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1、人教版小学数学精品课堂教学资料设计最新小学数学精品课堂教学资料系列 本资料在整理过程中参考部分资源，如有侵权，请联系*删除&。%第一单元 四则运算1、加、减的意义和各部分间的关系（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。（2）相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。（3）已知两个数的积与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。（4）在减法中，已知的和叫做被就减数。减法是加法的逆运算。（5）加法各部分间的关系：和=加数加数加数=和另一个加数（6）减法各部分间的关系：差=被减数减数减数=被减数差 本资料在整理过程中参考部分资源，如有#侵权*，%请联系删除。&被减数=减数差2、乘、除法的意义和
2、各部分间的关系（1）求几个相同加数的和和的简便运算，叫做乘法。（2）相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。 本资料#在整理过程中参考部分资&源，如%有侵权，请联系删除。（3）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。（4）在除法中，已知的积叫做被除数 。除法是乘法的逆运算。（5）乘法各部分间的关系：积=因数因数因数=积另一个因数（6）除法各部分间的关系：商=被除数除数除数=被除数商被除数=商除数（7）有余数的除法，被除数=商除数+余数 本资料在整理过程中参考部分资#*源，如有侵%权，请联系删除。3、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算 本资料在整理过程中*参考&部分资源#，
3、如有侵权，请联系删除。4、四则混和运算的顺序（1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要按（从左往右）的顺序计算；（2）在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算（乘、除法），后算（加、减法）；（先乘除,后加减）（3）在有括号的算式里，要先算括号里面的，后算括号外面的。5、有关0的计算一个数和0相加，结果还得原数：a + 0 =a 0 + a = a一个数减去0，结果还得这个数：a 0 = a一个数减去它自己，结果得零： 本资料在整理过程%#中参&考部分资源，如有侵权，请联系删除。a a = 0一个数和0相乘，结果得0：a 0 = 0 ; 0 a = 0
4、本资料在整理过程中参考部分%资源，如有侵权，请联系删除#。0除以一个非0的数，结果得0：0 a = 0 0不能做除数：a0 = （无意义）6、租船问题。解答租船问题的方法：先假设、再调整。第二单元 观察物体二1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。 本资料在整理过程中参&考部%分资源，如*有侵权，请联系删除。2、观察物体有诀窍，先数看到几个面，再看它的排列法，画图形时要注意，只分上下画数量。3、从不同位置观察同一个物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。 本资料在整理过程*中参考部分资源，如有侵权&，请联系删除。4、从同一个位置观察不同的物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一
5、样。5、从不同的位置观察，才能更全面地认识一个物体。 本资料在整理过程中参#考部分资源，如有侵权，请联系删&除。第三单元 运算定律1、加法运算定律： 本资料在整理过程中参考部分资*源%，如有侵权，&请联系删除。加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。abba加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。(ab) ca(bc) 本*资料在整理过程中参考%部分资源，#如有侵权，请联系删&除。加法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：165933593（16535）2、连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和。
6、abca(bc)3、乘法运算定律：乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。abba 本资料在%整理过程中参考部分资源，如有侵权，请联系删*除。乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。(ab) ca(bc)乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。 本资料在整理过&程中参考部分资源，如有侵权，请联*系删除。 本资料在整理过程中参考部分资源，如有侵权&，请联系删*除。#如：125788的简算。乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这两个数相乘，再把积相加。(ab) cacbc4、连除的性质：一个数连续除以
7、两个数，等于除以这两个数的积。abca(bc) 本资料在%整理过*程中参考部分资源，如有侵权，请联&系删除。5、有关简算的拓展：1023838212525323796+373+37125883.251.9810.321.98易错的情况：0.6+0.4-0.6+0.43899+99第四单元 小数的意义和性质1、在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用（小数）来表示。分母是10、100、1000的分数可以用（小数）来表示；分母是10的分数可以写成（一位）小数， 本资料在整理过程中*参考部分资源，如#有侵权，请联系删除。分母是100的分数可以写成（两位）小数，分母是1000的分数可以
8、写成（三位）小数所以，一位小数表示（十分）之几，两位小数表示（百分）之几，三位小数表示（千分）之几 本*资料在整理过程&中参考部分资源，%如有侵权，请联系删除。如：0.5表示（十分之五），0.05表示（百分之五），0.25表示（百分之二十五），0.005表示（千分之五），0.025表示千分之二十五）。 本资料在整理过程&中参考部分资源，*如有侵权，请#联系删除。2、小数点前面的数叫小数的（整数）部分，小数点后面的数叫小数的（小数）部分，3、小数点后面第一位是（十）分位，十分位的计数单位是十分之一，又可以写作0.1；小数点后面第二位是（百）分位，百分位的计数单位是百分之一，又可以写作0.01；小
9、数点后面第三位是（千）分位，千分位的计数单位是千分之一，又可以写作0.001如：20.375，十分位上的3，表示3个（十分之一）；百分位上的7，表示7个（百分之一）；千分位上的5，表示5个（千分之一）。4、小数每相邻两个计数单位间的进率都是10,（10个千分之一是1个百分之一，10个百分之一是1个十分之一，10个十分之一是整数1，或10个0.001是1个0.01 ,10个0.01是1个0.1, 10个0.1是整数15、读小数时，整数部分按照整数的读法去读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每一个数字。如：31.031读作：三十一点零三一6、写小数时，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位
10、的右下角，小数部分要依次写出每一个数位上的数字。如：一百二十点零零九八写作：120.00987、在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫小数的性质。如：0.2= 0.20 = 0.200 =0.2000 = 本资料*在整理&过程中参考部分资源，如有侵权，请联系删除。1.05=1.050 =0.0500 =0.0500=1.080=1.0810.0800=10.08100.080000= 100.088、小数大小的比较：先比较整数部分，整数部分大，那个小数就大；整数部分相同，就比较小数部分，十分位相同，就比较百分位，百分位也相同，就比较千分位9、小数点的移动：（1）小数点向右：移
11、动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍；移动三位，相当于把原数乘1000，小数就扩大到原数的1000倍（2）小数点向左：移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原来的1/10；移动两位，相当于把原数除以100，小数就缩小到原来的1/100；移动三位，相当于把原数除以1000，小数就缩小到原来的1/100010、不同数量单位的数据之间的改写：低级单位数进率=高级单位数当进率是10、100、1000时，可以直接利用小数点的移动来换算。11、求近似数时：保留整数，就是精确到个位，看十分位上的数来四舍五入；保留一位小数，就是
12、精确到十分位，看百分位上的数来四舍五入；保留两位小数，就是精确到百分位，看千分位上的数来四舍五入。（表示近似数时小数末尾的0不能去掉）12、为了读写方便，常常把非整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数：改写时，只要在万位或亿位的右边，点上小数点，在数的后面加上“万”字或“亿”字。第五单元 三角形1、由三条线段围成（每相邻两条线段的端点相连）的图形叫三角形。如：2、从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三角形的底。如：3、三角形具有稳定性。4、三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边。5、三角形按角分类，可以分为锐角三角形、直
13、角三角形和钝角三角形这三类；如：6、三角形按边分类，可以分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形这三类。如： 本资料在整理过程中%参考部分资源，如有侵权，请联系删除#*。7、三角形的三个内角和是180。 本资料在整理&过程中参考部分*资源，如有侵权，请联系删除#。第六单元 小数的加减法1、笔算小数加、减法的方法： 本资料在整理过程中参考部#分资源，如有%侵权，请联&系删除。（1）小数点对齐，也就是相同数位对齐；（2）从末位算起，算加法时，哪一位数相加满十都要向前一位进1；算减法时，哪一位不够减就要从前一位退1。（3）得数末尾有0，一般要把0去掉。 本资料在整理*过程中参考部&分资源，如有侵权，请联系删除。（4）不要忘记了小数点。 本资料在整理过程%中参考部分资源，如有侵权，请联系删&除。2、小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同：（1）没有括号，按从左往右的顺序依次计算；（2）有小括号，要先算小括号里面的。 本资%料在整理过程中参考部分资源，*如有侵权，请#联系删除。3、整数的运算定律在小数运算中同样适用。在小数四则运算中，恰当地运用加法交换律、结合律及连减的运算性质会使计算更简便。4. 得数是小数时，（末尾）的0一般要去掉。5. 一个整数与一个小数相加减时：先在整数的右边点上小数点；再添上与另一个小数部分同样多个数的0； 本资料在整理过
