七年级语文上册《破阵子&amp#183;为陈同甫赋壮词以寄之》课件5长春版

上传人:我*** 文档编号:140095764 上传时间:2020-07-26 格式:PPT 页数:30 大小:585KB
返回 下载 相关 举报
七年级语文上册《破阵子&amp#183;为陈同甫赋壮词以寄之》课件5长春版_第1页
第1页 / 共30页
七年级语文上册《破阵子&amp#183;为陈同甫赋壮词以寄之》课件5长春版_第2页
第2页 / 共30页
七年级语文上册《破阵子&amp#183;为陈同甫赋壮词以寄之》课件5长春版_第3页
第3页 / 共30页
七年级语文上册《破阵子&amp#183;为陈同甫赋壮词以寄之》课件5长春版_第4页
第4页 / 共30页
七年级语文上册《破阵子&amp#183;为陈同甫赋壮词以寄之》课件5长春版_第5页
第5页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

《七年级语文上册《破阵子&amp#183;为陈同甫赋壮词以寄之》课件5长春版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文上册《破阵子&amp#183;为陈同甫赋壮词以寄之》课件5长春版(30页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,宋辛弃疾,辛弃疾:字幼安,号稼轩, 历城(山东济南)南宋词人。是我国历史上一位值得纪念的民族英雄,也是最负盛名的伟大词人之一,艺术风格多样,以豪放为主,热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与苏轼并称“苏辛”。有稼轩长短句 他 21岁参加抗金义军,后历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职,一生坚持抗金,但不被采纳,不断受到主和派的打击,曾长期闲居。,曾带骑兵五十人直闯有五万人的金兵大营,活捉叛徒。,这位青年将军当时年仅23岁。英雄的故事荡气回肠,令人心驰神往。他不仅是一位驰骋沙场的爱国战将,也是一位杰出的词人。,辛弃疾,题解,破阵子:词牌名.选自稼轩长短句集。 陈同甫

2、,名亮,南宋婺州(现在浙江省金华县)人,同辛弃疾是好朋友。赋,写作。壮词,雄壮的词。,陈亮 力主抗金。 所作文章,笔力纵横驰骋,气势慷慨激昂。 曾多次上书,痛斥秦桧奸邪,倡言完成祖国统一大业。曾两次被诬入狱。,辛弃疾 一生坚决主张抗金。 词作热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚。 所提出的抗金建议,均未被采纳,并遭到主和派的打击,曾长期落职闲居。,小故事,陈亮来访稼轩,两人痛饮。谈起了时局形势。陈亮气愤异常,朝廷权贵只知歌舞升平,苟且偷安。中原沦陷已历经六十余年,再不北伐讨虏,收复失地,中原百姓就难见复国的一天了。提起中原百姓,辛弃疾不禁想起了当年在山东沂蒙山的战斗生活,想起了豪爽的耿京。便取出宝剑,

3、递与陈亮看,并给他讲述耿京的事情。陈亮不禁赞道:“想不到草莽之中竟有如此豪杰!”大有恨不相识之感。酒至酣处,陈亮舞起宝剑,辛弃疾引吭高歌,歌的便是文前破阵子。,读词思考: 用“/”划出诗句的停顿。,初步感知 朗读,古人说:“三分诗,七分读。”读是学习诗歌的最好途径,读也能反映读者是否真正理解了诗歌。,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,醉里/挑灯/看剑, 梦回/吹角/连营。 八百里/分/麾下炙,五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。 马作/的卢/飞快, 弓如/霹雳/弦惊。 了却/君王/天下事,赢得/生前/身后名。可怜/白发/生!,一试身手 翻译,参考译文: 沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看,梦醒后各个营垒接连

4、响起号角之声。把烤牛肉分给部下饱餐一顿,琴瑟演奏出北疆苍凉的乐曲。在肃杀的秋风中,战场上军队正在检阅准备出征。 战马像的卢那样飞奔,放箭的弓弦如雷鸣使人心惊。多想完成君王统一国家的大业,自己也赢得一世乃至死后的英名。只可惜白发已现两鬓。,说说这首词的风格。(婉约、豪放),豪放雄壮,词中哪个字告诉我们这一点?,壮,词中哪些句子中你读出了“壮”?要求以“读到 ,我仿佛看到这样的情景: ” 说说对诗句的理解。,醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵! 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!,五十弦:本指瑟,李商隐锦瑟诗:“锦瑟无端五十

5、弦,一弦一柱思华年”,这里泛指各种乐器。,八百里:本指牛;语出世说新语.汰侈:“王君夫有牛,名八百里,常莹其蹿角。”这里语意双关,兼指耿京义军连营之广。熟的肉。,的卢:古代烈性的名马,三国时代刘备所乘马就叫的卢,用 典,壮,概括:词人从哪些方面来写“壮”?,的军营生活、 的战斗场面、 的雄心壮志,雄壮,壮烈,豪壮,辛弃疾的抱负实现了吗?从哪些诗句中读出来?,梦回、醉里挑灯看剑、可怜白发生,破 阵 子,赏析:,醉里挑灯看剑,,树立了一位壮士怀才不遇的形象。以酒浇愁而醉,在醉眼朦胧中,也不忘将灯拨亮,不是抚琴,不是长歌,不是狂舞,而是在灯下仔细端详心爱的宝剑。因为只有宝剑是自己曾经的戎马生涯的见证

6、。,1、作者为什么要“饮醉”?醉之后为何要“挑灯”? 为何要灯下看宝剑?这一切都是为什么?,可见词人想驰骋疆场的愿望是多么强烈,这剑,曾随他揭竿而起,曾伴他南下谒见天子,曾助他万人之中擒拿叛将,曾随他征战沙场建功立业,经历过“壮岁旌旗拥万夫”的轰轰烈烈的岁月。而现在(穿插辛被免官的简单资料),人被闲置,剑也落寞,“却将万字平戎策,换得东家种树书”,英雄无用武之地,思之怎不令人万分惆怅,愁肠百结? 而此间心情,又能向谁倾诉?唯有同样抱负相似遭遇的陈亮罢了。再读全词,替辛弃疾倾诉心曲。,材料:辛弃疾出生时,家乡已被金兵占领,北方人民的深重灾难在他童年生活中留下深深的印记。青年时代,词人就积极投身军

7、事斗争,他集结两千余人起义,投奔抗金将领耿京部下,抗击敌人。在他率众投归南宋途中,辛弃疾亲自带领五十轻骑长驱直入金营,生擒叛徒张安国,立下卓著的功勋。回归南宋后,他历任湖北、江西、浙东等地安抚使,但朝廷没有再让他到抗金的前线。他一生反对和议、盼望早日恢复中原的主张,也未能为南宋小朝廷所采纳,而且两次被弹劾革职。 从岁至岁的漫长岁月,词人主要在江西上饶一带的农村中度过,把满腔的忧国忧民的热情,都寄托在所写的词里。,可是,这样的“壮志豪情”在现实中作者体会到了吗?,可怜/白发生!,走出幻想,仍然是壮志难酬,仍然是半壁江山,仍然是一事无成,无奈空有报国志,又怎能抵挡得了岁月蹉跎,白发丛生! 何等悲愤

8、!何等苍凉! 不由使人产生对投降派的痛恨,对作者深深的同情。,2、为什么可怜?“可怜”一词表现了作者怎样的心情?,醉态,词的结构,梦境,现实,醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。,可怜白发生!,实,实,虚,破阵子极写抗金部队壮盛的军容,横戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的畅想,这些都是作者醉梦中所不能忘怀的,但是他的想法被可怜白发生的现实碾碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦和愤恨。,主题,后世对辛弃疾多有推崇。清代王士禎道:“仆谓婉约以易安为宗,豪放惟幼安称首”。新中国的元帅陈毅说:“东

9、坡胸次广,稼轩气如虎。”将苏、辛相提并论。 问:你认为辛弃疾为何如此受人推崇?,补充读辛弃疾的词: 要挽银河仙浪,西北洗胡沙。水调歌头 马革裹尸当自誓,蛾眉伐性休重说。满江红 四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?永遇乐京口北固亭怀古,说说从中读到了什么?,补充:清代学者王国维在人间词话中说:“有境界自成高格,自有名句。”而“幼安之佳处,在有性情,有境界。” 辛弃疾在积极寻求个人生命的辉煌的同时,也主动承担着民族的使命。他内心想的不是个人的恩仇,而是国家仇、民族恨。这,也正是人们景仰他推崇他的原因吧? 尽管已近千年,但每每读到辛弃疾的词,

10、总不免热血澎湃,恨不能飞越时空,追随辛将军,驰骋疆场,建功立业。,宋词的发展,词的最初名称是“曲子词”,是为配合音乐而创作的歌辞。词大致产生在唐朝,它首先盛行于民间,后来文人注意了这种形式,开始介入它的文学创作。晚唐、五代,致力于词的文人逐渐增多,一些著名的词人如温庭筠、韦庄、李煜都具有自己独到的风格。此时,文人词和民间词的区分也逐渐明显,到了宋朝,由于特殊的历史条件导致了宋词空前的繁荣、发展与提高,并且产生了许多著名的词人。,北宋苏轼高举创新的旗帜,首先打破词的狭隘的传统观念,开拓词的内容,提高词的意境,开创了一种新的豪放词的风格。苏轼“以诗为词”,不仅用诗的某些表现手法作词,而且把词看作和

11、诗具有同样言志的作用,使它具有较以前宽广得多的社会功能。他特别重视词的文学方面的意义,不把它作为音律的附庸,不让思想内容和艺术表达受损害,给词的发展注入新的血液。,词到南宋发展到了高峰。中原沦陷和南宋偏安的历史巨变,激起了南渡词人的爱国觉悟,整个词坛的面貌为之一新。此时,在士大夫阶层里涌现出一批坚决抗敌的词人,如岳飞,张孝祥等人,他们的作品表现爱国情感,气势壮大,对于豪放刚健的新风格的形成,有一定的贡献。,辛弃疾、陆游两个伟大的作家,进一步发展了南宋词,尤其辛弃疾在词作方面,成就更为突出。他继承苏轼的革新精神,突出发扬了豪放的风格,扩大了词体的内涵,使其丰富多彩,把词推向更高的阶段。在词的创作手法上,他不仅运用古近体诗的句法作词,又吸收了散文、骈文、民间口语入词,辛词代表了文人词的最高成就。词是慷慨、豪迈,抒写抑郁不平之气。有时也存在用典过多,不免使人晦涩难懂的缺点。和他唱和的作家有陈亮、韩元吉、刘过等,就是与他的风格迥异的姜夔也写过仿效稼轩体的词。,南宋后期,以姜夔、张炎为代表,感喟哀时,描写亡国的惨变,抒发内心的黍离之悲。他们精通音律,偏重词的格律,讲求句法、字面,有时难免流于形式化,也束缚了词的内容。 总之,宋词无疑是中国诗歌史上一个新的里程碑,在将音乐与诗歌相结合方面,达到了唐诗所未能达到的独特的审美地步,在文学史上留取了自己的地位。,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库 > PPT素材/模板

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号