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1、课前预习阅读,认真阅读课本89-90页的内容,看图、看文字并回答下面的问题。 1 今天我们学习的内容是什么? 2、 同分母分数相加减,如何计算?,同分母分数的加减法,西华小学 李娟妮,1、理解同分母分数加、减法的意义。 2、掌握同分母分数加、减法的计算法则,并能正确计算。,学习目标,我吃了3块饼。,我吃了1块饼。,例1,阅读课本89页,回答下面问题:1.怎样计算呢? 2.你是怎样想的? 3.计算时要注意什么?,2,1,+,=,3 8,+,1 8,=,4 8,分母相同的分数相加, 分母不变,分子相加。,=,1 2,练一练,我吃了3块饼。,我吃了1块饼。,可以直接相减吗?为什么?,课堂合作阅读,阅
2、读课本89-90页的内容,比较例1两个算式,回答问题。 1、想想整数加减法的意义,你能说说分数加减法的意义吗? 2、同分母分数加减法计算法则是什么?,问题:1.观察两个算式,它们有什么共同点吗? 2.你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗?,4,1,2,1,同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加、减,计算的结果,能约分的要约成最简分数。,分母,分子相加、减,约成最简分数,一、下面的计算对吗?请你把错的改正过来。,( ),( ),( ),( ),谁会答,0,二、“神机妙算”对又巧,0,课后反思阅读,再次阅读课本89-90页的所有内容。 说一说本节课你学会了什么?你有什么收获?,结论,同分母分数相加,分母不变,分子相加 同分母分数相减,分母不变,分子相减,练习二十三 1、2题(写作业本上) 3、4题(写书上),课堂作业,谢谢,谢谢指导!,谢谢指导!,谢谢指导!,谢谢指导!,谢谢指导!,