沪科版生命科学高二上55《植物生长发育的调节》PPT课件2

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1、,5.5 植物生长发育的调节,向日葵的花盘可以随着太阳的方位转动、含羞草感受到触碰会“羞答答”地合拢叶片 你知道植物的运动方式吗?,向性运动和感性运动,1、植物生长素的探索史,(1)探究历程中4个主要实验的 时间、科学家、实验过程、结论 ,植物向光性的原因: 由于生长素分布_造成的_光照射后, 胚芽鞘_一侧的生长素含量多于_一侧, 因而引起背光侧的细胞生长得比向光侧 ,使植 物表现出“向光弯曲”的现象。,不均,单侧,背光,向光,快,利用家里的材料进行该实验: 器材参考:3个盘子、小麦种子若干、纱布、 3个鞋盒(一侧开口)等 要求:将实验过程和结果用照片的形式汇报。,(2)实验:小麦胚芽鞘的向光

2、弯曲,2、植物体内信息的传递和调节 以“生长素”为例,(1)生长素的化学本质,请根据练习册P6/12题中的数据表,绘制相关曲线图。,(2)生长素的主要产生部位,吲哚乙酸,植物体生长活跃的部位,(3)生长素最基本的作用,促进细胞的伸长生长,(4)生长素的作用特点, 作用两重性, 微量高效性,1、植物生长素的探索史,2、植物体内信息的传递和调节 以“生长素”为例,1、植物生长素的探索史,3、植物激素在农业生产上的应用,(1)植物激素的定义和种类,(2)生长素类似物的应用,为什么在实际应用中更多使用的是生长素类似物? 生长素类似物有哪些?, 顶端优势原理 培育无籽果实 促进插枝生根 ,(3)其他激素

3、的应用,END,植物生长素的探索史,达尔文父子 ,1、胚芽鞘尖端是感光的部位, 弯曲发生在尖端以下的部位; 2、提出“化学信号”假说。(试述“某种 物质”的产生部位、条件,作用和作用结果),杰逊,验证了“化学信号”假说,温特 ,证明胚芽鞘尖端确实产生了某种物质,并能从尖端运输到下部。 并将其命名为“生长素”。,郭葛,鉴定出生长素的化学本质是吲哚乙酸。,达尔文父子的实验,实验材料:胚芽鞘单子叶植物种子萌发时,包在胚芽外面 的锥形套状叶。,胚芽,玉米第一叶从胚芽鞘伸出,玉米胚芽鞘,想一想 胚芽鞘在种子萌发过程中的作用?,达尔文父子的实验,分析该对照实验: 1、A组的作用? 2、A与B对照说明? A

4、与D对照说明? 3、C组的作用? 4、该实验的结论?,感受单侧光刺激 的部位是胚芽鞘 的尖端,而非尖 端以下的部分。,达尔文父子从个体水平观察到了胚芽鞘向光生长 的现象。你能否设法从细胞水平说明胚芽鞘向光生长 的原因呢?,说说你的实验方案需要用到哪些实验器材?,该实验可以从细胞水平上进一步地证明“弯曲发生在尖端以下的部分”,温特实验,你能说说温特实验中这4组设计的意图是什么吗? 该实验的结论是什么?,植物不同器官对不同浓度生长素的反应,1、分析图中“根”曲线上15号点的含义,该曲线说明什么? 2、分析图中A、B点所对应的生长素浓度对植物不同器官的作用,生长素作用的两重性,不同浓度的生长素对植物

5、同一器官的作用不同: 一般是合适浓度(低浓度)促进生长, 超过合适浓度抑制生长甚至使植物死亡。,同一浓度的生长素对植物不同器官的作用不同: 敏感性:根芽茎,利用“生长素作用两重性”原理,解释植物茎的背地性和根的向地性现象。,生长素作用的两重性,根部: 生长素浓度:A B 生长速度: A B,茎部: 生长素浓度:C D 生长速度: C D,植物激素在农业生产上的应用顶端优势原理,阅读课本P32最后一段,尝试从A、B、C、D 4个芽处的生长素浓度和生长速度来分析为什么圣诞树呈塔形?对植物生长有什么意义?,顶端优势原理的应用 保留顶芽(顶端优势)培育木材(主干高、直) 去除顶芽(消除顶端优势)增加侧枝(树冠增大) 如:棉花打顶、茶树摘心、果树行道树修剪等,植物激素在农业生产上的应用顶端优势原理,高大挺拔的白桦树,硕果累累的柑橘树,一定浓度生长素类似物,有籽果实,种子,无籽果实,植物激素在农业生产上的应用培育无籽果实,植物激素在农业生产上的应用促进插枝生根,图片选自“花卉交易网”上某花艺爱好者的关于扦插月季提高成活率的办法一文中。,

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