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1、十几加、减一位数练习课导学案学习目标1、通过学习,让学生掌握十几加减一位数的计算方法,并且能够正确地进行计算。2、鼓励学生能够用多种算法进行计算,培养学生的求异思维能力。重点:能够熟练掌握自己喜欢的计算方法,并能够运用这种方法进行计算。难点:能用多种方法进行计算。导学流程一、创设情景 在一个美丽的大森林里,一天早上,二只松鼠提着一个篮子上山采松果,松鼠妈妈采了14个,松鼠宝宝采了3个,然后就一起高高兴兴地回家去了。(学生看图,然后让学生根据图意编一个小故事,比一比,看谁编的故事最有趣)1、指名编故事。2、有谁能提出有关的数学问题。(先同桌互相说,然后再指名说)教师根据学生的回答进行选择性的板书
2、: 1) 一共有多少个松果? 2)松鼠妈妈比松鼠宝宝多采多少个? 3)松鼠宝宝比松鼠妈妈少采多少个松果? 4)松鼠宝宝还要采多少个才能和松鼠妈妈采的同样多?3、先解决第一个问题:问:1)要求一共有多少个松果?用什么方法计算?如何列式?为什么用加法计算?说一说你的理由?还有谁能说? 2)14+3=?你是怎样算的?同桌互说算法,然后指名说。 3)还有不同的算法吗? 4)你最喜欢哪一种算法?用你最喜欢的算法说14+3=?4、再解决第2-4个问题:问:用什么方法计?如何列式?你是怎样算的?请你说给大家听?二、巩固深化1、完成第78页的做一做的第二题。学生先独立完成,然后同桌互相说一说:你是怎么算的?最后教师指名说算法。2、找朋友。完成第80页的第1题。3、比较大小:完成第80页的第4题。2