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1、第一部分 教材梳理,第十三章探究简单电路,知识网络,考点梳理,考点1电荷,1. 带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电. 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等. 2. 使物体带电的方法：_、_、_. 3. 两种电荷： （1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电. 实质是物质中的原子失去了电子.,摩擦带电,接触带电,感应带电,（2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电. 实是物质中的原子得到了多余的电子 4. 电荷间的相互作用规律：同种电荷相互_，异种电荷相互_. 5. 验电器： （1）构造：金属球、金属杆、金属箔. （2）作用：检验物体是否带电. （
2、3）原理：_原理.,排斥,吸引,同种电荷相互排斥,6. 电荷量： （1）定义：用于度量_的物理量. （2）单位：库仑（C）. （3）元电荷e：又称基本电荷. e=1610-19 C，是一个电子或质子所带的电荷量.,电荷多少,考点2电路,1. 组成：_、_、_、_. 2. 三种电路：_、_、_. 3. 连接方式：_、_. 4. 识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握) 电流分析法：在识别电路时，电流的流向是电源正极各用电器电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不止一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路.,电源,开关
3、,导线,用电器,短路,断路,通路,串联,并联,断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联. 节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点. 观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”，电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首尾首尾”连接为串联；若“首、首”“尾、尾”相连为并联. 经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况.,考点3电流,1. 形成：电荷的定向移动形成电流. 2. 方向的规定：把_
4、方向规定为电流的方向. 3. 获得持续电流的条件：_、_. 4. 单位：国际单位：为A， 常用单位有mA 、A，换算关系有1 A=1 000 mA， 1 mA=1 000 A. 5. 测量： (1)仪器：电流表,正电荷运动,电路中有电源,电路为通路,(2)方法： 读数时应做到“两看清”即 看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值. 使用时规则：两要、两不. a. 电流表要串联在电路中； b. 电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏. c. 实验室用电流表有两个量程，00.6 A和03 A.测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6 3 A可测量 ，若被测电
5、流小于0.6 A则换用小的量程，若被测电流大于3 A则换用更大量程的电流表. 被测电流不要超过电流表的最大测量值.,被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏. d. 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因是电流表相当于一根导线，直接连接在电源两极会使电路中电流过大烧坏电表. 6. 串并联电路电流规律：_、_.,串联电路中电流各处相等,并联电路中各支路电流之和等于干路电流,考点4电压,1. 电压的认识：_是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流. 电压是由电源提供的，常见的电源有电池、发电机等. 2. 电压的单位：伏
6、特，简称伏，符号是V. 换算关系：1 kV_V，1 V1 000 mV.,电压,1 000,3. 电压的测量： （1）连接方法：电压表要并联在被测电路两端； 电流要从电压表的“”接线柱流入，“”接线柱流出. 否则指针会反偏；被测电压不要超过电压表的量程. (危害：被测电压超过电压表的量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表. 选择量程：实验室用电压表有两个量程，03 V 和015 V. 测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在315 V之间则可测量 ，若被测电压小于3 V则换用小的量程，若被测电压大于15 V则换用更大量程的电压表.)（可以概括为“两要”“一不”）,(
7、2)读数方法：确认所选电压表的量程；认清电压表每大格和每小格表示的电压值；看清表针偏转的格数. 4. 串、并联电路中电压的规律：_ _ _. 5. 一些常见电压值：一节干电池_，一节蓄电池_，家庭电压_，安全电压不高于_.,串联电路中的总电 压等于各部分电路两端的电压之和、并联电路中，各支路两端电压都相等,1.5 V,2.0 V,220 V,36 V,考点精练,考点1电荷,2. （2016广州）如图1-13-1所示，无风条件下卡通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球( ) A. 不带电 B. 带正电 C. 带负电 D. 带电情况无法判断,A,4. 与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到头
8、发被吸引. 这是由于气球摩擦后_，会吸引不带电的头发. 毛皮摩擦过的橡胶板带负电，因为橡胶棒容易_电子.,带电,得到,考点2电路,2. （2016河源）现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了下图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是( ),B,3. （2016广州）拆开图1-13-3甲中玩具，发现电源、开关、发光二极管（简称“LED”）、电动机（ 符号 ）各一个及连接导线. 闭合开关，电动机顺时针转动，LED亮，将电动机一端连线断开，闭合开关，LED亮.,（1）在方框内画出玩具的电路图. （2）把电动机断开的连线接回原处，将电源正、负极反接
9、，闭合开关，电动机_（填“不”“顺时针”或“逆时针”）转动，LED_.（填“亮”或“不亮”）,如答图1-13-1所示.,逆时针,不亮,5. 一个开关同时控制两盏灯，则这两盏灯的连接方式是() A. 只能串联B. 只能并联 C. 串联和并联都可以D. 串联和并联都不可以 7. 李海骑同学连如图1-13-5所示的电路时，闭合开关 S2和S1时，下列说法正确的是() A. 灯亮，电铃响 B. 灯亮，电铃不响 C. 灯不亮，电铃也不响 D. 灯不亮，电铃响,考点3电流,0.14,1. (2013广东)图1-13-6中电流表接00.6 A的量程时，电流表的示数为_A.,5. 如图1-13-9所示，连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1I2I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是() A. I1 B. I2 C. I3 D. I1+I2+I3,1. （2016广东）如图1-13-11所示，电流表的示数是_A，电压表的示数是_V.,考点4电压,0.24,12.5,4. 如图1-13-14，电源电压为5 V，闭合开关S电压表的示数为3 V，则以下说法正确的是() A. 灯L1两端的电压为3 V B. 灯L1两端的电压为2 V C. 电源电压与灯L1两端的电压之和为3 V D. 灯L2两端的电压为2 V,
