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1、有特点的人脸,义务教育教科书美术 五年级下册 第16课,说说他们各自的脸形、五官有什么特点？,清代沈宗骞在芥舟学画编人物琐论中讲述“三庭五眼”。“三庭”是发际至眉至鼻尖至颌底，“五眼”是两眼、眼间距离及眼至左右两耳。这三等分和五等分概括了各种脸形正视头像的一般规律。,用“三庭五眼”的方法观察人物特点。,超越“三庭五眼”的一般规律对比学生照片发现人物五官的不同特点。,石鲁像 杨之光作品,作品中哪些地方体现了写意画的笔墨变化？,画家杨之光抓住了石鲁的哪些特点？ 你认为画家表现最精彩的是人物的哪个部分？,探究眼睛表现方法,怎样运用写意画法表现这样生动的眼睛？（请你重点关注上下眼皮粗细，眼神眼珠的变化
2、。）,小组讨论并画一画 。,画家笔下的眼睛,画家笔下的眼睛,请你观察鼻子、嘴的特点。 想一想，表现这些特点用什么方法？,作品欣赏 ： 找找表现鼻子、嘴的方法。,作品欣赏 ： 找找表现鼻子、嘴的方法。,作品欣赏 ： 找找表现鼻子、嘴的方法。,探究表现脸形、耳朵、头发、胡须、肤色的方法。,蒋兆和照片,蒋兆和先生像,蒋兆和先生像,赵少昂先生像,对比观察人物的表现技巧。,相声大师马三立爷爷的特点太明显了！想一想，要用怎样的国画方法才能表现得惟妙惟肖呢？,中锋淡墨勾轮廓， 侧锋渴笔皴头发， 赭色加水染肤色。,探究技法：我们也动笔试一试吧！,国画艺术博大精深,蒋兆和作品,齐白石像王子武 作品,梁楷作品 （宋代）,周思聪作品,范曾作品,吴山名作品,马小娟作品,学生国画人物作品,艺术实践：,参照有特点的人脸图片，用写意画的方式创作一幅人物作品，注意突出人物的神态。,为学生提供的部分图片,1.通过这节课你学到了什么？,2.你有什么好的经验告诉大家？,3.你觉得自己的作品好在哪里？,评一评：,设计制作： 北京市海淀区西苑小学 吕建春 北京市海淀区学府苑小学 杨健,
