《六年级下册数学课件第五单元总复习数与代数第1课时数的认识1西师大29》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册数学课件第五单元总复习数与代数第1课时数的认识1西师大29(29页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,第 1 课时 数 的 认 识(1),第 五 单元 总复习,1. 数与代数,情境导入,同学们,从今天开始我们将要对小学阶段所学的数学知识进行系统的复习。,复习旧知,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,(1)读出表中的数,并说一说读多位数时应注意什么?,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,课堂活动,探究新知,探究新知,探究新知,根据小数的性质填写。,探究新知,学以致用,学以致用,学以致用,学以致用,3.用三个8和3个0组成一个六位数。,一个零都不读出来的最小六位数是( ); 只读一个零的最大六位数是( ); 读出两个零的六位数是( )。,
2、808800,880800,800808,学以致用,4. 由9、9、2、3和三个0组成的最大七位数是( );最小七位数是( );组成的近似数是300万的最大七位数是( );组成的近似数是300万的最小七位数是( );组成读3个0的最小七位数是( );组成读3个0的最大七位数是( )。,9932000,2000399,3002990,3000299,2030909,9090302,学以致用,43.034,课堂 总结,通过这节课的学习,你学会了什么?,复习整数、分数、百分数、小数和负数的意义,熟练掌握这些数的读、写法。 掌握了数的改写方法,会正确地把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数和把一个较大的数精确到万位或亿位。能正确比较整数、分数、小数的大小。,