《北京课改版五年级上册数学《 1.2 小数乘小数》教学课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京课改版五年级上册数学《 1.2 小数乘小数》教学课件(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第1单元 小数乘法,2 小数乘小数,学习目标,3.能正确确定小数乘法中积的小数点的位置。,1.理解并掌握小数乘小数的方法。,2.能正确计算小数乘小数的乘法算式。,小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。,复习导入,0.2+0.2+0.2+0.2+0.2=1,0.25=1,小数乘整数,可以根据单位间的进率,将高级单位转化为低级单位,将小数乘法转化为整数乘法进行计算。 小数乘整数,因数中有几位小数,积也应该有几位小数,积的小数部分末尾有0的话,要依据小数的性质进行化简。,复习导入,情景导入1,爸爸买0.4千克草莓应付多少元?,探究新知,已知草莓每千克9.9元,求买0
2、.4千克应付多少元。,根据“单价数量=总价”,用乘法计算,列式为9.90.4。,1.理解题意。,探究新知,2.探究9.90.4的计算方法。,9 9,4,9.9,0.4,9.910,按整数乘法的计算方法进行计算。,两个因数都是小数,可以分别把它们看作整数来计算。,0.410,探究新知,2.探究9.90.4的计算方法。,把两个因数都乘10,得数就等于原来的积乘100,要求原式的积,就要把得数除以100,也就是从得数右边起数出两位点上小数点。,9 9,4,9.9,0.4,9.910,0.410,3.96,396,396100,两个因数扩大了1010=100倍。,探究新知,3.解决问题。,9.90.4
3、=3.96(元),答:爸爸买0.4千克草莓应付3.96元。,9.9,0.4,3.96,探究新知,4.课堂小结。,小数乘法的计算方法: 按整数乘法算出积, 看因数中一共有几位小数, 就从积的右边数出几位,点上小数点; 积的小数位数如果不够,在前面用0补位; 如果积的小数部分末尾有0,要把0去掉。,情景导入2,计算下列各题。,31.421= 3140.21= 3.142.1=,一位小数乘整数,整数乘两位小数,两位小数乘一位小数,1.理解题意。,31.421= 3140.21 = 3.142.1 =,一位小数乘整数,整数乘两位小数,两位小数乘一位小数,计算时按照小数乘法的计算方法进行计算,通过计算,
4、探究因数的小数位数与积的小数位数的关系。,探究新知,探究新知,2. 计算过程。,(1)计算31.421。,按整数乘法算出积,因数中一共有几位小数,就从积的右边数出几位点上小数点。,探究新知,2. 计算过程。,(2)计算3140.21。,按整数乘法算出积,因数中一共有几位小数,就从积的右边数出几位点上小数点。,探究新知,2. 计算过程。,(3)计算3.142.1。,按整数乘法算出积,因数中一共有几位小数,就从积的右边数出几位点上小数点。,探究新知,3.积的末尾有0的小数乘法。,0.240.15=,0.24,0.1 5,0.0360,0.24100,24,15,120,24,360,0.15100
5、,360100100,0.036,典题精讲,给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆,一共需要多少千克油漆?,要求需要多少千克油漆,,就要先求宣传栏的面积有多大。,典题精讲,解决问题:,需要用的油漆:1.920.9=1.728(kg),宣传栏的面积:2.40.8=1.92(m2),2.4,0.8,1.92,1.92,0.9,1.728,答:一共需要1.728kg油漆。,列竖式计算:1.062.6=,错误解答,易错提醒,错误原因:错在数因数1.06的小数位数时,忽略了小数点后边的0,漏数了一位。,27.56,错解分析:,易错提醒,1.06和2.6中一共有三位小数, “0”在小数里,不能忽
6、略不计。,列竖式计算:1.062.6=,2.756,正确解答,学以致用,1.用竖式计算:3.50.4=,1.4,35,4,140,3.5,0.4,1.40,3. 510,140100,0.410,学以致用,2.每千克鸡蛋6.5元,奶奶买了5.6千克,一共多少钱?,6 5,5 6,3640,6.5,5.6,36.40,6.510,3640100,6.55.6= (元),36.4,答:一共36.4元。,5.610,学以致用,3.蒙古牛体重一般约0.32吨,草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.32倍,草原红牛的体重约是多少吨?,132,32,264,0.32,1.32,0.4224,1.32100,0.
7、321.32= (吨),答:草原红牛的体重约是0.4224吨。,0.4224,396,4224,0.32100,422410000,学以致用,4.在 里填上合适的数。,学以致用,思路分析:,3乘多少等于852,2,8,4,2 8 4 =1 0,4乘0或乘5的积的末位是0,0不符合要求,所以只能乘5,得到1420。,5,5,2,4,2,0,5,学以致用,解决问题:,课堂小结,2.小数乘法的计算方法:按整数乘法算出积,看因数中一共有几位小数,就从积的右边数出几位,点上小数点;积的小数位数如果不够,在前面用0补位;如果积的小数部分末尾有0,把0去掉。,1.计算小数乘小数时,两个因数的小数位数之和等于
8、积的小数位数。,“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 (一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。 (二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 (三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 (四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念: (一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。 (二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。
9、 (三)加强了教材编写的科学性,编研结合。 (四)贴近当代学生生活,体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点: (一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。 (二)单元结构创新更加灵活的单元结构体制,综合性更强。 (三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。 (四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。 (五)把课外阅读纳入教材体制。 (六)识字写字教学更加讲究科学性。 (七)提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 、国家意识。 、目标意识。 、文体意识,非常突出文学素养的培养。 、读书意识。 、主体意识。 、科研意识。 小结:好教,但教好不易。,下课啦!,