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1、人教部编版 三年级下,语文园地,交流平台,这句话我们可以联系上下文理解，前面讲了蘑菇像斗笠，在这句话中的斗笠是指小孩子们的样子。,这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。,这句话可以结合生活经验进行理解。,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。,是哪个“水葫芦”一下钻入水中,联系上下文，我们可以知道句中的“水葫芦”指的是儿童。,交流平台,联系上下文 结合生活经验 查阅资料 向别人请教 ,理 解 方 法,理解词语的一些方法，同样能运用到理解句子上面来。,识字加油站,x y lio xn ln mo 旭 屿 瞭 巡 缆 锚,识字加油站,“瞭”换掉“目”加上“纟”是“缭”。 “锚”换掉“钅”加上“犭”是“猫”,
2、x y lio xn ln mo 旭 屿 瞭 巡 缆 锚,左右结构： 半包围结构：,屿 瞭 缆 锚,旭 巡,“缆”去掉“纟”是“览”。 “锚”去掉“钅”是“苗”。,识字加油站,旭日 岛屿 海滨 沙滩 瞭望 巡航 缆绳 铁锚,识字加油站,同样的意思，可以用不同的词语。,瞭望,瞭望：登高望远，远远地看。,近义词：,远望、眺望,词句段运用,一词多义,读一读，体会两组加点词语意思的不同。 米饭没熟，还要再蒸一会儿。 平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 我很喜欢苹果的味道。 这本书越看越有味道。,.,.,. .,. .,词句段运用,一词多义,.,米饭没熟，还要再蒸一会儿。 平时很熟的曲子，今天却总是弹不
3、准。,.,食物烧煮到可吃的程度。,做某种工作时间长了，精通而有经验。,词句段运用,一词多义,我很喜欢苹果的味道。 这本书越看越有味道。,指味觉所体会到的滋味。,趣味；情趣。,. .,. .,词句段运用,拓展练习：根据“骄傲”的不同意思造句。 （1）自以为了不起，看不起别人，骄傲自满。 骄傲： 。 （2）自豪 骄傲： 。,一词多义,公主般的莉莉总是那么骄傲，从来不把别人放在眼里,我们都以是炎黄子孙而感到骄傲,词句段运用,一个词语，在不同的句子里，也能表达出不同的意思。,一词多义,词句段运用,下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。 我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药
4、，怕做噩梦，还怕剃头。 他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。,仿写句子,词句段运用,我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。,仿写句子,词句段运用,小丽多才多艺，,仿写句子,雨下得真大，,跳起舞来像翩翩起舞的仙子，唱起歌来像黄莺一样，婉转动听，画起画来炉火纯青、出神入化。,转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布,朝大地倾泻下来。,日积月累,见善则迁，有过则改。 周易 过而不改，是谓过矣。 论语 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 左传 改过不吝，从善如流。 苏轼,日积月累,君子因此见到美善的品
5、行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。,见善则迁，有过则改。周易,日积月累,有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。,过而不改，是谓过矣。论语,日积月累,谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。,人谁无过？过而能改，善莫大焉。左传,日积月累,改正错误毫不吝惜，听从善言就像水流向低处一样迅速自然。,改过不吝，从善如流。苏轼,日积月累,1、小刚明明知道撒谎是不对的，却还要对老师撒谎，我想对他说：“ 。” 2、自从他懂事后，他就 。很快改正自身的缺点与不良习惯，完善了自已的个性，提高了自己的能力，成为一个很出色的领导者。,过而不改，是谓过矣,改过不吝，从善如流,日
6、积月累,3、新的时代，新的生活，让我们把过错封留在过去、让善美成长在未来， 。以新的形象迎接新的挑战。 4、小明把爷爷心爱的花瓶打碎了，他害怕爷爷打他不敢回家，我想用“ ”来劝他回家向爷爷承认错误。,见善则迁，有过则改,人谁无过？过而能改，善莫大焉。,今天，我们学习了理解词语和句子的方法，希望可以运用到今后的阅读中去，还学习了一词多义词语的运用，感受了中国汉字的魅力，通过名言，领悟到了中国文化的博大精深。,课堂总结,板书设计,语文园地 交流平台：联系上下文、结合生活经验 识字加油站：旭 屿 瞭 巡 缆 锚 词句段运用： 一词多义 仿写句子,日积月累： 见善则迁，有过则改。周易 过而不改，是谓过矣。论语 人谁无过？过而能改，善莫大焉。左传 改过不吝，从善如流。苏轼,
