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1、,制作 高先 碧,6 骄傲的孔雀,教学要求,1 学会本课的生字，理解生字所组成的词语。,4 会用“美丽的，圆圆的”造句。,通过看图学文，理解课文内容，并受到 “戒骄戒躁，尊重别人。”的教育。,培养观察图画和理解词句的能力 。提高学生的朗读水平，培养自学能力。,图片欣赏,谁读的,准,扇 睁 迈 抓 丑 影,jiao ao kong ting xiong ting,Shan zheng mai zhua chou ying,骄 傲 孔 挺 胸 停,读一读,骄傲 孔雀 展开 昂着头,挺着胸 扇子 睁大 迈步,停住 抓住 丑喜鹊 影子,一模一样 五彩洒金 展开,图1,图2,图3,图4,仔细观察,想一想
2、,1 从哪些地方可看出孔雀骄傲？,2 花喜鹊说了什么？孔雀听了会怎样？,3 学了这课你懂得什么？,议一议,拖着 挺着 昂着 理也不理 抖动 展开 炫耀,傲慢无理 瞧不起别人,找出孔雀骄傲的,动作词语,“ 骄傲的孔雀，湖里的那只鸟就是你自己的影子 啊！你骄傲得连自己也不认识了！”,点头问好 格格地笑,（孔雀听了会怎么想？）,很有礼貌,6 骄傲的孔雀,孔雀：,花喜鹊：,抖动 展开 炫耀 昂,挺 拖 理也不理,点头问好,格格地笑？,骄傲,掉进湖里,可高兴了,影子,戒骄戒躁 尊重别人,比比,看,（ ）着头 （ ）尾巴 （ ）翅膀,（ ）着胸 （ ）羽毛 （ ）脚步,昂,美丽,拍拍,挺,抖动,停住,说,句子,美丽的,圆圆的,谁,讲得好,骄傲,不理,看影子,生气,掉进湖里,不认识自己,
