，它的因数个数就越多。( )13、两个质数相乘的积还是质数。( )14、一个合数至少得有三个因
10、数。( )15、在自然数中，除2以外，所有的偶数都是合数。( )16、一个数的最大因数和最小倍数都是它本身，也就是说一个数的最大因数等于它最小倍数。()17、在140的数中，36是4最大的倍数。()18、是16的因数，16是16的倍数。()19、8的因数只有2，4。 ( )20、15的因数有3和5。 本资料在整理过程中参考&部分资源，如有侵权，请联系删#*%除。()21、任何数都没有最大的倍数。 ( )22、1是所有非零自然数的因数。()23、所有的偶数都是合数。 ( ) 24、质数与质数的乘积还是质数。()25、个位上是3、6、9的数都能被3整除。( )26、一个数的因数总是比这个数小。(
11、)27、743的个位上是3，所以743是3的倍数。 本资料在整理#过*程%中参考部分资源，如有侵权，请联系删除&。()28、100以内的最大质数是99。 本资料%在整理过程中参考部#分资源，如有侵权，请联系删除。二、填空。1、在20以内的自然数中，最大的质数是（ ），最小的合数是（）。2、既是质数又是奇数的最小的一位数是（）。3、在20以内的质数中，（）加上2还是质数。 本资料在整理过程中参%考部分资源，如有侵*权，请联系删除。#4、如果有两个质数的和等于24，可以是（ ）（ ），（ ）（ ） 或（ ）（ ）。5、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（ ）。6、一个数的最小倍数除以它的最大因
12、数，商是（ ）。7、一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这个自然数是（ ）。8、如果a的最大因数是17，b的最小倍数是1，则a+b的和的所有因数有（ ）个；a-b 的差的所有因数有（ ）个；ab的积的所有因数有（ ）个。9、比6小的自然数中，其中2是( )的因数，又是( )的倍数。10、个位上是( )的数，都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除。 本资料&*在整理#过程中参考部分资源，如有侵权，请联系删除。11、在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。 本资料在整理过程中参考部分资源，如&有侵权，请联系删除%。12、同时是2和5倍数的数，最小两位数是( )，最大两位数是( )。13、1024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上 ( )就是5的倍数。14、质数只有( )个因数，它们分别是( )和( )。15、一个合数至少有( )个因数，( )既不是质数，也不是合数。 本资料在整理过程*中参考部分资源，如有侵&权，请联系删除。%16、自然数中，既是质数又是偶数的是( )。17、在20至30中，不能分解
