数学:1.1.2《弧度制》学案(新人教A版必修4)

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- 1 -第一章 三角函数4-1.1.2 弧度制( 1)教学目的:加深学生对弧度制的理解,逐步习惯在具体应用中运用弧度制解决具体的问题。教学过程:一、复习:弧度制的定义,它与角度制互化的方法。二、由公式: 比相应的公式 简单rlrl 180rnl弧长等于弧所对的圆心角(的弧度数)的绝对值与半径的积 例一 利用弧度制证明扇形面积公式 其中 是扇形弧长, 是圆的半径。lRS21R证: 如图:圆心角为 1rad 的扇形面积为: 21弧长为 的扇形圆心角为lradl lRRS21比较这与扇形面积公式 要简单3602n扇例二 直径为 20cm 的圆中,求下列各圆心所对的弧长 34165解: : cmr10)(134cmrl: radr126580)(6512cl例三 如图,已知扇形 的周长是 6cm,该扇形AOB的中心角是 1 弧度,求该扇形的面积。解:设扇形的半径为 r,弧长为 ,则有l 扇形的面积262lrl 2)(1cmrlS例四 计算 4sin5.1tan解: 524sii5789.30.71.radoRS loA B- 2 - 12.4578tan.1t例五 将下列各角化成 0 到 的角加上 的形式)(Zk 393解: 6124045例六 求图中公路弯道处弧 AB 的长 (精确到 1m)l图中长度单位为:m解: 360 )(4715.4mRl 三、练习:四、作业: R=4560

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