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1、一 寸 光 阴 不 可 轻“我与绿色同行 让社会更美好”综合实践活动方案设计一、活动主题：我与绿色同行二、活动背景：我学校为创建绿色学校作出了许多举措，如给校园里的植物们挂上了“身份证”；重新置换了“分类垃圾筒”；张贴了节电、节水的宣传标语；每个教室也成立了“环保角”等。围绕“我与绿色同行”这一主题，我们班级开展了系列实践活动，如：区分身边可回收和不可回收的垃圾，成立“变废为宝”小组；废旧物品手工制作大赛；制作环保知识小报；走进校园调查去；设计调查表。本堂综合课，就根据学生调查的情况作交流汇报，同时提出绿色行动方案，为下堂综合实践活动课作准备。三、活动目标：通过调查后的交流汇报，进一步了解和感
2、受学校环境的变化，激发对学校的热爱之情；同时提出绿色活动方案，树立投身创建绿色学校的志向，激发创造美好校园的愿望。四、活动过程：（一）、揭示活动主题：这堂课我们继续围绕“我与绿色同行”这一主题开展系列活动。（二）、播报调查实况： 1、还记得上个星期的综合实践活动课上，我们班级有的同学独立设计并完成调查表，也有的两三个一组合作设计，还有的是小组成员共同来策划、编写调查表。当时的场面虽然不太雅观，但是我发现没有一个人闲着，大家都兴致勃勃地参与进去了，并体验到了成功的乐趣。你们手中的调查表就是给你们最好的回报，看来有心播种就会有收获，各小组集体的智慧是无穷的。 2、还记得你们在实地调查和设计调查表中
3、遇到了哪些困难？是怎样克服的？（学生交流） 3、哪些方面还需要大家的帮助？学生倾吐并提供帮助。4、接下来我们一起来谈谈调查到的情况和感受。汇报的时候是不是照本宣读调查表？应该怎样交流？（选择有效信息、有重点地、简洁大方地汇报） 5、学生交流并汇报。 6、小结：看来大家在调查的过程中，不仅善于发现，还善于思考，敢于发表意见。（三）、提出绿色活动的方案 1、师述：作为白中的一员，我们都有一个共同的心愿：希望我们学校变得更文明，更健康，更绿色，更美好。接下来我们还可以做一些什么？这里老师先要透露我们班级几个同学的想法和做法：他们觉得学校到处有绿色的信息，要是拍下来，做一期“我与绿色同行”的专题片，让
4、全校师生都进一步增进对我们绿色环境的了解，加强保护环境的意识，该多好啊。 2、播放录像 3、这个专题片还有待于进一步的完善，你们有什么问题或好的想法？相互交流（或安排采访的环节） 4、刚才好多的同学汇报了一些破坏环境的现象，它们就像不和谐的音符一样，使我们学校的绿色之歌唱得不那么优美，那我们如何做一些宣传工作，来改变一些不良现象呢？ 5、小组交流，把每组讨论的绿色行动方案写在纸上，每组1-2个方案。要写清楚绿色行动的目的及其具体的行动方案。6、各小组汇报并小结。（四）、总结：本堂课我们主要针对绿色校园调查的情况及感受作交流汇报，其次提出了绿色行动方案，为绿色学校的创建出一份力。下课后各小组可以选择其中一个方案进一步去完善它，希望大家发扬合作精神，发挥聪明才智，在实践中锻炼自己的才干。同时为我们学校环境变得更加美好而努力。3
