小学四年级上册《爬天都峰》课件 部编版(配套教案+练习)

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1、,语文精品课件,17爬天都峰 第一课时 四年级上册 人教部编版,精品资源,精品资源,精品资源,课前导读,徐霞客有诗云:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”。黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”称著于世,有“天下第一山”之誉。,精品资源,俗话说“无限风光在险峰”。黄山有七十二峰,峰峰相连,傲然耸立,雄伟秀丽,可想要领略这美丽风光也不是一番易事。,课前导读,精品资源,带着问题,仔细阅读课文:,1.课文主要写了一件什么事? 2.是按照什么顺序写的?分为几个部分?,自读感悟,我和爸爸去爬黄山的天都峰,路遇老爷爷,互相鼓励爬上天都峰。,事情发展顺序。分为“爬上天都峰前爬天都峰时爬上天都峰后”三个部分。,精

2、品资源,自读检查:,1.同桌互读课文,检查字音是否正确。,2.填写表格:,自读感悟,精品资源,3.通过自读,你感受到了文章中怎样的一种情感?,自读感悟,我明白爬山再苦再难,也要支持,一定能登上顶峰。,精品资源,j lin pn,石级,铁链,攀登,照相,辫子,呵呵,字词揭秘,我会认,xing bin h,精品资源,我会写,哩,级,链,颤,攀,猴,鲫,念,辫,呵,字词揭秘,li j lin chn pn,hu j nin bin h,精品资源,书写指导:两部分要写紧凑,口要写窄,里注意下面两横的长短布局。,结构:左右,组词:好哩 坏哩,造句:这下好哩,天晴了,我们又可以继续爬山了。,部首:口,哩,

3、li,字词揭秘,精品资源,书写指导:两部分要写紧凑, 纟要写窄、及倾斜度,右半部分要注意乃字变形。,结构:左右,组词:石级 年级,造句:这山上的石级,都是工人一点点打磨出来的。,部首:纟,级,j,字词揭秘,精品资源,书写指导:两部分要写紧凑, 钅要写窄、右半部分要注意辶的位置,要把车包裹进去。,结构:左右,组词:铁链 链子,造句:登黄山时,有些险要地方,要用一根铁链来帮助攀登。,部首:钅,链,lin,字词揭秘,精品资源,书写指导:两部分要写紧凑, 页要写窄、左半部分要注意上中下的布局,日要比回字写窄些。,结构:左右,组词:颤抖 颤动,造句:登上黄山,往下看,好险呀,我吓得腿都颤抖了。,部首:页

4、,颤,chn,字词揭秘,精品资源,书写指导:上面部分要紧凑,靠紧一些,中间的“大”字的撇、捺要舒展、上提,下面的“手”字的后一横要稍长一点。,结构:上下,组词:攀岩 攀登,造句:攀登高峰要不畏艰险,实现理想要勇于奋斗。,部首:手,攀,pn,字词揭秘,精品资源,书写指导:左边旁要写在左半格的中间位置:中间部分较窄小,位于竖中线偏左一点,右边部分应写得宽大一些。,结构:左右,组词:猴王 猴山,造句:那怪石很奇特,就像美猴王抓耳挠腮。,部首:犭,猴,hu,字词揭秘,精品资源,书写指导:魚字旁注意其变形,并且要写窄,注意即字要写紧凑。,结构:左右,组词:鲫鱼 金鲫,造句:这块水面放养非洲鲫鱼,是很适宜

5、的。,部首:鱼,鲫,j,字词揭秘,精品资源,书写指导:两部分要写紧凑, 上半部分要把人字撑开,下半部分心字要注意稍扁宽些, 能撑住上面的今字。,结构:上下,组词:念叨 思念,造句:我对故乡的思念,像滔滔不绝的黄河水。,部首:心,念,nin,字词揭秘,精品资源,书写指导:辛字旁要注意最后一笔是丿,纟要写窄,三部分要注意紧凑。,结构:左中右,组词:辫子 小辫,造句:我的小辫子,被妈妈拧成了一个“小麻花”。,部首:辛,辫,bin,字词揭秘,精品资源,书写指导:两部分要写紧凑, 口字旁要写窄,可的亅要注意它的长度。,结构:左右,组词:呵护 呵呵,造句:这个小孩太可爱了,逗得大家呵呵笑。,部首:口,呵,

6、h,字词揭秘,精品资源,多音字:,字词揭秘,xing 相 亲,xing 照 相,相,精品资源,多音字:,字词揭秘,chn 发 颤,zhn 打 颤,颤,精品资源,词语学习:,【发颤】,发抖。,字词揭秘,造句:他头回没打中,一定是手发颤了。,精品资源,词语学习:,【鼓舞】,鼓动;激发。,字词揭秘,造句:迷人的春天是令人欢欣鼓舞的。,精品资源,词语学习:,【汲取】,吸取、吸收。,字词揭秘,造句:在一次次失败中,我汲取了许多的经验。,这节课我们掌握了文中的生字词,理清了文章的主要内容,同时也感受到攀登天都峰的过程与不易。,精品资源,课堂小结,精品资源,课堂练习,一、看拼音,写词语。,hu zi,f chn,( ),( ),( ),( ),pn dng,( ),j y,( ),sh j,ti lin,石 级,铁 链,发 颤,攀 登,猴 子,鲫 鱼,精品资源,课堂练习,二、补充词语。,【发颤】,【鼓舞】,吸取、吸收。,发抖。,鼓动;激发。,【汲取】,我和爸爸一起去爬( ),这山上的石级似乎是从天上挂下来的,真叫人( )。路上我遇到一位( ),我们俩一起爬上了顶峰。后来,他感谢我说,要不是我的( )鼓舞了他,他还爬不上顶峰呢。,精品资源,课堂练习,三、根据课文内容填空。,天都峰,发颤,勇气,老爷爷,精品资源,感谢观看,

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