《2015_2016学年高中语文第10课《项链》课件粤教版必修3 (1).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015_2016学年高中语文第10课《项链》课件粤教版必修3 (1).ppt(41页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、世界三大短篇小说之王,(美国)欧亨利 (俄国)契诃夫,(法国)莫泊桑,十九世纪法国杰出的批判现实主义作家,世界闻名的短篇小说大师,他一生创作了六部长篇小说和近三百篇短篇小说。代表作羊脂球、我的叔叔于勒等。,莫泊桑(1850-1893)19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家,被誉为短篇小说巨匠(世界三大短篇小说家之一),著名作家福楼拜是他的文学导师。代表作_、 _。长篇小说_、_。,羊脂球,我的叔叔于勒,一生,漂亮朋友,项 链,情节结构,梦想,现实,序,借,失,赔,还,假,开端,发展,高潮 结局,一夜欢乐,十年艰辛,以项链为线索,情节波澜起伏,学习目标,1、理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题
2、的作用。,2、品味小说中的对话,理解作品人物心理活动变化,体会玛蒂尔德这个人物形象的特征。,3、通过玛蒂尔德的教训,体会虚荣心膨胀的危害。,字词掌握情况,寒伧( ) 租赁( ) 誊写( ) 抹布( ),1、给红色的字注音,2、解释词语,chen,ln,tng,m,自惭形秽(hu):,面面相觑(q):,因为自己的样子不如别人而感到惭愧。,互相望着(显出惊恐或无可奈何的样子)。,问题探讨: 1、小说中有两个重要的波折,谁能说一说?,问题探讨: 2、请同学们设想一下,假设M大出风头后,项链没有丢失,此后的情节会如何发展?,问题探讨: 3、有人认为作者在结尾才说出项链是假的是耍了一个花招,欺骗读者,你
3、同意这个说法吗?,问题分解: (1)“借项链”是故事的开端,在玛蒂尔德身上,为什么又是必然? (2)“丢项链”是玛蒂尔德命运的转折点,它看似偶然,为什么又真实可信? (3)最后得知项链是假的,是否符合情理?为什么?,三处伏笔: A、借项链时,女友表现的相当大方,毫不迟疑地说:“当然可以。” B、当玛蒂尔德惴惴不安地去还项链时,“佛来思节夫人竟没有打开盒子看。”这已表明项链不是什么贵重物品。 C、珠宝店老板“查看了许多帐薄”,说只卖出这个盒子,这就说明项链与盒子本不是原配的。,问题探讨: 4、这个悲剧仅仅是玛蒂尔德一个人的原因造成的吗?,*这些现象说明了什么呢?,爱慕虚荣、追求享乐之心是一种普遍
4、的社会现象,问题探讨: 5、玛蒂尔德在还完巨款后得知项链是假的,会发生什么?,问题探讨: 6、作者为什么戛然而止, 不再往下写了?,结尾特点: 1、增加情节的波澜起伏,引人入胜; 2、给读者留下了自由想象的空间,回味无穷。,问题探讨: 7、玛蒂尔德虽然会有种种偶然的遭遇,但殊途同归,最后的结局总是不妙,这是为什么?,只要她仍然热衷以虚荣,以其身份地位,免不了自食苦果这也是本文的主旨对虚荣心和追求享乐的思想进行尖锐的讽刺),作业 写作迁移训练: 将一篇构思巧妙却已删去结尾的小小说,根据巧妙结尾的两个原则(意料之外,情理之中;戛然而止,回味无穷),充分发挥自己的想象力和创造力,给小小说接上“龙尾”
5、。,一串假项链 十年辛酸事,项 链 THE NECKLACE 法国 莫泊桑,小说的情节:故事围绕项链展开,小说共有七个小章节,可分为四大部分:,(一)玛蒂尔德向佛来思节夫人 项链。,(三)玛蒂尔德借债 项链。,(四)经过十年艰辛,玛蒂尔德还清债务后与 佛来思节夫人偶然相遇,得知所借项链是 的。,(二)夜会上,玛蒂尔德 了项链。,借,丢,还,假,现实 梦想,身 世,家 境,生于小职员之家 只得嫁给小书记,贵妇人,住宅寒伧 墙壁黯淡 家俱破旧 衣料粗陋,桌布三天没洗 喝一般的肉汤,用廉价的女佣,幽静的厅堂、宽敞的客厅 华美而香气扑鼻的小客厅,精美的晚餐亮晶晶的银器 盛在名贵盘碟里的佳肴,跟最亲密仰
6、慕的男子闲谈,冰冷,平庸 黯淡,高贵 优裕,狂热,路瓦栽夫人是一个怎样的人?,她是一个虚荣心极强的人; 她是一个活在痛苦中的人; 她是一个善良、淳朴的人; 她是一个懒惰、不知足的人; 她是一个幸运的人; 她是一个贪心的人; 她是一个可怜的人。 ,佛来思节夫人是怎样的一个人?,“她有一个有钱的女朋友,是教会学校的同学,可是她再也不想看望她了,因为看望回来就会感到十分痛苦。由于伤心、悔恨、失望、困苦,她常常整天整夜地哭泣。” 问题一:为什么路瓦栽夫人看望完佛来思节夫人会如此痛苦?她看到了什么?感受到了什么?,佛来思节夫人是怎样的一个人?,问题二:路瓦栽夫人挑项链时,佛来思节夫人为什么不热情地帮助参
7、谋? 问题三:借项链时,佛来思节夫人为什么不告诉路瓦栽夫人拿的是假项链? 问题四:佛来思节夫人为什么在真盒子里装假项链?,1、,佛来思节夫人是怎样的一个人?,问题五:路瓦栽夫人弄丢项链后曾写过一封信,告诉佛来思节夫人她把项链的搭钩弄坏了,正在修理。佛来思节夫人接到信后为什么不回信劝慰路瓦栽夫人? 问题六:路瓦栽夫人还项链时,佛来思节夫人为什么不打开盒子看一看?但为什么又说“你应当早一点还我,也许我早就要用它了。”她真的会用吗?,佛来思节夫人是怎样的一个人?,问题七:佛来斯节夫人靠什么跻身上流社会? 在法国,至今还保留着这样一种风俗,一个待嫁的女子必须有一笔陪嫁费。男方娶亲,首先看陪嫁,一个女子
8、如果没有优厚的陪嫁,那么她就找不到有钱有势的丈夫。,路瓦栽先生是怎样的一个人?,问题一:路瓦栽喜欢教育部的那个舞会吗 ? 问题二:从“接请柬”和“丢项链”两场对话中可以看出路瓦栽先生是怎样的人? 问题三:路瓦栽先生完全可以让妻子直接告诉佛来斯节夫人丢项链的真相,或是无限期地拖延,或者还假项链,为什么他不那样做?,路瓦栽先生是怎样的一个人?,问题五:“他顾不得后半世的生活了,冒险到处签着名,却不知道能保持信用不能。未来的苦恼,将要压在身上的残酷的贫困,肉体的苦楚,精神的折磨,在这一切的威胁之下,他把三万六千法郎放在商店的柜台上,取来那挂新的项链”,这段话可以看出路瓦栽先生的什么品格? 问题六:
9、“她丈夫一到晚上就给一个商人誊写账目,常常到深夜还在抄写五个铜子一页的书稿”,可以看出路瓦栽先生的什么品格?,十年的艰苦生活,路瓦栽夫人改变了吗?,“可是她再也不想看望她了,因为看望回来就会感到十分痛苦。她常常整天整夜地哭泣。” “路瓦栽夫人无限感慨。她要上前去和佛来斯节夫人说话吗?当然,一定要去。而且现在她把债务还清,她可以完全告诉她了。为什么不呢?” “你瞧,我们花了十年工夫,才付清它的代价。你知道,对于我们这样的什么也没有的人,这可不是容易的啊!不过事情到底了结了,我倒很高兴了。”,是什么原因促使路瓦栽夫人产生这样巨大的变化? “她一下子显出了英雄气概,毅然决然打定了主意。她要偿还这笔可
10、怕的债务。”,思 考 并 讨 论,1、你认为十年的艰苦生活对路瓦栽夫人来说是好事还是坏事? 2、你更喜欢十年前的路瓦栽夫人还是十年后的路瓦栽夫人? 3、对于这十年的艰辛路瓦栽夫人后悔吗?,“她一个人坐在窗前,就会想起当年那个舞会来,那个晚上,她多么美丽,多么使人倾倒!” “路瓦栽夫人得到了成功。她比所有的女宾都漂亮、高雅、迷人,她满脸笑容,兴高采烈。所有的男宾都注视她,打听她的姓名,求人给介绍;部里机要处的人员都想跟她跳舞,部长也注意她了。”,思 考 并 讨 论,1、你赞同路瓦栽夫人的这种女人的成功观吗? 那么,什么是女人的成功? 2、有人说:“对现状不满,渴求改变是一种可贵的精神,正是这种精
11、神才促使人类不断向前迈进。因此,路瓦栽夫人对梦想的追求无可厚非。”你同意这种看法吗?,谈谈你从玛蒂尔德的悲剧中得到了怎样的启迪?,虚荣与攀比都如同浮云,树立正确的人生观与价值观。 要靠不懈的学习与自己的努力来追求自己向往的生活。 其实如果不是因为项链,辛劳10年的玛蒂尔德早已过上了富裕的生活。这就是贪慕虚荣所带来的恶果。,玛蒂尔德的失败证明一个人(不管男女)仅凭着一些不切实际的梦想就想一步登天,由普通人变为贵族是不可能的!那么在现实生活中,我们要靠什么来改变我们的生活现状?,要脚踏实地,忌虚荣攀比。要通过学习、努力、不懈、坚强来改变现状。只要努力就会成功!,小结:,1、请你概述一下项链的曲折情节和巧妙布局。,2、小说中体现人物形象的主要方式:,3、通过对项链的学习,同学们得到了怎样的启示?,对话描写,心理描写。,作业:,题目:续写项链结局 要求:字数200字左右,想象丰富合理,符合人物形象。,作 业:,小作文:选取以上任意一个话题,把课上未尽的话说完。,