《三年级下册综合实践活动教学计划教案（2020年8月整理）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册综合实践活动教学计划教案（2020年8月整理）.pdf（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一 寸 光 阴 不 可 轻 1 三年级下册综合实践三年级下册综合实践活动活动 教学计划教学计划 教案教案 一、指导思想一、指导思想 综合实践活动是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和 自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线,发 展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有血有肉的 “社会人” 。 二、活动目标二、活动目标 （一）总目标（一）总目标 通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综 合实践活动的兴趣；了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的 一些常识；使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析 能力、动手实践能力以及
2、对知识的综合运用能力和创新能力；初步掌握 参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研 究探索，实验实证的方法；获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰 富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个 性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 （二）具体目标（二）具体目标 1、研究性学习：增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保 护环境的思想意识和能力。 （1）走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联 系。 （2）关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识； （3）参与环境保护的活动，增强环境保护能力。 2、社区服务与社会实践：主动
3、积极地参与社会活动和社区服务，增 进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务 感。 （1） 走入社会， 增进对社会的了解与认识， 理解个体与社会的关系； （2）关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区 活动，服务社会，发展社会实践能力； （3） 遵守社会行为规范， 养成社会交往能力， 学会与他人共同生活、 一 寸 光 阴 不 可 轻 2 工作； （4）关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态 度。 3、劳动与技术教育：掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认 识能力，养成负责的生活态度。 （1）反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积极
4、进 取。 （2） 掌握基本生活技能， 学会适应社会生活， 养成负责的生活态度。 （3）了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的 劳动习惯。 三、内容安排：三、内容安排： 时 间 主 题 实施途径和方式 二、三 月 长线活动 “棋”乐融融 进行各种棋类游戏， 要求遵守规则 短线活动 三八节的祝福 收集有关“三八节”的来历；交流 观察妈妈的一天 亲手制作三八节礼物 四月 长线活动 千变万化的天 气 上网查阅有关气候；观察、记录每 天的天气情况 短线活动 环保节日知多 少 上网查阅有关气候的变化及其原 因 提倡环保，宣传环保的重要性 宣传有关环保节日的知识 五月 长线活动 安全问题 了
5、解生命的可贵， 敲响安全的警钟 短线活动 胃的对话 了解人体各器官结构 掌握胃的作用 一 寸 光 阴 不 可 轻 3 学会保护好自己的胃 六月 长线活动 小小收藏家 进行各种小收藏 短线活动 制作天地 “伤脑筋”拼板 制作爱照镜子的小熊猫 制作溜溜盘 生活中“变废为宝” 四、资源的利用和开发：四、资源的利用和开发： 1、 三八节的祝福活动 1，与父母进行面对面谈话活动，邀请他们 说说自己的生活工作情况。 2、 三八节的祝福活动 2，让学生讲讲对父母的心里话。 3、 三八节的祝福活动 3，请父母说说对孩子的期望。 4、 三八节的祝福活动 4，让同学们怀着对父母的感激之情准备三 八节的礼物，给自己
6、的母亲一个惊喜。 5、 千变万化的天气活动，观察一周内的天气情况；了解天气预 报的重要性和形成过程。 6、 安全问题活动，了解生命的可贵，从小树立安全意识，做到 警钟长鸣。 7、 小小收藏家活动，懂得生活处处有宝，学会爱惜身边的一切 事物，从小做个小小收藏家；学会把生活中的“废物”用自己的巧手把 他们变成“宝物” 。 五、活动评价：五、活动评价： 1、 胃的对话活动 1，拟订学习计划，争取采用最有效和最轻松的 学习方法。 2、 环保节日知多少活动 2，在级部内开展环保节日知识竞赛。 3、 纸和我们的生活活动 3，组织学生去图书馆、电子阅览室查阅 资料。 4、 三八节的祝福活动 4，学会感恩。
7、一 寸 光 阴 不 可 轻 4 5、 千变万化的天气活动，要求学生完成一周天气日记；设计天 气符号。 6、 安全问题活动，树立安全意识。 7、 制作天地活动，制作各类手工作品，在级部内设置小小展示 台。 8、 小小收藏家活动，进行生活中宝物的收藏，学会珍惜自己身 边的一切，用自己的双手变废为宝。 1 1、三八节的祝福三八节的祝福 设计意图：设计意图： 本课题来自于凤凰出版社传媒集团开发编制的教材小学生综合实践活动 （江 苏教育出版社）三年级下册第一课三八节的祝福 。将课题置于综合实践平台上进 行方案设计，拓展而成，能切实的反映综合实践的研究方向。 通过实践研究活动，使学生会掌握一种常见资料搜集
8、的方法，并会将这些方法运 用到具体生活中去。 培养学生能够观察生活， 了解生活， 热爱生活。 从生活中发现爱， 了解爱，懂得感恩。 3 月 8 日 是“三八”国际妇女节，也是一个感恩的日子。为 了能让学生体验到母亲的辛苦和母爱的伟大，借“三八”节到来之际，感谢母亲对自 己无微不至的关怀和细心体贴的照顾。为关心自己的母亲献上一份最诚挚的爱，送上 最特别的节日祝福，设计几个“感恩行动” 。 背景分析：背景分析： 三年级学生研究发现的能力相对较弱， 通过一系列的教学活动， 培养学生的能力， 激发学生的研究兴趣。并把这种热情一直延续下去，拓宽学生的视野，让学生能够从 日常的生活中发现、了解、懂得爱。
9、活动时长：活动时长： 总时间：课堂用时总时间：课堂用时 4 4 课时课时 一 寸 光 阴 不 可 轻 5 每阶段时长：每阶段时长： 第一阶段：准备阶段（1 课时） 第二阶段 实施阶段（2 课时） 第三阶段 总结阶段（1 课时） 活动目标：活动目标： 1 1、知识目标：、知识目标： 1)激发学生活动的兴趣和热爱母亲的思想感情。 2)学会制作贺卡，提高学生综合运用语文、美术等学科知识的能力。 3)让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，懂得母亲为自己所付出的汗 水。 2 2、情感态度：、情感态度： 我们怎样向妈妈表达自己的感激之情。 3 3、价值取向：、价值取向： 培养学生自主探究、协作学习的
10、精神，使学生体验到合作与成功的喜悦。 活动内容：活动内容： 3 月 8 日 是“三八”国际妇女节，也是一个感恩的日子。为了能让学生体验到 母亲的辛苦和母爱的伟大，借“三八”节到来之际，感谢母亲对自己无微不至的关怀 和细心体贴的照顾。 为关心自己的母亲献上一份最诚挚的爱， 送上最特别的节日祝福。 行动之一行动之一 “一句感恩的话儿” ：对于平时妈妈对我们的关心、帮助，说一句感谢的话，并 记住他们对我们的恩与爱。 行动之二行动之二 “一个温馨的拥抱” ：节日当天回家时给母亲送一个拥抱，感受深深的母子（女） 情。 行动之三行动之三 “一项真诚的服务” ：妈妈平常上班非常辛苦，选择一项服务内容（如为劳
11、累了 一天的妈妈洗洗脚、捶捶背、倒杯水、递双拖鞋、做一个妈妈爱吃的水果拼盘等）开 展为母亲送温暖的体验活动。 行动之四行动之四 “一件力所能及的家务” ：为妈妈分担一点家务。高年级同学可以炒一个自己最 拿手的菜给妈妈吃或者当妈妈的小助手为妈妈择菜、洗菜；中年级的学生可以洗碗、 一 寸 光 阴 不 可 轻 6 扫地、 拖地或者为妈妈擦擦皮鞋等；低年级的小朋友可以整理一下自己的小房间或者 洗洗自己的小衣物，让妈妈好好休息一下。 行动之五行动之五 “一份母亲小档案” ：为妈妈设计一张“母亲小档案” ，里面贴一张妈妈的生活照 （二寸） ，记录妈妈的生日、星座、爱好、喜欢的颜色、喜欢吃的食物、喜欢听的歌
12、 曲等，了解妈妈的喜好和心愿，在适当的日子里送妈妈一份惊喜。 创创意行动意行动 除了老师设计的五项“感恩行动”外，同学们根据自己实际情况，再设计一些有 创意的活动，届时将评选“最佳创意感恩行动” 。 教学准备：教学准备： 每个学生准备好卡纸、剪刀、胶水、水彩笔或蜡笔及其他做贺卡所需材料;歌曲 世上只有妈妈好磁带;几张供学生参考的贺卡。 第一阶段第一阶段 准备阶段准备阶段 第一课时：了解自己的母亲。第一课时：了解自己的母亲。 教学目的教学目的 1、激发学生活动的兴趣和热爱母亲的思想感情。 2、让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，懂得母亲为自己所付出的 汗水。 3、 培养学生自主探究、协作
13、学习的精神，使学生体验到合作与成功的喜悦。 教学重难点：教学重难点： 1、让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，懂得母亲为自己所付出的 汗水。 2、我们怎样向妈妈表达自己的感激之情。 教学时间：教学时间： 教学过程：教学过程： 一、创设情境，导入新课一、创设情境，导入新课 1同学们，让我们先来欣赏一首歌。(播放歌曲世上只有妈妈好) 你们喜欢这首歌吗?为什么呢? 2是呀，妈妈给了我们生命，哺育我们成长。有哪位妈妈不爱自己的孩子，又 有哪一个孩子不爱自己的妈妈。 33 月 8 日 是母亲的节日，在这特殊的日子里，你能为妈妈做些什么呢? 一 寸 光 阴 不 可 轻 7 二、分组讨论，确定任务二
14、、分组讨论，确定任务 1妈妈是我们最亲近的人。我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。我们 根据自己对妈妈的了解，写一写有关妈妈的事情。 妈妈的年龄： 妈妈最喜欢吃的东西： 妈妈最喜欢做的事情： 妈妈最大的心愿： 2根据自己对妈妈的了解，写一写我的妈妈 三、根据自己的回忆，写一写妈妈让自己最难忘的一件事情：三、根据自己的回忆，写一写妈妈让自己最难忘的一件事情： 时间 事情 我的感受 四、和妈妈四、和妈妈, ,谈谈心，进一步了解妈妈的生活与工作，把情况记录下来。谈谈心，进一步了解妈妈的生活与工作，把情况记录下来。 五、小组交流、分组评价五、小组交流、分组评价 看看哪位同学最了解自己的妈妈，交流并
15、评价。 填写评价表 第二阶段第二阶段 实施阶段实施阶段 第二课时：关于母亲节第二课时：关于母亲节 教学目的：教学目的： 1、让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，了解母亲节的来源，关趁 此机会表达自己对母亲的祝福。 2、用自己的双手做心意卡送给妈妈。 教学重难点：教学重难点： 1、让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，了解母亲节的来源，关趁 此机会表达自己对母亲的祝福。 2、用自己的双手做心意卡送给妈妈。 教学时间：教学时间： 教学过程：教学过程： 一、关于母亲节一、关于母亲节 母亲节起源于美国。1906 年，美国费成安娜.贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万 分。在次年母亲周年忌日，
16、安娜 小姐织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似 方式来表达对自慈母的感激之情。1913 年，美国参众两院通过决议案，决定每年 5 月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷纷仿效。 一 寸 光 阴 不 可 轻 8 二、观察妈妈一天的作息时间、工作和家务的情况，并做好记录。二、观察妈妈一天的作息时间、工作和家务的情况，并做好记录。 三、现在你对自己的妈妈有了哪些新的了解呢？三、现在你对自己的妈妈有了哪些新的了解呢？ 四、你打算向妈妈表达母亲节的祝福？四、你打算向妈妈表达母亲节的祝福？ 五、用巧手让妈妈开心一笑五、用巧手让妈妈开心一笑 1、画蛋宝宝 2、做一道“爱心菜” 3、为妈妈画一张像 4、写出妈妈的评价
