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1、盐到哪里去了,冀教版四年级科学下册课件,分组实验操作，观察记录现象。 为了保证实验合理，每只烧杯中的水量、 固体的量、搅拌的次数 均应相同。 小组间可以互相参观、互相学习,物体在水中的变化有什么不同？食盐和白糖到哪里去了？,讨论：,像食盐或白糖这样，在水中变成极小的微粒，均匀分散到水中的过程叫做溶解。,混合,把沙、铁粉、食盐、锯末、白糖分别放入水中，用玻璃棒搅拌，看看会发生什么现象。,提示：为了保证实验 合理，每只烧杯中的水 量、固体的量、搅拌的 次数均应相同。,我知道了,盐加在水中会不见，这是溶解现象 利用加热或加水的方式，可以增加水中盐溶解的量 搅拌可以加速盐的溶解，但不能增加盐在水中的溶
2、解量 生活中有许多溶解的例子，例如洗衣粉溶解水中，利用热水泡咖啡等,物体在水中的变化有什么不同？食盐和白糖到哪里去了？,像食盐或白糖这样，在水中 变成极小的微粒，均匀分散 到水中的过程叫做溶解,分离,怎样把活动1中不溶解于水的物体与水分离呢？,看谁想的方法多而且独特？,海水晒盐,食盐是生活的必需品，又是重要的工业原料。食盐主要是从海水中提取的。从海水中提取食盐，先要把海水引到一些大池子里，经过风吹日晒，使水分蒸发。几天后，开始有食盐析出。随着水分的不断蒸发，析出的食盐也不断增多，最后水分全部蒸发掉，盐池内剩下的是厚厚的一层食盐人们就是这样从海水中提取食盐的。,你能用几种方法让食盐或白糖从水中分
3、离出来？,像上面实验中的物体如 沙、锯末、铁粉、食盐等那 样，与水混合后又能从水中 分离出来，恢复原来的样子， 这种变化过程是可逆的。,汽水,气体能够溶解在 水中吗？,汽水是怎样制作出来的？,让我们对汽水的生产过程做一简要描述吧。,请你快来帮帮忙：,前两天老师从超市买来一些物品，你们能帮我把这些物品分为“易溶于水”和“不易溶解于水”两大类吗？,洗衣粉,小苏打,味精,婴儿米粉,芝麻糊,五香面,随堂检测,粒微,均匀,水量,固体的量,搅拌,二、择优录取。 1.把菜油放入水里尽量搅拌，再静置一段时间，菜油会（ ）。 A .沉入水底 B.溶解在水中 C.漂在水中,3.下列物质不能溶解的是（ D ）。 A.白糖 B.味精 C. 小苏打 D.茶叶,2.每一块糖放进水中，稍等一会儿取出，这时糖的重量（ C ）。 A. 不变 B. 加重了 C.减轻了 D.无法确定,c,c,D,再见！,
