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1、,9,米的初步认识,青岛版一年级数学下册,米的初步认识,青岛版一年级数学下册,学习目标: 1、1在动手观察测量中认识长度单位米,初步建立1米的长度观念,学会用米估测日常生活中常见物体的长度,通过实际操作知道1米=100厘米。 2结合实际经历用不同的方法测量物体长度的过程,进一步增强合作学习的能力,激发学习数学的兴趣。,任务提示:,1、认识1米。 谁知道1米是多少?你是怎样知道的?在米尺上找出1米。厘米用字母( )表示,观察一下米用字母( )表示。 2、探索米与厘米之间的关系。 小组之间互相合作,在米尺上用手比划1厘米、10厘米、20厘米、50厘米、80厘米100厘米分别有多长。再比划1米有多长
2、。 现在明白:1米和100厘米之间有什么关系? 3、估计:“1米”有多长?组内合作,互相比划一下1米有多长。组内说一说你知道哪些物体长度是1米。,2( )最可能填米还是厘米. 一张床长2( ) 一枝冰糕长12( ) 小明的鞋子长23( ) 一棵大树高5( ) 一列火车长75( ) 一座楼高20( ),拓展延伸,1、在里填上“”“”或“” (1)100厘米1米(2)51厘米49厘米 (3)98米89米 (4)1厘米1米 (5)10厘米1米 (6)56米65米 (7)33厘米3米 (8)6米60厘米,2、10米+35米=( 45 )米 25厘米17厘米=( 8 )厘米 65米30米=( 30)米 8厘米+37厘米=(45 )厘米 90米( )90厘米,这节课你学会了什么?,1米=100厘米,总结:,