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1、1.不用死记，要灵活背诵 可以分段背，或者分句背 最后连起来；比较短的文章熟读几遍就可以啦！2.采用“ 蚕食法”记忆。 先背一段 把这一段的句子标上序号，先背第一句，然后背熟第二句，再把 1-2 句连起来背一遍。然后背第三句，再把 1-3 句连起来背一遍。依次类推，直到背完这段。 按同样的方法背完第二段。再把一二段连起来背依次类推，直到背完全文。在从头至尾背一遍。3.可以用边写边读法，一边读你要背的内容，一边用笔在一张纸上默出来，或多读几遍，就肯定能背出来，关键是要用心去背，温故而知新，加油啊！ 打这么多字很不容易的，选我吧！ 回答者： 樱花飞雪 f | 一级 | 2011-2-11 11:3
2、1 睡觉前读到很熟，差不多疙疙瘩瘩能背出，然后马上睡觉，第二天醒来回忆一遍，这是最容易背的时间方式。背的时候，如果是英语单词，先要掌握音标，会读单词，基本不用背的。被英语课文，更加简单，只要记住中文意思，就 ok 了。文言文，诗词的话先读熟，然后掌握基本意思，结合情景想象，很快背出了，每个人都有适合自己的方法，自己背着背着会背出心得的。这是我自己的方法，希望对你有用 背诵之前，要朗读课文，做到读音正确，停顿恰当，语调合理；要粗读文意，对全文的结构、思路和关键性语句也要有个大体的理解。在这个基础上，在低声快读，反复读，读得很熟。于是开始背；一段之中，一层一层地背；一层之中，一句一句地背。背了上一
3、句，再背下一句，连句成层；背了上一层，再背下一层，连层成段；背了上一段，再背下一段，连段成篇。稳扎稳打，步步为营。全部背出之后，对不够熟练、容易出错之处，要多下功夫。知道背的朗朗上口，滔滔不绝，达到不假思索，一气背完全篇的地步。背诵绝不是一味的死记硬背，要边背诵，边思考，边理解，边记忆，心口并用。背诵应当自然成诵，像流水一样自然流泻出来，就是 使其言皆出于吾之口， 使其意皆出于吾之心。只有这样，书上的营养才真正化为自身的血肉背书首先不要急 越急越背不进的 要对自己有信心 然后不管书有多么枯燥 也要当成乐趣一样 不要死记 理解最重要了 晚上和清晨背书最好 晚上虽然累 你也要坚持看、记 越多越好
4、躺在床上还要闭着眼睛把背过的想一遍 不熟也没关系 因为人脑很奇特 睡梦中也会自己工作 自己整理！ 清晨脑子最清醒了 这时再把书拿出来看看 会惊奇地发现昨晚那些怎么背都背不通的东西居然能连贯了 这是临阵磨枪法 若你想长时间记着 就要经常看看 每次间隔时间越来越长（例如从每天一遍到几天一遍再到每周一遍 因为人是有遗忘规律的） 只背一下不巩固的话对长期来说是没有用的 加油!记忆，就是过去的经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。其形式有形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等。 记忆的大敌是遗忘。提高记忆力，实质就是尽量避免和克服遗忘。在学习活动中只要进行有意识的锻炼
5、，掌握记忆规律和方法，就能改善和提高记忆力。 背书也是要有技巧的，在背书的时候首先要理解所背的内容，理解以后再背就非常容易了如何培养孩子的注意力 2005 年 09 月 27 日 14:34 【字号 大 中 小】 【留言】 【论坛】 【打印】 【关闭】 如何培养孩子的注意力【金陵晚报报道】“注意”，是人们熟悉的一种心理现象，通常称“专心”。小孩子在听广播、看电视卡通片时，会聚精会神，而对周围的人和事会听而不闻、视而不见，这就是注意力。培养孩子的注意力，应该在学龄前就开始。这是因为，学前期的主要任务就在于通过一些学习活动为孩子的正规学习准备条件。良好的注意力，就是必备条件之一，能够使孩子上学后学
6、习专心。不少家长只关心孩子学龄前学了多少字、画了多少画，而忽视了对孩子注意力的培养，致使这些孩子上小学后，很难适应正规学习，表现在上课不专心，做作业不认真，严重影响学习成绩的提高。怎样培养孩子的注意力呢？最初应从生活习惯方面，培养孩子良好的行为习惯。采取的方式也不是疾风暴雨，而是从小事把握。比如要求孩子准时就寝、起床；按时饮食，吃饭碗里不留饭；玩具用过就还原；做事要认真做好，否则重来离开了细节就没有教育。但也不是所有的小事都要管，而是选择那些对孩子的成长、品质的形成具有本质意义的“小事”。孩子从未见过、听过的事物，都能以独特的魅力吸引孩子的注意。因此，应把孩子带入大自然观看奇花异草和造型奇特的
7、建筑，培养孩子的兴趣。兴趣是观察、专心的动力。要帮助孩子确定观察的目的和任务，因为儿童喜欢东张西望，目的性不强，抓不住要领，因而得不到收获。因此，家长应有意向孩子提出一些要求和目的，告知方法，引导孩子抓住本质，从浅入深，专心致志。在幼儿学习中遇到困难和干扰，或碰到不感兴趣的内容，仅靠注意力是不够的，必须有意识地培养幼儿的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。家长可以通过幼儿在一段时间内专心做一件事，如绘画、练琴、练书法等等，来培养孩子的自制力。不要一会儿叫做这事，一会儿又叫做那事。训练最好有固定的时间和固定的地点，以便形成一种心理活动的定向。孩子对某事物的兴趣越浓，越容易形成稳定和集中
8、的注意力。家长不要整天把孩子关在房间里学习，要鼓励他们从事各种活动，让他们在活动中发掘和发展自己的能力及兴趣，并借以培养自己的注意力。作息不定时、生活无规律是孩子注意力分散的主要原因。学习是脑力劳动，要消耗大量的脑内氧气，若望子成龙心切，整天强迫孩子长时间从事单调的学习活动，必然造成孩子大脑疲劳而精神分散。心理实验证明：3 岁幼儿注意力可维持 35 分钟，4 岁孩子 10 分钟，56 岁儿童也只有 15 分钟。因此，合理制定孩子的作息时间，让孩子明确什么时候可以尽情地玩，什么时候必须专心完成学习任务，养成劳逸结合的好习惯。同时，要创造安静的家庭学习气氛，要让孩子专心学习，家长首先要自己安静，不要做分散孩子注意力的事，如看电视、大声议论或哈哈大笑等。家长也可认真看书学习，以模范行为让孩子效仿。在孩子学习时，不要过度关心地唠叨，问这问那，更不要在孩子学习的房间接待客人，干扰孩子，使他无法集中注意力。郝也整理
