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1、单元清三,C,C,C,B,给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人。,近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。,始建,题写,特有,聆听先哲教诲感悟人生真谛,示例：有朋自远方来，不亦乐乎？,8请简要说说第自然段在全文中的作用。(4分) 9第自然段运用了哪一种表现手法？有什么作用？(4分),点题，交代了孩子的年龄和卖豆浆的情况；引起下文，激发阅读兴趣。,对比，突出(强调)卖豆浆孩子生活的艰辛和他的坚强独立。,10第自然段加点的“苦涩的东西”内涵丰富，你如何理解？请结合文意简要概括。(5分),苦涩于卖豆浆孩子的辛苦忙碌；苦涩于这样小的孩子就担负了生活的责
2、任；表达了对卖豆浆孩子的同情；也表达了对这类弱势群体的同情。,11请联系全文，谈谈结尾段中画线语句的深刻含义。(5分),孩子卖豆浆的经历，养成了他吃苦耐劳、独立自强的品格，培养了他对家庭、对生活的责任感，这些为他将来的人生奠定了坚实基础。,12阅读全文，你从爱因斯坦的童言中感受到了什么？(4分) 13爱因斯坦能够成功的原因是什么？(用文中语句回答)(3分),对孩子的无比关爱和那“充满智者的幽默和孩子气的大度”。,自己只是对这个世界比别人更有好奇心，对童年时代提出的问题，更乐于去寻找答案。,14文中画线句子有什么作用？(4分) 15请结合文章内容，请你用文字为爱因斯坦“画”一幅素描。(4分),用
3、议论方式点明爱因斯坦的公正的立场、正直的性格；通过对比一般学者的态度，突出爱因斯坦的与众不同。,提示：结合文章内容，描述时要抓住人物特征，做到条理清楚。,16阅读全文，说说文章是从哪些方面来写“中国神药”青蒿素的。(4分) 17结合文章内容，说说第段有什么作用。(4分),文章主要从青蒿素的提取之困难、形态和治疟原理、治疟效果显著和局限不足等方面来描写的。,点题，与题目呼应，为下文做铺垫，统领全文，引起下文。,用举例子的说明方法表现了青蒿素治疟的效果显著，使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。,人工合成青蒿素的研究回报率极低，虽然国内很多化学公司进行了长达30多年的合成研究，但仍无过多进展，“目前”表现了人工合成青蒿素的工作任重而道远。,
