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1、中小学师德师风建设自查报告范文3篇报告1根据“师德师风建设”学习活动的要求，我校认真学习和贯彻落实行教体局关于展开师德师风建设活动的有关文件、通知精神，并制定具体的方案，按要求认真做好各项工作，效果良好。现将自查结果报告以下：1、领导重视，完善制度机制我校领导高度重视师德师风建设教育学习工作，把此项工作摆上议事日程，及时召开动员会议，统1思想认识，增强抓好师德师风专题教育的责任感和紧急感。同时，研究制定师德师风专题教育活动实行方案，成立师德师风专题教育活动领导小组。 明确主要目标，即通过专题教育活动，提高教师思想政治素质和职业道德水平，着力解决师德建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题，全力打
2、造1支品德高尚、知识渊博、精于教书勤于育人、虔诚人民教育事业的教师队伍。致力加强师德师风建设年的建设。在教师政治素质和师德修养上，在服务社会、服务家长、服务学生上，在建立教师的良好形象上有新的提升。2、加强学习，抓好思想教育我校积极展开学习，采取定期不定期、集中与分散相结合的情势，强化教师教书育人意识，坚定工作信心。前后引导和组织教师学习了教师法中小学教师职业道德规范未成年人保护-法关于进1步加强中小学教师职业道德建设的意见等法律法规，认真学习国家中长时间教育改革和发展计划纲领、济宁市教师10不准等政策文件。为使学习活动有成效，学校还制定“师德师风建设”教育活动各项学习制度，并做到“3有”：有
3、学习内容、有学习笔记、有心得体会。每位教师都能按我校要求，做到在学习中实践，在实践中反思，使学习活动与教学工作有机结合起来，创造性的贯彻履行师德方面的各项要求，不断提升思想境地和师德水平。使学习不走情势，不摆花架子，收到了实效。我们还在学习进程中，穿差进行了座谈会、经验交换等，把学习教育活动进1步引向深入，使广大教师从思想深处认识到教师职业道德的重要意义，切实提高了他们加强思想、道德风格建设的自觉性，为加强师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。报告2其次在自己的生活中注意良好行动的养成。1个人的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上常常更能反应1个人灵魂深处的东西，表现1个人的
4、本质。平时，不说与教师身份不符合的话，不做与教师形象不相称的事。 在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，不参与各种赌博活动。与人交往，诚实取信;同事之间不谈不利于团结的话;不做不利于团结的事;不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具有高尚道德修养的教师，才会在1言1行中感染学生和塑造学生美好的心灵，使学生不但学到科学知识，而且晓得做人的道理第3，教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具有广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。1、进过自查，发现以下不足的地方：1、教育理论
5、学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，致使教学进程中出现很多困惑。2、工作风格不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地展开工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。3、多媒体教学方面，使用交互式白板教学不够熟练，只能使用自己的电脑和教本进行教学。4、课堂上对学生的要求不够严格，出现1些班级课堂纪律疏松，学生学习态度较差。5、课后兴趣小组的辅导不够到位。对学生针对性不强，致使效果不够显著2、今后的改进方向：1、从思想上、行动上提高自己的工作责任心，思想上苏醒、坚定;理想信心不动摇;理论要强。
6、为此，我必须做到：不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径，并自觉遵照教师法，以它为准则，时刻提示自己要依法执教。2、注意加强学习学校的各种规章制度，虚心听取各方面的意见和建议，增加自己对各种不良现象斗争的勇气，建立良好教师的形象。3、加强业务知识学习，刻苦研究业务知识，努力提高综合素质，建立1切为学生服务的思想。不遇难而退，要发挥勇于与1切困难做斗争的思想和风格，做到思想业务两过硬。报告3师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的1言1行、1举1动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。 因此，师德师风的好坏常常影响和
7、决定了学校的校风和学风的好坏。教师不但要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，这使我更加深入地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：1、政治思想方面， 本人长时间坚持学习，努力提高本身的思想政治素质，学习教育法、教师法，依照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公遵法，遵照社会公德。虔诚人民的教育事业，为人师表。2、在教育教学进程中， 我不断丰富本身学识，努力提高本身能力、业务水平，严格履行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。只有酷爱祖国的教育事业，
8、才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。1直以来我都认真的对待每位学生坚持“1切为了学生，为了学生的1切”，建立正确的人材观，重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养，与每个学生建立同等、和谐、和谐、相互尊重的关系，关心每个学生，尊重每个学生的人格，努力发现和开发每个学生的潜伏优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激起他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。3、在为人师表方面， 作为1名教师，我深深体会到自己的1言1行都将对学生产生很大的影响。所以在平时的工作中，我时刻重视自己的言谈举止，能够依照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，以身作则，言行1致，具有良好的职业审美情感。遵照社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出榜样。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的生活习惯。修饰打扮合适教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体。4、在团结协作方面， 我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
