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1、单元3,职业生涯发展目标与措施,第1课 制定发展目标 第2课 构建发展阶梯 第3课 制定发展措施,第 1 课,确定发展目标,【教学内容】 1.职业生涯发展目标的构成。 2.职业生涯发展目标必须符合发展条件。,【教学目标】 1、认知:了解职业生涯发展目标的构成；理解职业生涯发展目标与条件的关系。 2、能力：确定职业生涯发展目标。 3、情感态度价值观: 形成“适合自己的发展目标才是最好的”的观念；通过明确的发展目标激励学生勤奋学习、敬业乐群、积极进取。,案例故事 他的选择没有错,分组讨论下列问题： 1.晓强中职毕业时，为什么主动 放弃管理岗位，决定去一家企业开数控机床？ 2.晓强的工作态度对成为高
2、级技师起了什么作用？ 3.晓强的择业成功案例对我们有什么启示？,人生启迪,在了解自己的基础上选准适合自己的发展方向，明确具体的发展目标，及时抓住机遇，扬长避短地发展自己，在职业生涯发展的道路上就会比较顺利。,一、职业生涯发展目标的构成,1、职业生涯发展目标主要由什么构成? 2、课首案例中晓强的长远目标是什么?阶段目标是什么? 3、联系自己的实际,说一说确定职业生涯发展目标有什么重要意义。,职业生涯发展目标,长远目标,阶段目标,关键环节,前提、重要指标,一、职业生涯发展目标的构成,确定职业生涯发展目标有什么重要意义：,目标明确地发展自己,下图强调了哪些在确定职业生涯发展目标时应重点考虑的因素?
3、目标抉择,课堂活动探究,要想取得人生的成功，必须及早设定明确、正确的人生目标。 有了明确的目标，才会激励人们努力奋斗，并积极去创造条件实现目标，才会避免随波逐流，浪费青春。,二、职业生涯发展目标必须符合发展条件,实事 求是,职业生涯发展条件,2.发展目标为什么必须符合实际？,教师总结：职业生涯规划是对个人职业前途脚踏实地瞻望，是追求成功职业生涯和人生发展的规划。,3.确立目标的过程，实际是什么样的？,教师总结：确立目标的过程实际是人以自我设定目标为结果的自我认知中、自我赞同、自我承诺、自我实践的过程。.,4.所定的目标必须是什么样的？,教师总结：所定的目标必须既实事求是，又激人向上。,小结：
4、职业生涯发展目标必须符合自身条件，通过分析外部条件和内部条件，明确发展目标，“扬长避短”与“扬长补短”相结合，增强自信心，增强实现目标的针对性。,【读读想想】 “执着追求的小文姐姐”,1、小文姐姐的发展目标是什么？,她平时特别喜欢跟小孩子打交道，喜欢唱歌、跳舞、绘画，在幼儿专业学习，立志做一名优秀的幼儿教师，创办自己的亲子园。,2、你认为她的目标是否恰当？,毕业后她工作脚踏实地、精益求精，赢得了小朋友们的喜爱，小朋友们都亲切地叫她“小文姐姐”。有了多年幼儿教育经验的她，开始向自己的梦想迈进。她多方筹集资金，借校舍、聘老师，“智慧亲子园”终于成立了。在她的精心经营和管理 下，亲子园蓬勃发展，她梦
5、 想成真了。,3、你从小文姐姐成功地实现了职业目标中，得到那些启发？,只有符合自身条件的职业生涯发展目标，才能通过自己的努力得以实现。,【课堂小练习】：请结合职业发展条件，填写下表，正确评估一下自己，然后分组讨论一下“现在的我”和“将来的我”是什么样子？,二、职业生涯发展目标的选择,以大家熟知的人物“诸葛亮”为例子，对职业生涯发展目标的选择进行讲解。,孙 权 、 曹 操 、 刘 表 、 刘 备,孙权：偏安一隅； 曹操：实力雄厚，部下人才济济，被称为“乱世之奸雄”，挟天子以令诸侯； 刘表：处于有利的地理位置，实力雄厚，奉行“从容自保”； 刘备：势单力孤，居无定所，然胸怀大志，不忘统一,孙 权 、
6、 曹 操 、 刘 表 、 刘 备,聪明好学、多才多艺而又生性“谨慎”、办事细心，对政治军事感兴趣，喜兵法，各种科学技术也涉猎，阅历丰富，刘备的志向与自己一致,建安前后，中国正处于社会大变革的时代，东汉王朝名存实亡，国家逐渐走向分裂，统一成为当时一些精英人士考虑的问题。诸葛亮也不例外,相 符,刘备集团充满了生机,刘备的礼贤下士，三顾茅庐的诚心，自己能得到重用,如果选择曹操，自己未见得被重用：而孙权，与自己志向不同，正所谓“道不同不相与谋”,只有刘备才是自己的正确选择,学以致用,请同学分析一下小丛的分析程序是什么样子的？,升学与就业,稳定的收入潜能得以发挥,先升学后就业,演讲朗诵编辑播音等,博物馆
7、,选择先升学,符 合,十 分 满 足,一 致,选择 比较 适合自己,就业,提高学历,珍惜在校生活，为职业生涯可持续发展做好准备,对 口 升 学,在 职 学 习,技 术,管 理,创 业,职业生涯的三个发展方向,提升职业素养,在职业实践 中提升,在做人做事 中积累,职业生涯发展,第 2 课,构建发展阶梯,【教学目标】 1、熟悉阶段目标的特点 2、掌握近期目标的重要性 3、了解近期目标的补偿发展条件,一、不谋一时，不成一事 阶段目标的特点及设计思路 二、千里之行，始于足下 近期目标的重要性和制定要领 三、查漏补缺，止于至善 围绕近期目标补充发展条件,课程框架,案例故事 从洗碗工到酒吧老板,分组讨论：
8、 1、陈涛职业生涯的长远目标是什么? 2、他所确定的阶段目标具有什么样的特点？,一、阶段目标的特点及设计思路,阶段目标的意义： 是通向长远目标，实现人生价值的台阶，它起到承上启下的作用，没有阶段目标的构建人生目标就不可能实现,1、阶段目标的特点与要素： （1）通常与长远目标保持一致。 （2）具体完成的时间比较明确。 （3）必须为之付出努力才可以达到。 （4）切合实际，确实能实现。,阶段目标的三个特点,1、“跳一跳”为之努力, 不是轻而易举能达 2、“够得到”可望可及，不脱离自身条件，不脱离社会现实。 3、“很具体”在那几个方面做出哪些具体的努力。,阶段目标的四要素,1、“什么”-具体的职位，技
9、术等级 2、“何时”-什么时间达到 3、“内涵”-从业者素质 4、“机遇”-机会是留给有准备的人,一、阶段目标的特点及设计思路,2、阶段目标设计要领与思路,近期和中期 也可分为35阶段，甚至更多,简图、文字叙述 表格、兼而有之,职业晋升 职业资格标准 时间,2、阶段目标设计要领与思路,“倒计时”的设计思路 阶段目标的设计思路有多种，最常用的是“倒计时”的方式，即根据达到长远目标所需要的台阶， 一步一步往回倒着设计。,“倒计时”设计应有以下步骤： 1、理清长远目标对从业者的要求。 2、以差距为依据“搭台阶”。 3、注明每个“台阶”对从业者的要求。 4、理顺各“台阶”的衔接。 5、设定达到目标的标
10、准。,我要一步一步往上爬等待阳光静静看着它的脸小小的天 有大大的梦想重重的壳裹着着轻轻的仰望我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞小小的天留过的泪和汗总有一片我有属于我的天 -周杰伦蜗牛,二、近期目标的重要性和制作要领 近期目标的制定要领 中职生职业生涯规划的近期目标，要有中 职生的特点。 制定要领如下： 脚踏实地，不好高骛远。 内涵充实，能激励斗志。 指向明确，有年级特点。,近期目标是最重要的阶段目标,近期目标是职业生涯规划中最重要的阶段目标，是职业生涯发展中第一个指向明确，并以此调整个性、提升素质的目标，具有特殊意义。中职生正处于职业生涯发展的关键时期，这既是确认发展方向的最佳时期，更是
11、夯实职业生涯发展基础的有效时期。,近期职业生涯目标的三大作用： （1）使你的精力相对集中，达到“精诚所至，金石为开”的功效。 （2）近期职业目标的确立鞭策你尽力而为，使你坚持不懈去完成任务，从而提高了工作效率。 （3）确立近期职业发展目标，可以帮组人们规划有用的战略以实现这一目标，从而为实现中长期职业发展目标打下坚实基础。,读读想想,做好你自己！ 1、小军的近期目标是 什么？ 2、对实现长远目标 有什么意义？,近期目标的制定要领,中职生职业生涯规划的近期目标，要有 中职生的特点： 1、脚踏实地，不好高骛远 2、内涵充实，能激励斗志 3、指向明确，有年级的特点,三、围绕近期目标补充发展条件 （一
12、）寻找发展差距 了解现在的我： 写出自己的专业特长、兴趣爱好、性格特征、能力潜质；近年职业兴趣的变化及原因，成功和失败的经历，等等。 最后，根据记录的情况给自己做出评价,三、围绕近期目标补充发展条件 （二）寻找明天的我 预测“明天的我”。在现有的基础上，对自己通过努力可能获得的进步进行分析。 这既是确定职业生涯目标的重要依据，也是制定目标实现计划的基础。,要坚信： 知识不够，可以通过勤奋学习来补充； 技能较差，可以通过刻苦训练来提高； 个性有弱点，可以通过努力来塑造。,学以致用,第 3 课,制定发展措施,【教学目标】 1、认识制定发展措施的重要性 2、了解并掌握发展措施的要素和制定措施的要领,
13、案例故事 第一个进入太空的地球人,1、加加林有什么梦？他怎样为美梦成真做出努力？他一生曾在哪些学校或部门学习或接受培训，曾从事过哪些职业？ 2、宇航员训练时，加加林脱鞋的细节，与他对航天梦的追求有什么关系？ 3、成为进入太空的地球人之后， 加加林还有新的梦吗？他还学习吗？,视频导入：（第一个进入太空的地球人）,一、发展措施与终身发展,1、发展措施的重要性 （1）是职业生涯发展的第一步 （2）是实现目标的重要保证 措施即针对实际情况为实现目标而采取的处理办法。,一、发展措施与终身发展,2、终身学习与人生 终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的学习。 2004
14、年，国际劳工组织提出口 号要“为终生具备就业能力而 终生学习”。,一、发展措施与终身发展,3、学会学习 会学习即有能力在自己的一生中利用各种机会，去更新、深化和进一步充实自己，使自己能适应快速发展的社会，使自己能具有持续反战的职业生涯， 学会学习，具有学习能力， 是终身学习的必要条件。,二、措施的要素以及制定要领,1、措施的三要素 （1）任务要素：围绕 实现职业生涯发展目 标我们要做的各项工作 和事宜。即“做什么” 的问题,二、措施的要素以及制定要领,1、措施的三要素 （1）标准要素：根据“现在的我” 变成“明天的我”之间 的差距制定的措施，不 但应该具体，而且要符合 一定的标准和规范。即 “
15、做到什么程度”的问题。,二、措施的要素以及制定要领,1、措施的三要素 （3）时间要素：实现职 业目标的各项措施应有 具体的时间要求。包括 两个方面：一是目标完 成期限；二是落实措施 的时间进度。,例： 某职校文秘专业的小叶同学为了丰富自己的人文知识，加深对孔子的了解，决定“今年暑假读完于丹的论语心得，熟悉书中人物关系，背诵熟记孔子的一些名言，并写出3000字左右介绍孔子的文章”。这就是她的计划措施，在这个计划措施里的三要素分别是什么呢？,分析总结： 时间：今年暑假 任务：读于丹的论语心得，并写出 3000字左右的介绍孔子的文章 标准：熟悉书中人物关系，背诵熟记孔子 的一些名言 每一个计划措施都
16、应是科学的、严谨的、明确的、具体的、方便定期检查。,制定措施的要领： 具体性、可行性、针对性,制定措施的思路： 1、明确“近细远粗”的思路 2、针对三个方面”的思路： 一是为近期目标的实 现服务; 二是为第二阶段的发展做铺垫; 三是为长远目标的实现打基础。 3、找准“弥补差距” 的思路。,小惠制定措施包含哪两个阶段？每个阶段的措施有何不同？相互有怎样的关系？ （1）在小惠制定的发展措施中我们还可以看出，小惠的措施包含在校期间和毕业后两个阶段，在校期间的措施要比毕业后的措施更加具体，更加细致。这体现了我们制定措施时第一个思路：“近细远粗”。,（2）小惠制定的在校期间的措施是毕业后阶段措施和最终目标实现的基础。 在校期间是小惠职业生涯规划的第一阶段，这
