《（全国版）高考语文二轮复习第二章文言文阅读专题三解答分析综合题谨防“四非”落实巩固提高（1） (1).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（全国版）高考语文二轮复习第二章文言文阅读专题三解答分析综合题谨防“四非”落实巩固提高（1） (1).doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题三 解答分析综合题谨防“四非”一、阅读下面的文言文，完成14题。安平献王孚，字叔达，宣帝次弟也。孚温厚廉让，博涉经史。汉末丧乱，与兄弟处危亡之中，箪食瓢饮，而披阅不倦。性通恕，以贞白自立，未尝有怨于人。魏陈思王植有俊才，清选官属，以孚为文学掾。植负才陵物，孚每切谏，初不合意，后乃谢之。迁太子中庶子。魏武帝崩，太子号哭过甚。时群臣初闻帝崩，相聚号哭，无复行列。孚厉声于朝曰：“今大行晏驾，天下震动，当早拜嗣君，以镇海内，而但哭邪！”孚与尚书和洽罢群臣，备禁卫，具丧事，奉太子以即位，是为文帝。转为中书郎。及明帝嗣位，欲用孚，问左右曰：“有兄风不？”答云：“似兄。”天子曰：“吾得司马懿二人，复何忧
2、哉！”转为度支尚书。时吴将诸葛恪围新城，以孚进督诸军二十万防御之。孚次寿春，遣毌丘俭、文钦等进讨。诸将欲速击之，孚曰：“夫攻者，借人之力以为功，且当诈巧，不可力争也。”故稽留月余乃进军，吴师望风而退。及高贵乡公遭害，百官莫敢奔赴，孚枕尸于股，哭之恸，曰：“杀陛下者臣之罪。”奏推主者。孚与群公上表，乞以王礼葬，从之。孚性至慎。宣帝执政，常自退损。后逢废立之际，未尝预谋。景文二帝以孚属尊，不敢逼。后进封长乐公。及武帝受禅，陈留王就金墉城，孚拜辞，执王手，流涕歔欷，不能自胜。曰：“臣死之日，固大魏之纯臣也。”孚虽见尊宠，不以为荣，常有忧色。临终，遗令曰：“有魏贞士河内温县司马孚字叔达立身行道终始若一
3、当以素棺单椁敛以时服。”泰始八年薨，时年九十三。(选自晋书宗室安平献王孚)1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A有魏贞士/河内温县司马孚/字叔达/立身行道/终始若一/当以素棺/单椁敛/以时服B有魏贞士河内/温县司马孚/字叔达/立身行道终始若一/当以素棺单椁敛/以时服C有魏贞士河内温县司马孚/字叔达/立身行道/终始若一/当以素棺单椁/敛以时服D有魏贞士/河内温县/司马孚字叔达/立身行道终始若一/当以素棺单椁/敛以时服解析：选C。这段文字有明显的断句标志，如人名与字、介词短语等。2下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A“叔达”是司马孚的字，古代男子行加冠礼时取字，可供
4、平辈之间称呼，以示尊重。B“上表”指上奏章，“表”是古代封建社会臣子向帝王提出按劾的一种特殊文体。C“晏驾”是古时帝王死亡的讳称。“崩”“薨”也是死的委婉说法。D“受禅”指王朝换代，新王朝的皇帝接受禅让的帝位。常以禅让之名，行夺权之实。解析：选B。“表”，封建时代称臣子给君主的奏章。“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异”，如陈情表。3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A司马孚学识广博，好学不倦。司马孚广泛阅读经典史籍；汉朝末年政局动乱，与兄弟身处危亡之中，粗茶淡饭，安于贫穷，而勤学不知疲倦。B司马孚临事不乱，处变不惊。魏武帝去世，太子及群臣号哭不止，司马孚建议及早拜继位的
5、国君，来镇抚海内，与尚书和洽拥戴太子即位。C司马孚胸有谋略，胜敌有方。吴将诸葛恪入侵，司马孚督统诸军御敌，诸将想快速进击，司马孚故意滞留一个多月才进军，吴军望风而逃。D司马孚恪尽臣节，忠于曹魏。高贵乡公被害，司马孚伏尸痛哭，和众臣奏请追究主谋；拜别陈留王，司马孚拉着他的手，流泪叹息不止。解析：选D。“和众臣奏请追究主谋”不当，是典型的“非其事”。原文为“与群公上表，乞以王礼葬”。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)夫攻者，借人之力以为功，且当诈巧，不可力争也。译文：(2)宣帝执政，常自退损。后逢废立之际，未尝预谋。译文：解析：这两句话翻译的重点是实词、虚词和特殊句式。第(1)句整体看是判
6、断句；“诈巧”，智谋；“力争”，以力相争夺。第(2)句是省略句；“退损”，谦让，贬低自己；“废立”，国家权力更迭；“预”，参与。答案：(1)进攻的一方，是要消耗大量人力才能成功的，而且应该运用智谋，不要与敌人以力相争夺。(2)晋宣帝司马懿执政之时，他常常表现得很谦逊。而后司马氏几次废立皇帝，他也未参与谋划。参考译文：安平献王司马孚，字叔达，是西晋高祖宣皇帝司马懿的弟弟。司马孚性格温柔敦厚清廉谦让，广泛涉猎经史典籍。汉朝末年政局动乱，司马孚和他的兄弟们处在危急灭亡的时刻，生活贫穷，但他仍然坚持翻看书籍展卷阅读。司马孚性格豁达宽厚，凭借忠贞清白立世，从不和别人结怨。魏国的陈思王曹植才智卓越，精选官
7、吏，任用司马孚做文学掾。曹植依仗才学，骄傲而看不起别人，司马孚每次直言恳切进谏，开始不合曹植的心意，后来曹植才向他道歉。升为太子中庶子。魏武帝曹操去世，太子曹丕号啕大哭得很厉害。当时群臣刚听说皇帝驾崩了，互相聚在一起痛哭，不再讲究排列次序。司马孚用严厉的声音向朝臣呵斥说：“现在皇帝刚去世，天下震惊动荡，应当早立继位的国君，来安定天下，(你们)却只在这里哭吗！”司马孚和尚书和洽一起驱散了群臣，安排好宫禁的防卫，准备好丧葬事宜，拥立太子来登基做皇帝，这就是魏文帝。后来转官为中书郎。等到魏明帝即位，想任用司马孚，明帝问左右的人说：“司马孚有他哥哥的风度吗？”身边的人回答说：“很像他哥哥。”明帝高兴地
8、说：“我有两个司马懿，还有什么担忧的！”后来又转官担任度支尚书。当时吴国的将领诸葛恪围住了新城，任用司马孚进职都督率各路军队二十万人防御他。司马孚临时驻扎在寿春，派毌丘俭、文钦等前去讨伐。各个将领想要快速地攻打诸葛恪，司马孚说：“进攻的一方，是要消耗大量人力才能成功的，而且应该运用智谋，不要与敌人以力相争夺。”所以故意停留了一个多月才进军，吴国的军队远远望见对方的气势很盛就退兵了。等到魏国的高贵乡公曹髦被杀，百官都不敢前去奔丧，司马孚抱着尸体放在大腿上，哭得非常悲恸，说：“让陛下被杀是为臣的罪过。”上奏请求捉拿主谋者。司马孚与大臣们一起上奏，请求改用国君的礼仪安葬，得到了批准。司马孚性格十分谨
9、慎。晋宣帝司马懿执政之时，他常常表现得很谦逊。而后司马氏几次废立皇帝，他也未参与谋划。景帝司马师和文帝司马昭因司马孚是长辈，也不敢逼迫他。后来进封他为长乐公。等到武帝接受禅让，陈留王去金墉城，司马孚向他告辞，拉着陈留王的手，流泪叹息，不能控制自己的感情。说：“到我死的那一天，一定要成为大魏的忠臣。”司马孚虽然被尊崇，但不以此为荣，常有忧愁的神色。临终，留下话说：“魏朝守志不移的人河内温县司马孚，字叔达，立身行事，始终如一，应当用不上漆的棺和单层的椁，用平时穿的衣服装殓。”泰始八年去世，享年九十三岁。二、阅读下面的文言文，完成58题。曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。年十
10、二，试作六论，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。中嘉祐二年进士第。出通判越州，岁饥，度常平不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。知齐州，其治以疾奸急盗为本。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩配三十一人，又属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。盗闻，多出自首。自是外户不闭。河北发民浚河，调及它路，齐当给夫二万。县初按籍三丁出夫一，巩括其隐漏，至于九而取一
11、，省费数倍。知洪州。会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊，书其全失、多寡为殿最。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。加直龙图阁、知福州。南剑将乐盗廖恩既赦罪出降，余众溃复合，阴相结附，旁连数州，尤桀者呼之不至，居人慑恐。巩以计罗致之，继自归者二百辈。福多佛寺，僧利其富饶，争欲为主守，赇请公行。巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。授帖于府庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰：“太守与民争利，可乎？”罢之。后至者亦不复取也。徙明、亳、沧三州。巩负才名久外徙
12、世颇谓偃蹇不偶一时后生辈锋出巩视之泊如也。拜中书舍人。甫数月，丁母艰去。又数月而卒，年六十五。巩为文章，上下驰骋，愈出而愈工。本原“六经”，斟酌于司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。5下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A巩负才名久/外徙世/颇谓偃蹇不偶/一时后生辈锋出/巩视之泊如也B巩负才名/久外徙/世颇谓偃蹇不偶/一时后生辈锋出/巩视之泊如也C巩负才名久/外徙/世颇谓偃蹇/不偶一时/后生辈锋出巩/视之泊如也D巩负才名/久外徙/世颇谓偃蹇/不偶一时/后生辈锋出/巩视之泊如也解析：选B。在把握大意的基础上，可根据动词短语断开。6下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(
13、)A“中嘉祐二年进士第”中“第”指科举考试及格的等次，“进士”是古代科举制度中通过最后一级考试者，意为可以进授爵位之人。B古代任命或调任官职的词语很多，“拜中书舍人”指“授予中书舍人一职”，“徙明、亳、沧三州”指“调任明州、亳州、沧州知州”。C“丁母艰”是指母亲去世，回乡守丧。守丧有一定的时间规定，这在古代是一种孝顺行为，表明当事人对已故之人的崇敬和不舍。D“六经”指六部儒家经典著作，是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是论语诗经尚书礼记乐经周易。解析：选D。论语不是“六经”之一，“六经”还包含春秋。7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A曾巩机敏强识，年少有才。数百字的
14、文章，他读完就能脱口成诵；十二岁试着写成六论，言辞奇伟，由此声名闻于四方。B曾巩治理有方，善抓根本。掌管齐州时，以铲除奸盗作为根本任务，既调动百姓参与，又善待自首的盗贼，于是州内安定。C曾巩爱护百姓，不谋私利。朝廷征伐安南时，他事先做好供应军队的准备，不扰民；做福州知州时，他不许官府与民争利。D曾巩面对灾情，处理得法。遇荒灾时他估计仓储不足救济，劝富人就近卖粮给灾民；江西大疫，他命县镇、驿站备药待需。解析：选A。“声名闻于四方”是弱冠之时。8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。译文：(2)他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知
15、。译文：解析：这两句话在翻译时应注意：“饮食冠裳”都是动词；“假”，借给，配给；“辇”，载着；“堪”，忍受；“猝”，突然；“去”，离开。答案：(1)曾巩就招待他吃喝，送给他衣帽，给他配备了车马和随从，载着赏给他的钱财，让他四处夸耀。(2)其他地方的官吏(借此机会)横征暴敛，百姓难以忍受。曾巩则事先分别处理了部队突然聚集的问题，军队离开，城乡的百姓都不知道。参考译文：曾巩，字子固，建昌郡南丰县人。他从小就机智敏锐，数百字文章，他能脱口成诵。十二岁时，尝试写六论，提笔立成，文辞很有气魄。刚到二十岁，名声已传播到四方。欧阳修看到他的文章，十分惊奇。考中嘉祐二年进士。出京担任越州通判，当年收成不好，曾巩估计常平仓的粮食不够来救济百姓，而分处四方的百姓，又不能都到城邑求得救济。于是他告诉下属各县，劝说富人自行按实情报告粮食数目，共有十五万石，让他们按着比常平仓稍高一些的粮价卖给贫民。百姓得以方便地买到粮食，又不出家乡，而且粮食有余。曾巩又让官府借给农民种子，让他们随秋季的赋税一起偿还，使得农事没有耽误。任齐州知州，他治理政务以痛恨邪恶、严打盗贼为根本。章邱有百姓在乡村里聚众结伙，号称“霸王社”，杀人劫财，劫夺囚徒，没有一件不能如愿的。曾巩调配了三十一个人，让百姓组成保伍，让他们查看、侦察盗贼的行踪，有盗贼就击鼓传递消息，相互援助，每次出动都
