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1、一 寸 光 阴 不 可 轻 1 佛荫镇佛荫镇中心小学乡村少年宫中心小学乡村少年宫手工制作班手工制作班 兴趣小组教案兴趣小组教案 授课内容授课内容 有趣的剪纸 活动人数活动人数 36 人 活动时间活动时间 第一周 授课教师授课教师 课时课时 第一课时 一 寸 光 阴 不 可 轻 2 教教 学学 过过 程程 一、作品赏析。 1、谈话：同学们，我手中有一把剪刀和一张普通的纸，就是它 们创造出了中国民间文化剪纸，又叫窗花。这古老的传统民间艺术有 1000多年的历史，风格独特，深受国内外人士所喜爱。今天，我们就来欣 赏出自古代与现代艺人之手的部分代表作品。 板书：剪纸 2、利用课件与实物投影仪展示教师准
2、备的剪纸作品。 3、教师对部分作品进行解说（主要针对古老的吉祥图案） 。剪纸的 样式很多，这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简 洁、明快、朴实、富装饰性的特点 二、探究作品特征 1、 引导观察： 你们再来看现在这些作品， 它们有什么共同的特点？ 2、教师拿出其中以一次对折形式剪成的枫叶图案。 提问：这张剪纸是什么图形？ 3、提问：同学们，这样漂亮的图案，你知道是怎样剪成的吗？ 4、 大家今天想不想做一名巧手小艺人， 剪刀来创作漂亮的图案？ 三、作品创作。 （一）尝试创作（一次对折剪纸） 1、教师示范剪纸方法： a、一次对折 b、沿外边画轮廓线 c、剪去轮廓线以外的部分 2、学
3、生独立尝试创作剪纸。 3、展示、交流、评析。将优秀的作品贴在黑板上。 学生总结：a、对折要整齐 b、画样要美观 c、用剪要规范 （二）二次创作 四、学生作品展示、评比。 五、总结全课。 教学教学小结小结 古老的传统民间艺术有 1000 多年的历史，风格独 特，深受国内外人士所喜爱。鼓励学生多动手感受。 佛荫镇佛荫镇中心小学乡村少年宫中心小学乡村少年宫 手工制作班手工制作班 兴趣小组教案兴趣小组教案 授课内容授课内容 制作树叶画 活活动人数动人数 36 人 活动时间活动时间 第七周 授课教授课教师师 课时课时 第二课时 一 寸 光 阴 不 可 轻 3 教教 学学 过过 程程 一、创设情景，激趣导
4、入。 1、放映几幅图片，看到优美的图片孩子们兴致盎然。你喜欢哪一幅？它 什么样？ 2、放映一组关于树叶画的资料，学生欣赏。你能说出你的感受吗？ 3、揭示课题制作树叶画 二、示范制作，观察发现。 师：既然大家对树叶画这么兴趣，你想知道制作树叶画的方法吗？ 1、出示小鸟图：你能说说小鸟的特征吗？ 2、根据学生的描述，老师示范制作树叶画，学生细心观察。 3、课件出示： 1、看-树叶 2、想-内容 3、摆-姿态 4、贴-平整 三、小组合作，制作体验。 四、作品展示，汇报交流。 五、评价体验，交流心得。 教学教学小结小结 学生能够接受，完成较好。 佛荫镇佛荫镇中心小学乡村少年宫中心小学乡村少年宫手工制作
5、班手工制作班兴趣小组教案兴趣小组教案 授课内容授课内容 手工七色花 活动人数活动人数 36 人 活动时间活动时间 第八周 授课教师授课教师 课时课时 第三课时 一 寸 光 阴 不 可 轻 4 教教 学学 过过 程程 一、猜一猜 提问：你知道七色花有几种颜色？（一起复习彩虹的颜色） 二、观察图： 1、今天我们来做七色花吧。 （学生人手一张观察） 2、提问：你发现了什么？ 3、你觉得最难做地方在哪里？（解决难点问题花瓣的粘合，采 用同伴解答与教师重点示范的方法） 。 三、学生进行手工活动 1、提出要求：想好先干什么再干什么最后干什么 桌子地面都要理干净 碰到问题可以问老师也可以问小朋友。 2、学生
6、操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮 助别的孩子（语言及动作） ，提醒保持干净。 四、讲评： 1、看看说说，谁的七色花最好看？（剪得光滑、折得挺） 2、玩一玩：你想让七色花为你做什么事情？说一说自己的愿望。 3、整理。 教学教学小结小结 美术无处不在，学生通过动手制作培养了美感和欣赏能力。学会 尊重和欣赏别人的劳动成果。 佛荫镇佛荫镇中心小学乡村少年宫中心小学乡村少年宫手工制作班手工制作班 兴趣小组教案兴趣小组教案 授课内容授课内容 漂亮的头饰 活动人数活动人数 36 人 活动时间活动时间 第九周 授课教师授课教师 课时课时 第四课时 一 寸 光 阴 不 可 轻 5 教教 学学
7、 过过 程程 一、 出示作品，引起学生的兴趣。 1、 小朋友，你们看看，今天老师给你们带来了什么？ 2、 这个摆在家里可以当装饰品，漂亮呢？你们知道这是怎么来的？ 3、 这是我自己做的，好看吗？你们想不想自己也来做一个？ 二、 示范做法 1、 首先， 我们用这些报纸把小动物定型。 小兔子的头是什么形状的？ 我们把报纸揉成圆形的。 2、 然后， 我们做小兔子耳朵， 它的耳朵我们用两长条形的报纸粘上。 3、 最后， 我们用浆糊把宣纸一层层粘上， 直到全部报纸都给盖住了。 4、 我们用吹风筒把它吹干后， 涂上你喜欢的颜色， 加上兔子的眼睛、 鼻子和嘴巴就完成了。 5、 你们可以自己想象，可以做大象、
8、猴子、小羊等动物。 三、 学生操作，教师指导 1、 如果自己贴耳朵的时候有困难，可以请你旁边的小朋友帮帮忙。 2、 上色时注意颜色的搭配。3、 注意手上、身上的整洁。 四、 讲评作品 教学教学小结小结 学生能够接受，完成较好。 佛荫镇佛荫镇中中心心小学乡村少年宫小学乡村少年宫手工制作班手工制作班 兴趣小组教案兴趣小组教案 授课内容授课内容 美丽的热带鱼 活动人数活动人数 36 人 活动时间活动时间 第十周 授课教师授课教师 课时课时 第五课时 一 寸 光 阴 不 可 轻 6 教教 学学 过过 程程 1参观海族馆（课件） 引导学生看看说说热带鱼的特征：色彩斑澜，背鳍、胶鳍、尾鳍 的位置、形状等，
9、培养学生对热带鱼的兴趣。 2出示范例欣赏讨论。 双三角的折叠法： a.对折 b.一角向前折，一角向后折腾 c.对折按中线中间打开 d.双三角 建议可让学生观察范例思考： 尾鳍是什么形状的？怎么能让尾鳍 两边对称？两条斜边可以留出做什么？然后让几名学生根据不同的 方式来示范，供大家讨论；哪条鱼游得快？哪种方法剪起来方便？ 说明：以上的示范、讨论可以帮助学生掌握剪剪的方法，可能鱼的种 类很多鳍也各不相同，敢于去尝试。 3.学生操作 说明：因学生使用剪刀尚不灵活，折叠后剪有困难可展开成双三 角在两边剪，不强求对称。同时在操作过程中要指导学生正确使用剪 刀的方法，鼓励学生克服困难。剪好热带鱼可按自己意
10、愿去装饰、剪 贴、绘画都行，最后让鱼游到“海底世界”去。 4 讲评 集体观察讨论：建议让学生看看这是每条鱼都能在水里游吗？ 为什么？哪条鱼最漂亮？ 说明：只要有尾鳍就能游，这是最低层次的要求，在此基础上让 学生体会有背鳍，胶鳍的鱼和身上有花纹的鱼更好看，鼓励学生在区 角活动中继续去探索，有了进步就可去换下以前的作品或添上新作 品，在比较中体会成功，更好地认识自我。 5、总结，整理。 教学教学小结小结 鼓励学生在区角活动中继续去探索， 有了进步就可去换下以前的 作品或添上新作品，在比较中体会成功，更好地认识自我。 佛荫镇佛荫镇中心小学乡村少年宫中心小学乡村少年宫手工制作班手工制作班 兴趣小组教案
11、兴趣小组教案 授课内容授课内容 漂亮的水果娃 活动人数活动人数 36 人 活动时间活动时间 第十一周 授课授课教师教师 课课时时 第六课时 一 寸 光 阴 不 可 轻 7 教教 学学 过过 程程 一、播放水果化妆舞会的资料，激发学生活动兴趣 教师：“孩子们，水果王国要举行化妆舞会，好多水果都要参加，你 们知道都有哪些水果参加了吗？让我们一起看看吧， 教师边说边播放水果 化妆舞会的资料，提问：你们看到了哪些水果？他们漂亮吗？他们是用什 么材料打扮的？你还知道哪些水果？请你说一说好吗？ （请学生说自己见 过的水果） 二、认识秋天的水果： 老师这也有一些水果， 都藏起来了， 你能根据袋子里摸到的水果
12、形状， 猜出是哪种水果吗？教师边说边出示封好的水果袋子， 找学生前来摸水果 袋子，并凭自己摸到的水果的形状说出是什么水果 ？再拿出来看一看是 不是这种水果，并让学生说出这种水果的颜色，形状。 这些水果有的在 秋天成熟，有的在夏天，请小朋友说出在秋天能吃到的水果。 三、制作活动：漂亮的水果娃 我们认识了好多水果，这些水果也要参加水果王国的化妆舞会，我们 也把他们打扮一下，让他们也去参加舞会吧。 1、教师示范制作水果娃，小朋友能用彩纸给水果化妆成水果娃吗？ 化妆成水果娃需要给水果贴上什么？（五官）谁来试一试？找学生尝试用 彩纸装饰水果，并进行鼓励 2、现在老师这有好多材料，橡皮泥、彩纸，小朋友可选
13、你喜欢的材 料、水果进行制作，把他们化妆成水果娃，不过制作时要注意水果的五官 粘贴位置要合适，比如两只眼睛要一样大，不要太近，也很不要太远，嘴 巴不能太靠上，水果娃可以是各种表情的，笑的，生气的都可以，现在请 小朋友开动你的小脑筋，开始制作吧。 教学教学小结小结 我们做了这么多水果娃， 高兴吗?让我们跳起来表达 我们快乐的心情好吗？ 佛荫镇佛荫镇中心小学乡村少年宫中心小学乡村少年宫 手工制作班手工制作班 兴趣小组教案兴趣小组教案 授课内容授课内容 制作小点心 活动人数活动人数 36 人 活动时间活动时间 第十二周 授课教师授课教师 课时课时 第七课时 一 寸 光 阴 不 可 轻 8 教教 学学
14、 过过 程程 一、导入环节： 师： 小朋友， 告诉你们个好消息： 智慧树中的“红果果”和“绿泡泡” 要来和我们一起唱歌、跳舞了，来，我们一起来表演饼干歌 。 二、学做小“点心” 。 1、带领学生观察、认识点心。 老师端着一盘课前准备的点心，说：“小朋友们，请大家吃点心啦。 你们认识这些点心吗？”学生逐一认一认，请学生说出点心的名称。 师问：“他们是什么样子的？是什么形状的？大还是小？ 教师总结：这些点心有的是圆圆的，有的是扁扁的，有的是长长的， 还有的上面有一些美丽的花纹，有的呢还有一些图案。 2、请学生尝点心。 3、带领学生一起学做点心。 （1）师：这些点心怎么做呢？你会做哪一种？请个别学生
15、示范，教 师引导学生讨论团圆、搓长、压扁的方法。 （2）教师重点示范、讲解蛋卷的制作方法，即先压长、压扁再卷起 来。 （3）学生用橡皮泥做“点心”。 请小朋友自己动手做一盘自己喜欢的点心。做好了以后自己添加花 纹，看看谁做的点心又漂亮又好吃！ 三、做游戏： “品尝”点心 请学生将做好的点心送给好朋友“品尝”，并对她们说一句：“X X X，请吃小点心！”。 教学教学小结小结 鼓励学生大胆制作，对于有困难的学生，教师给予 及时的帮助。 佛荫佛荫镇镇中心小学乡中心小学乡村少年宫村少年宫手工制作班手工制作班 兴趣小组教案兴趣小组教案 授课内容授课内容 泥工海底世界 活动人数活动人数 36 人 活动时间活动时间 第十三周 授课教师授课教师 课时课时 第八课时 一 寸 光 阴 不 可 轻 9 教教 学学 过过 程程 一、组织教学，导入课题 欣赏课件图片导入。 二、学习新课 1学生分析不同鱼的造型特点（师小结） 2出示范作（鱼） 制作方法。 （1）教师介绍橡皮泥、陶艺泥、软陶三种泥塑材料。 （2）用实物投影演示揉、撮、捏、团、按等技法，使之出现所需的 不同形状。
