山东省冠县第一中学高中语文《第一专题面朝大海春暖花开》导学案(无答案)新人教版必修1 (1).doc

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1、面朝大海春暖花开【学习目标】1、 了解海子的生平及其诗歌创作的特点2、 通过文本剖析诗人复杂矛盾的心理世界。3、激发学生热爱生活和生命的美好情感。【学习重难点】1、赏析诗歌,把握诗歌的内涵。2、通过文本剖析诗人复杂矛盾的心理世界。【知识链接】海子:原名_,主要作品 【学习流程】(1课时)自主学习一基础知识1.给下列字标注读音,写在括号里。喂马( ) 蔬菜( ) 眷属( ) 2、下面加点字的读音,完全相同的一项是( )A、癖好 劈破斩浪 脾胃 睥睨天下B、蔬菜 窈窕淑女 枢纽 百密一疏C、誊写 眷念故土 债券 毁誉参半D、援助 春暖花开 名媛 轻重缓急3、下列词语中,没有错别字的一组是( )A修

2、葺 辟邪 编纂 责无旁贷B搭讪 疏漏 叹婉 要言不繁C佳冕 通牒 绷带 发愤图强D凌侮 憋闷 聒燥 敝绝风清二、品读诗歌,探究下列问题。4、“面朝大海,春暖花开”象征着一种什么样的生活? 5、诗人在本诗中拟想了幸福的生活画面,它包括什么?你如何理解诗人的幸福?_6、诗人为什么要把自己的幸福告诉别人,又不断祝福陌生人?_7、本诗的核心意象是什么?为何以“面朝大海,春暖花开”为题目?_语言运用7、阅读春暖花开歌词片段,将“风儿吹来,是我和天空的对白”这句话扩写成一段散文,60字以内。春暖花开,这是我的世界。每次怒放,都是心中喷发的爱。风儿吹来,是我和天空的对白。其实幸福,一直与我们同在。春暖花开,这是我的世界。生命如水,有时平静,有时澎湃。穿越阴霾,阳光洒满你的窗台。其实幸福,一直与我们同在。_8、 你想对海子说些什么? _

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