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1、机电工程与自动化学院机电系 2009年9月17日,欢迎新同学,汇报目录,课 程 介 绍,专 业 发 展,1988年，机械设备及自动化专业成立 1998年，转为数控方向 2001年 天津市第二批教学改革试点建设专业 2006年，成为首批国家示范校建设项目中地方重点投资建设专业,培 养 目 标,专 业 规 模,培养具有良好职业素质和职业道德，掌握数控加工技术所需的基础理论和基本技能，具备数控加工工艺与编程、数控机床操作、数控设备维护管理能力及电气控制、运行、调试能力，在机电行业技术、生产、制造、管理部门和自动化生产线等岗位，从事数控编程与操作及自动控制运行与维护的高素质技能型人才。,07 ：7个班
2、 08：8个班 09：7个班 居各专业之首，校内工科入学分最高,课 程 体 系,开什么课程？,理论与实践课程学时比例1：1 生产性实训占实训学时比例80%以上 专职教师与兼职教师比例1：1 学生顶岗实习半年以上 学生理论水准达技师标准，技能水准达高级工 学生获学历证书和职业资格证书,课 程 体 系,基 本 素 质主线,单独设课1.2.3.4学期,工作过程1.3.4.5.6学期,第二课堂教育活动1.2.3.4.5.6学期,课 程 体 系,基 本 素 质主线,单独设课1.2.3.4学期,工作过程1.3.4.5.6学期,第二课堂教育活动1.2.3.4.5.6学期,两课 职业道德 文化素质 健康教育
3、军事理论 就业指导 机械发展史,课 程 体 系,基 本 素 质主线,单独设课1.2.3.4学期,工作过程1.3.4.5.6学期,第二课堂教育活动1.2.3.4.5.6学期,金工实实训 机械加工实训 数控加工实训 顶岗实训,两课 职业道德 文化素质 健康教育 军事理论 就业指导 机械发展史,课 程 体 系,基 本 素 质主线,工作过程1.3.4.5.6学期,金工实实训 机械加工实训 数控加工实训 顶岗实训,安全生产 文明操作企业文化 班前会 6s管理 班后交接 质量意识 环境卫生成本意识 设备保养,课 程 体 系,基 本 素 质主线,单独设课1.2.3.4学期,工作过程1.3.4.5.6学期,第
4、二课堂教育活动1.2.3.4.5.6学期,金工实实训 机械加工实训 数控加工实训 顶岗实训,两课 职业道德 文化素质 健康教育 军事理论 就业指导 机械发展史,入学教育 专业教育 专题报告 6s管理教育 科技小组 科技文化节,课 程 体 系,计算机基础+专业应用 1.2.3.4.5.6学期,基 础 理论系统,高等数学+专业应用 1.2.3.4.5.6学期,基础英语+专业应用1.2.3.4.5.6学期,体育与健康+体育文化教育 1.2.3.4.5.6学期,课 程 体 系,计算机基础+专业应用 1.2.3.4.5.6学期,基 础 理论系统,高等数学+专业应用 1.2.3.4.5.6学期,基础英语+
5、专业应用1.2.3.4.5.6学期,体育与健康+体育文化教育 1.2.3.4.5.6学期,按专业所需设课程内容 开设数学实验与建模等素质课 专业课高数应用 高数竞赛训练,课 程 体 系,计算机基础+专业应用 1.2.3.4.5.6学期,基 础 理论系统21%,高等数学+专业应用 1.2.3.4.5.6学期,基础英语+专业应用1.2.3.4.5.6学期,实用英语 专业英语 英语4-6级 课程贯穿英语专业词汇 根据岗位需求增加培训,体育与健康+体育文化教育 1.2.3.4.5.6学期,按专业所需设课程内容 开设数学实验与建模等素质课 专业课高数应用 高数竞赛训练,课 程 体 系,计算机基础+专业应
6、用 1.2.3.4.5.6学期,基 础 理论系统21%,高等数学+专业应用 1.2.3.4.5.6学期,基础英语+专业应用1.2.3.4.5.6学期,人才培养方案中课程体系构架,体育与健康+体育文化教育 1.2.3.4.5.6学期,计算机文化基础 计算机专业软件 教学项目中应用,实用英语 专业英语 英语4-6级 课程贯穿英语专业词汇 根据岗位需求增加培训,按专业所需设课程内容 开设数学实验与建模等素质课 专业课高数应用 高数竞赛训练,课 程 体 系,计算机基础+专业应用 1.2.3.4.5.6学期,基 础 理论系统,高等数学+专业应用 1.2.3.4.5.6学期,基础英语+专业应用1.2.3.
7、4.5.6学期,人才培养方案中课程体系构架,体育与健康+体育文化教育 1.2.3.4.5.6学期,体育与健康 体育文化教育 体育比赛 体育活动,计算机文化基础 计算机专业软件 教学项目中应用,实用英语 专业英语 英语4-6级 课程贯穿英语专业词汇 根据岗位需求增加培训,按专业所需设课程内容 开设数学实验与建模等素质课 专业课高数应用 高数竞赛训练,课 程 体 系,课 程 体 系,计算机基础+专业应用 1.2.3.4.5.6学期,基 础 理论系统,高等数学+专业应用 1.2.3.4.5.6学期,基础英语+专业应用1.2.3.4.5.6学期,体育与健康+体育文化教育 1.2.3.4.5.6学期,按专业所需设课程内容开设数学实验与建模等素质课 专业课高数应用 高数竞赛训练,实用英语 专业英语 英语4-6级 课程贯穿英语专业词汇 根据岗位需求增加培训,计算机文化基础 计算机专业软件 教学项目中应用,体育与健康 体育文化教育 体育比赛 体育活动,课 程 体 系,综合技能训练5.6学期,实践 教学系统,基本能力训练1.2学期,专业技能训练3.4学期,6个学期技能实践不断线由单项到多项,课 程 体 系,6个学期技能实践不断线由单项到多项,课 程 体 系,就 业 岗 位,素 质 培 养,你想成为什么样的人？,
