《北师大小学数学一年级下册《3.3数豆子》教案 (6)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大小学数学一年级下册《3.3数豆子》教案 (6)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大小学数学一年级下册教案数豆子教学目标:1初步体验数与生活实际的密切联系;2在活动中培养数感;3培养初步的估计意识;4会读写100以内的数。教学重点:读写100以内的数。教学难点:培养估计意识。教具准备:黄豆若干,计数器22个,塑料盆、小桶、纸盒子若干。教学过程:活动一:同桌二人玩豆子。1一人抓一把豆子,另一人猜一猜有多少粒。2两人数一数有多少粒。3交替进行,看谁猜的最接近。(用猜一猜、数一数的活动把数数和读数结合起来,把说和做结合起来,把数与实物结合起来。)活动二:数豆子,并交流“数”的方法。1教师给每一小组抓一把豆子,猜一猜有多少粒。2数豆子,并交流数的方法。3同桌抓豆子,选择自己喜欢
2、的方法数豆子(交替进行)。4在计数器上拨出小组同学数出的豆子数。说说个位上十位上的数各表示什么。5写出这个数。(可以一颗一颗地数,也可以几颗几颗地数,让学生在活动中积累“数”的经验,总结“数”的方法,同时把数数、拨数和写数结合起来,把操作和语言结合起来。)活动三:四人小组活动:量豆子。1一小桶豆子有多少粒?(猜一猜,估一估);2用怎样的方法估这一小桶的豆子数呢?(小组活动:独立思考,小组交流,总结“估”的方法)。3用自己喜欢的方法估一估(量一量)一小桶豆子有多少粒;4写出这个数。(这是一个具有挑战性和探索性的活动,学生需要进一步经历一个“以群计数”的探索过程,经历一个积累“估”的经验和概括“估”的方法的过程,经历一个感受数的意义和数的大小的过程。)活动四:拨数游戏。1同桌一生拨数,一生读数、写数(交替进行);2教师写数,学生读数、拨数(特殊的数如:90、66等)。(把操作与读写结合起来,把操作与计数单位的认识结合起来。)北师大小学数学一年级下册教案