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1、第三章单元复习 人体的呼吸,描述人体呼吸系统的组成与功能；,概述发生在人体肺部和组织细胞 处的气体交换；,说明呼吸的意义。,【复习目标】,人体的呼吸,一、呼吸系统的组成,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,肺,呼吸道,膈,呼吸系统的结构.swf,呼吸系统的结构,胸廓的横向扩张和收缩与哪块肌肉有关？,肋间肌的活动使胸廓前后，左右径变化,肋骨向下向内运动,胸廓变大,胸廓变小,肋间肌舒张,肋骨向上向外运动,肋间肌收缩,二、肺与外界的气体交换,呼吸系统的组成：,气体交换,鼻 咽 喉 气管 支气管 肺,呼吸道,肺与外界的气体交换：,肺泡与血液的气体交换：,三、人体的呼吸,肺与外界的气体交换,三、人体的呼吸,【典
2、例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是（ ）。 A. 空气鼻咽喉气管支气管肺 B. 空气鼻喉气管支气管肺 C. 外界空气肺鼻咽喉气管支气管 D. 外界空气气管支气管鼻喉咽肺,呼吸系统的组成与功能,【典例2】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是（ ）。 A. 空气鼻咽喉气管支气管肺,呼吸道,呼吸系统,呼吸系统的组成与功能,【典例3】下列有关呼吸的说法中，错误的是（ ） A. 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全 避免空气中有害物质的危害 B. 鼻粘膜丰富的毛细血管，能温暖吸入的空气 C. 肺是进行气体交换的主要场所 D. 气管纤毛分泌的黏液，把黏住的尘粒、细菌等一起送
3、到咽部形成痰,A,呼吸系统的组成与功能,呼吸运动模拟装置,气管,胸廓,膈肌,肺,一个容器中的气体，在温度不变的情况下，如果气体的总量没有改变。,容器容积增大，气体压力减小。 容器容积减小，气体压力增大。,缩小,升高,呼气,呼吸运动,肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的， 而呼吸运动是通过呼吸肌（主要为膈肌和_） 的_完成的。,肋间肌,收缩和舒张,肺与外界的气体交换,【典例4】右图表示人体呼吸系统模型图，请据图回答： 用手向下拉D时， 表示膈肌_， 肺便扩张，此时肺内的气压 _(高于或低于) 大气压， 外界空气进入肺，这是_过程。,收缩,低于,吸气,思考：进入肺内的新鲜空气中哪些气体进行了交
4、换？,结构特点 气体交换的原理 过程表达,气体扩散作用,怎样交换的？,肺与血液的气体交换,肺泡：数量3亿左右,肺泡壁、毛细血管壁 都是由一层上皮细胞构成,结构特点,1、肺泡数量多； 2、肺泡外包绕着毛细血管； 3、肺泡壁、毛细血管壁紧贴且都很薄 只由一层上皮细胞构成。 结论：结构与功能是相一致的。,肺的哪些结构有利于进行气体交换？,外界空气,呼吸道 肺,呼吸运动,氧,肺部 毛 细 血管,CO2,扩散作用,血液循环,组织 毛 细 血管,组织 细胞,O2,CO2,扩散,肺与外界 的气体交换,肺泡与血液之间的物质交换,气体在血 液的运输,组织里的 气体交换,人体的呼吸全程原理,呼吸道,肺,肺泡,血液
5、,组织细胞,呼出,（肺泡气体交换）,（组织气体交换）,人体的呼吸全程表达,呼出气和吸入气的成分变化,气体扩散: 一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。,肺内气体交换动态示意图,【典例5】下列有关肺泡的叙述中不正确的是（ ）。 A. 肺泡壁外缠绕着毛细血管 B. 肺泡小、数目多，总面积大 C. 肺泡壁仅由一层上皮细胞构成 D. 体育锻炼能增加肺泡的数目,D,【典例6】人体呼吸时，氧气进入血液的最合理的解释是（ ）。 A人生活需要氧 B氧气易通过肺泡壁 C血红蛋白能与氧结合 D肺泡里的氧比血液里的多,D,氧气和二氧化碳气体交换,氧气进入组织细胞的意义何在？,思 考,有机物+氧
6、二氧化碳+水+能量,呼吸作用表达式,初中生物学知识中与生物的呼吸有关的内容还有哪些？,呼吸是生物的基本特征,知识联系,【典例7】人体内二氧化碳扩散的方向是（ ）。 A静脉血组织细胞肺泡 B组织细胞静脉血肺泡 C肺泡静脉血组织细胞 D肺泡组织细胞静脉血,B,【典例8】人体吸入的氧最终的去向是（ ）。 A构成细胞 B分解有机物 C交换二氧化碳 D与血红蛋白结合,B,你可别小看我，我身上的细菌可以让人们得很多种病：流感、肺炎、白喉、百日咳。,“啪”我诞生了。你知道我是谁吗？,我的母亲是气管，,它用纤毛分泌出的黏液，黏住了空气中的灰尘和细菌后，用像手一般的纤毛包我向咽喉推动，,人们一咳嗽我便来到这个陌生的人世间。,我是 痰 。,猜个小谜语,谢谢观看！ 2020,
