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1、 学号：20137340020潍 坊 医 学 院本科生毕业论文（设计）开题报告题 目：碘过量小鼠肾脏电阻抗变化分析研究学生姓名XXX学号20137340020专 业生物医学工程年级、班级2013级本科班院(系)生物科学与技术学院课题起止时间2016.10-2017.6指导教师姓名专业技术职务XXX 讲师 2016年10月20日说 明1.本表一式二份，本人及所在院(系)各一份。2.开题报告的撰写完成，意味着毕业论文（设计）工作已经开始，学生已对整个毕业论文（设计）工作有了周密的思考，是完成毕业论文（设计）关键的环节。在开题报告的撰写中指导教师不可包办代替。3.无开题报告者不得申请答辩。4.本表请
2、用黑色笔填写。 一、选题依据（拟开展研究项目的背景、目的及现实意义）碘是人体合成甲状腺激素所必须的一种微量元素，碘缺乏可以引起甲状腺激素合成减少，导致胎儿或儿童的神经、智力发育障碍。但是碘摄入量过大带来的危害也越来越受到人们的重视，一次大剂量或长期持续摄入高剂量的碘可导致高碘性甲状腺肿、高碘性甲状腺机能亢进、甲状腺功能低下及自身免疫性甲状腺炎等。尿碘作为衡量人群碘营养水平的主要指标,也是评估机体碘异常的危害和防治措施效果的重要参考。因此监测尿碘水平,正确认识碘摄入量与甲状腺疾病的关系对于防治甲状腺疾病具有现实意义。近年来飞速发展的生物电阻抗技术在各个疾病中得到应用，通过学习生物电阻抗应用原理,
3、分析主要阻抗血流图、人体成分分析和电阻抗断层成像三种方法在体质检测、疾病检查等方面的临床应用,得出了其优缺点。生物电阻抗技术安全有效、经济便捷,在临床重复检测指标、诊断和治疗评价、用药指导方面能够起到积极作用,有着广阔的应用前景。二、文献综述（国内外研究现状分析、主要参考文献）长期以来，世界卫生组织为消除碘缺乏病一直倡导普遍食盐加碘(USI)这一策略1，随着USI在世界上许多国家的施行和普及，甲状腺疾病的发病率增高这一事实已引起了国内外学者的关注，国内外探讨碘过量引起甲状腺损伤的机制的研究已经展开2。补碘应该因地、因时、因人制宜，在补碘同时注意保证补碘的质量，对食盐添加碘的各个环节严格检测，警
4、惕其所带来的负面效应。不同地区存在不同的碘摄入量，我国幅员辽阔、地质面貌丰富，各地区碘元素的自然分布存在较大差异，导致人群基础摄碘量不同3。在这种情况下，长期施行单一标准的补碘措施所带来的益处及问题尚待研究4。对于生活在不同地区的人群，尤其是甲状腺疾病患者，在有条件的情况下进行血、尿碘的检测及膳食评估，制定个体化膳食方案，对防治甲状腺疾病具有重大意义。在如今医疗领域，检查甲状腺疾病的最重要的手段是影像检查，B超、CT、MRI、发射型计算机断层扫描仪、放射性核素显像及影像引导下的针刺活检技术等成像手段成了分布最广，使用最多的方法5。每种检查手段都存在着双面性，在其发挥着其优势的时候，弊端也是存在
5、着的6。所以，在研究学者们还没有将太多重心放在电阻抗检测碘致甲状腺功能改变技术上的时候，本文研究了在碘摄入量过多前提下，探究了肾脏电阻抗7-10变化与尿碘的关系。旨在能找到其间的关系，希望能为找到可用于甲状腺功能检测、又能做到实时监测还能弥补常规技术不足的方法做点小小贡献，从而给人们能够提供快速的准确的碘摄入量指导，避免甲状腺疾病的发生。参考文献1 吴恋,于健春,康维明,马志强. 碘营养状况与甲状腺疾病J. 中国医学科学院学报. 2013(04)2 张颖,李俞莹,姚旋,应浩. 碘与甲状腺疾病J. 生命科学. 2012(08) 3 滕卫平,滕晓春. 碘与甲状腺疾病的研究进展J. 中国实用内科杂志
6、. 2006(20)4 尿碘与甲状腺疾病相关性研究进展 陈赟； 马维青 临床与病理杂志 , Journal of Clinical and Pathological Research, 编辑部邮箱, 2016年09期5 周焱.影像学技术在甲状腺疾病中的应用J.国外医学临床放射学分册，2005（2）28（6）:385-388.6 XXX,邱召运,连波,张康锐,张鑫,郑伯明,李铭,郑悦,陈婉,董秀珍,史学涛. 甲状腺正常组织介电特性的研究J. 医疗卫生装备,2016,12:13-16.7 生物电阻抗成像研究的现状与挑战 董秀珍 中国生物医学工程学报 , Chinese Journal of Bio
7、medical Engineering, 编辑部邮箱, 2008年05期8 生物电阻抗技术研究进展 董秀珍 中国医学物理学杂志 , Chinese Journal of Medical Physics, 编辑部邮箱, 2004年06期9 关佳妮. 基于生物电阻抗技术的几种常见疾病的研究D.吉林大学,2015.10 撖涛,孙怡宁,姚志明. 人体成分分析仪设计生物电阻抗原理的一种实现J. 北京生物医学工程. 2007(06) 三、研究方案（主要研究目标、研究内容、研究方法及创新之处）经过老师指导与查阅文献，对论文题目已经有了更深刻的认识，研究目标是对“碘摄入量与甲状腺疾病的联系”有新的发现，了解“
8、尿碘检测”，用“生物电阻抗检测肾脏”将“碘摄入量与甲状腺疾病的联系”找出来。先饲养小鼠，进行对照试验，让每个小鼠摄入不同过量的碘，测定不同碘摄入浓度的尿碘，最后取出小鼠肾脏进行电阻抗分析研究，与正常小鼠的对比，尝试找出在不同碘浓度摄入量的前提下，尿碘的变化趋势与肾脏电阻抗变化趋势之间的相关性，从而利用电阻抗了解小鼠是否患有甲状腺疾病。创新之处在于用了电阻抗分析方法，分析研究尿液组织，用尿液组织电阻抗数值与尿碘情况的联系，测试能否测正确的获得小鼠的健康状况。四、进程计划（各研究环节的时间安排、主体实施进度）2016.10.8-2016.10.15在图书馆、网上收集资料，查阅文献，了解课题背景知识
9、，研究现状，深入分析要求，设定目标和实现目标所采用的策略和工具，撰写综述，了解课题历史发展，进行现状分析、趋势预测，找老师指导论文基本要求；2016.10.15-2016.11.20撰写开题报告，找老师指导开题报告内容，修改开题报告中的问题；2016.11.20-2016.11.22找老师指导尿碘测定方法，及T3、T4、TSH测定方法；2016.11.22-2017.3.1饲养小鼠；2017.3.2-2017.4.1.电阻抗测试仪测试使用，校正数值，进行生物实验，并进行改进；2017.4.1-2017.4.10 总结实验结果；2017.4.11-2017.4.15 资料整理汇总；2017.4.16-2017.5.15 撰写毕业论文；2017.5.16-2017.5.20论文撰写规范专题辅导，找老师对摘要、正文、参考文献进行指导；2017.5.20-2017.5.25完成并提交毕业论文初稿；2017.5.25-2016.6.3论文初评；2017.6.3-2017.6.5 完成并提交毕业论文二稿；2017.6.6-2016.6.10论文评阅。五、指导教师对开题报告撰写的评语 签 字： 年 月 日六、院(系)意见 院(系) （公章） 负责人签字(盖章)： 年 月 日
