《狼》课件 初中七年级(上册).(1)

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1、狼族传奇,狼心狗肺 狼子野心 声名狼藉 狼狈为奸 狼奔豕突 狼狈不堪 鬼哭狼嚎 狼贪鼠窃 狼吞虎咽 如狼似虎,狼在我们心目中是一个什么样的形象?,与狼有关的成语,蒲松龄,狼,文言知识归纳 1,词类活用 1.狼不敢前 ( ) 2.一狼洞其中 ( ) 3.意将隧入以攻其后也 ( ) 4.其一犬坐于前 ( ) 5.禽兽之变诈几何哉( ) 6.止增笑耳 ( ),名动 上前,名动打洞,名动从柴草堆打洞,名状像狗似的,动名欺骗的手段,动名笑料,文言知识归纳2,止有剩骨 ( ) 前狼止而后狼又至 ( ) 恐前后受其敌 ( ) 盖以诱敌 ( ) 意将隧入以攻其后也( ) 意暇甚 ( ),通“只”,停止,攻击,

2、敌人,打算、想,神情,止,敌,意,一词多义,文言知识归纳3,恐前后受其敌 ( ) 场主积薪其中 ( ) 屠乃奔倚其下 ( ) 一狼洞其中 ( ) 意将隧入以攻其后也( ) 屠自后断其骨 ( ),指狼,指麦场,指积薪,指积薪,指屠户,指狼,其,一词多义,本文讲了个怎样的故事?,理情节,2、为什么屠户会有这样的神情?你可设想一下他的处境。 (从文中找出相关的词语来说明),1、仔细看图中屠户的眼睛,你可看出屠户当时的神情是怎样的?,一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。,晚归 缀行甚远,屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。,1、从“投

3、、复投”等词看,屠户为什么不一次将骨投尽,使两狼并止,由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的?,2、从“骨已尽矣,而两狼之并驱如故。”可以看出狼有怎样的性格特点?,屠大窘,恐前后受其敌,顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。,1、从“屠乃奔倚其下,弛担持刀”可看出屠户 此时的心态是怎样的? 2、从狼“眈眈相向”可看出狼此时的心态是怎 样的?,少时,一狼径去;其一/犬坐于前,久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾,屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。,联系

4、本段后面的内容,发挥想象,想一想:如果这两只狼在一块商量如何攻击屠户,它们会“说”什么呢?,少时,一狼径去;其一犬坐于前,2、这两句中的“暴起、劈、断、毙”等动词语生动地表现了屠户什么特点?,1、请你找出本段中描写屠户杀狼的两个句子,并在动词下面加点标出。,暴起 劈 毙,断 毙,根据屠户的心理变化,并从QQ表情中选出能体现这种心理的头像来表现其变化过程。归纳把握文章情节。,QQ表情我来选,呆,悟,惊,窘,骇,恐,惧,怒,气,奇,吓,怕,归纳整理:,用一句话概括本文的故事内容:,叙述了屠夫智斗狼的故事。,思考:“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发?,不是,狼在此实际上是恶人 的化身,代表的是那种贪婪、凶 狠、狡诈、愚蠢的恶人.,对待这种象恶狼的恶人就 应该象屠户一样敢于斗争,善 于斗争,这正是此文的寓意所 在。,网络共读,辨思狼性:,怀念狼贾平凹 子午书院 狼图腾姜戎 天涯在线书库 母狼的智慧毕淑敏 岳麓书院,作业提示: 1、不要逐字逐句翻译,尽量用自己的话说。 2 、注意描绘屠夫的心理变化及杀狼时的动作。,作业: 请结合图片适当想象,将此文改编成一篇白话故事,注意环境、神态、动作、心理描写。,

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