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1、1 南南充充市市 22 00 11 99 22 00 22 00学学年年度度（上上期期）教教学学质质量量监监测测 高高中中一一年年级级语语文文参参考考答答案案及及评评分分标标准准 一一、现现代代文文阅阅读读( 33 66分分) ( 一一)论论述述类类文文本本阅阅读读( 本本题题共共 33小小题题，99分分) 1 （3分） 【答案】B 【命题意图】本题考查筛选并整合文章信息的能力。 【解题思路】曲解文意。原文是“ 无法说清其中的奥秘”，这是他未能做出解释的原因，不是 知道奥妙而未解释。 2 （3分） 【答案】D 【命题意图】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。 【解题思路】文章没有使用对比论
2、证，只是列举不同时期一些诗评者的不同观点。 3 （3分） 【答案】D 【命题意图】本题考查根据原文内容进行合理推断的能力。 【解题思路】A . 曲解文意，是对该诗是不是“ 唐人七绝第一” 的争议，而不是对这首诗的争议。 B . 强加因果。C . 文章只是说沈德潜借鉴前人观点，并没有说明其观点最准确、最全面，是集 大成者。 ( 二二)实实用用类类文文本本阅阅读读（本本题题共共 33小小题题，11 22分分） 4 （3分） 【答案】C 【命题意图】本题考查筛选并整合文中信息的能力。 【解题分析】无中生有，文中并未提及钱锺书爱电视剧胜过原著 5 （3分） 【答案】D 【命题意图】本题考查筛选并整合文
3、中信息的能力。 【解题分析】原文“ 钱钟书读西游记虽然次数多，但在手稿笔记中却很少见到。 容安馆 札记在最后第八百则论及西游记 ，而在庞大的中文笔记中却未见只言片语” 说的是 “ 很少见到”，并且“容安馆札记在最后第八百则论及西游记 ”，由此看来， “ 没有发现过” 扩大了否定的范围。 6 （6分） 【答案】读了十几遍，却很少写手稿、点评， 西游记内容牢记于心，在自己 的论著中多次引用。喜爱看西游记电视剧，对其中的漏洞或偏离原著的地方向报社投 稿进行指正。钱先生自己多次提及喜欢西游记 ，身边的同事、报社编辑也能证明。( 每 点 2分) 【命题意图】本题考查筛选并整合文中信息的能力。 【解题分析
4、】解答本题，围绕传主的人生经历、他人对传主的评论等筛选“ 喜欢读西游记 ” 的具体表现，然后加以整合即可。 ( 三三)文文学学类类文文本本阅阅读读（本本题题共共 33小小题题，11 55分分） 7 （3分） 【答案】A 【命题意图】本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达 艺术的能力。 【解题分析】由原文画线句子来看， “ 雨” 是虚指，不是实指，故 A项“ 对昨夜雨 声的刻画” 错误。 8 （6分） 【答案示例】注重亲情，有责任感。父亲因贫穷走进军营，又因为拯救饥寒交迫 的祖父母以及孃孃叔叔而回到农村；为不能摆脱贫穷和没钱给母亲治病而愧疚辛勤劳作， 意志坚定。 “ 劳作在尘土飞扬的
5、农活中” 是父亲的生活常态，尽管环境很艰苦但他仍觉得自己 做得不够。热爱传统，期待幸福。为了改变贫穷驱散疾病对妻子的折磨，每年正月十四的 夜晚让我们唱“ 蛴蟆节” 歌，期冀我们家健康吉祥进人温饱。( 每点 2分，意近即可） 【命题意图】本题考查鉴赏文学作品的形象的能力 2 【解题分析】从“ 用于拯救我那正饥寒交迫的祖父母以及孃孃叔叔，而无奈地用脚步书写一 曲归去来辞” 中概括出父亲注重亲情，有责任感； “ 他愧疚自己不能抛开贫困对家庭的羁绊， 不能驱散疾病对母亲的折磨中概括出父亲意志坚强，有担当；从“ 因为没钱给我母亲治病， 也期盼着家里能够改善生活状态”“ 每逢正月十四的夜晚，父亲都会叫我们
6、手举竹篙火把去送 蛴蟆，并一路高唱” 中概括出父亲仍对生活充满期望，追求新生活，期望家庭幸福、生活安 康。 9 （6分） 【答案示例】“ 蛴蟆节” 贯串全文，起到线索作用。同时文章始于“ 蛴蟆节”，终于“ 蛴 蟆节”，前后照应，使文章结构严谨，浑然一体。“ 蛴蟆节” 寄托着作者的情感，全文围绕“ 蛴 蟆节”，叙述与之有关的故事，回顾了温馨又怆然的记忆，表达作者对父母的怀念。作者 欣喜于文化单位对“ 蛴蟆节” 文化的弘扬，表达了作者对故乡非物质文化遗产的热爱。( 每点 2 分，意近即可) 【命题意图】本题考查从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。 【解题分析】解答本题要从行文
7、脉络、情感态度和思想意蕴三方面思考。行文脉络着眼于全 文，开头提出“ 蛴蟆节”，中间父亲让我们唱“ 蛴蟆节” 歌，最后祝愿“ 蛴蟆节”，可见“ 蛴蟆节” 贯 串文章始终，是全文的线索，且开头起于“ 蛴蟆节”，结尾止于“ 蛴蟆节”，首尾呼应，结构严 谨。情感态度与思想意蕴着重于“ 蛴蟆节与父母的关系以及“ 我” 对故乡的情感。 “ 蛴蟆节” 使“ 我” 想起了怀念的人 “ 我” 的父亲，由此引出父亲让我们唱“ 蛴蟆节” 歌给母亲祛病，表达作者对 他们的怀念之情，文章提到“ 故乡的文化单位致力于弘扬几近湮灭的“ 蛴蟆节，让我欣喜地觉 得 ” 表达了作者对传统文化的热爱。 二二、文文言言文文和和现现
8、代代诗诗歌歌阅阅读读（33 44分分） ( 一一)文文言言文文阅阅读读（本本题题共共 44小小题题，11 99分分） 1 0 （3分） 【答案】D （原文翻译：现在大汉天子听说你在南越称王，不愿意帮助天下人讨 平暴逆，汉朝将相都想带兵来消灭你。但是天子爱惜百姓，想到他们刚刚经历了战争的劳苦 乱离，暂且罢兵，派遣我授予您南越王的金印） 1 1 （3分） 【答案】C 【解题分析】公，敬辞，尊称男子。 1 2 （3分） 【答案】B【解题分析】根据原文“ 今王众不过数十万，皆蛮夷，崎岖山海之间， 譬若汉一郡，何可乃比于汉王”。B项中“ 且南越君民同心，足以与汉王朝分庭抗礼” 系无中生 有。 1 3 （
9、1 ） （5分） 【答案示例】有个浅陋的小人劝我说： “ 守住函谷关，不让诸侯的军队进来， 就可以占领秦的全境称王了。 ”（“ 鲰生”，浅陋无知的小人； “ 距”，通“ 据”，把守； “ 毋” ，不要； “ 内” 通“ 纳”，让 进来； “ 王”，称王。每译对一处给 1分，若句子中有错别字一处扣 1分，扣完 5 分为止） 1 3 （2 ） （5分） 【答案示例】现在您背弃本性，抛弃汉人的衣帽巾带，想要凭借小小的南越 和大汉相对抗，成为敌对国家，灾祸将要降临到您的身上了！ （“ 捐”， 抛弃； “ 以”，凭借； “ 且”， 将要。每译对一处给 1分，句意 2分） 【译文】 陆贾跟随高祖平定天下，
10、当时人们都称他是很有口才的说客，所以伴随在高祖的身边， 常常出使各个诸侯国。 在高祖刚把中国平定的时候， 尉佗平定了南越， 于是在那里自立为王。 高祖派遣陆贾带着赐给尉佗的南越王之印前去任命。 陆贾到了南越， 尉佗梳着一撮椎子一样 的发髻，像簸箕一样地伸开两腿坐着，接见他。陆贾就此向尉佗说道： “ 您本是中原人，亲戚、 兄弟的坟墓都在真定。现在您背弃本性，抛弃汉人的衣帽巾带，想要凭借小小的南越和大汉 相对抗，成为敌对国家，灾祸将要降临到您的身上了！况且秦朝暴虐无道，诸侯豪杰都纷纷 而起，只有汉王首先入关，占据咸阳。项羽背叛盟约，自立为西楚霸王，诸侯们都归属于他， 可以称得上是强大无比。但是汉王
11、从巴蜀出兵之后，征服天下，平定诸侯，杀死项羽，灭掉 3 楚国。五年之间，天下平定。这不是人力所能办到的 ，而是上天辅佐的结果。现在大汉天 子听说你在南越称王，不愿意帮助天下人讨平暴逆，汉朝将相都想带兵来消灭你。但是天子 爱惜百姓，想到他们刚刚经历了战争的劳苦乱离，暂且罢兵，派遣我授予您南越王的金印， 剖符为信，互通使臣。您理应到郊外远迎，面向北方，拜倒称臣。但是你却想以刚刚建立， 还没有把人众收拢起来的小小南越，在此桀骜不驯。倘若让朝廷知道了此事，挖掘烧毁你祖 先的坟墓，诛灭你的宗族，再派一名偏将带领十万人马来到越地，那么南越人杀死你投降汉 朝，就如同翻一下手背那么容易。 ”尉佗听罢，于是立刻
12、站起身来，向陆贾道歉说： “ 我在蛮 夷中居住的时间长了，太失去礼节了。 ” 接着，他又问陆贾： “ 我和萧何、曹参、韩信相比，谁 更有德有才呢？” 陆贾说道： “ 你似乎比他们强一点。 ” 尉佗又问： “ 那我和皇帝相比呢？” 陆贾回 答： “ 皇帝从丰、沛起兵，讨伐暴虐的秦朝，扫平强大的楚国，为整个天下的人兴利除害，继 承了五帝、三王的宏伟业绩，统理整个中国。而中原的人口以亿来计算，土地方圆万里，处 于天下最富饶的地域，人多车众，物产丰富，政令出 于一家，这种盛况是从开天辟地以来 从未有过的。而现在你的人数不过几十万，而且都是未开化的蛮夷，又居住在这局促狭小的 山地海隅之间，只不过如同汉朝
13、的一个郡罢了，你怎么竟同汉王相比呢！ ” 尉佗听了，哈哈大 笑，说道： “ 我没能在中原起兵，所以在这里称王；假如我身处中原，怎么就比不上汉王！ ” 于 是就非常喜欢陆贾，留下他和自己饮酒几个月。尉佗说： “ 南越人中没有人值得我同他交谈， 直到你来，让我每天都能听到过去从未听到的道理。 ” 陆贾完成授予尉佗南越王封号的使命， 使他向汉称臣，服从汉朝的管制约束。陆贾还朝之后，把以上情况向高祖汇报，高祖非常高 兴，任命陆贾为太中大夫。 ( 二二） 现现代代诗诗歌歌阅阅读读（本本题题共共 22小小题题，99分分） 1 4 （3分） 【答案】D 【解题分析】婉约为主，婉约中有豪情。 1 5 （6分）
14、 【答案示例】 （1 ）革命夫妻离别时分的缠绵柔情。 （2分） “ 眼角眉梢都似恨，热泪 欲零还住” 形容眼角眉梢似乎都在诉离别之恨，眼泪将落又未落。 “ 汽笛一声肠已断，从此天 涯孤旅” 一句更是婉转，肠已断，孤旅天涯，淋漓精致的表现了离别的哀伤。 （1分） （2 ）革命者昂扬的豪情。 （2分） “ 要似昆仑崩绝壁，又恰象台风扫寰宇” 为了革命前景，毅 然割断离恨的丝缕，犹如山崩绝壁一般决然，又如台风扫天下一般决绝。这一句气象雄拔， 风骨奇高，豪情万丈。 （1分） ( 三三) 名名篇篇名名句句默默写写（本本题题共共 11小小题题，66分分） 1 6 （6分） （每空 1分，错字、多字、少字、
15、语序错，该空均不得分） （1 ）挥斥方遒粪土当年万户侯 （2 ）士皆瞋目，发尽上指冠 （3 ）学而不思则罔，思而不学则殆 三三、语语言言文文字字运运用用（22 00分分） 1 7 （3分） 【答案】B 【命题意图】本题考查正确使用词语( 包括熟语) 的能力。 【解题分析】不啻：不只，不止；如同。不齿：不与同列；不看作同类( 表示鄙视) 。联系原 文可知，此处为“ 奥斯维辛的经历堪比噩梦” 之意，故此处应用“ 不啻”。不堪回首：不忍再去 回忆过去的经历或情景。可堪回首：真是不堪回首。虽然二者词义近似，但根据前后文联系 可知， “ 不堪回首” 更恰当。争权夺利：争夺权柄和利益。巧取豪夺：用欺诈的手
16、段取得或凭 强力夺取( 财物、权利) 。和前文“ 祈求快乐” 相对，这里应有追求权柄、利益之意，此处应选“ 争 权夺利”。毫无意义：没有任何意义，价值。差强人意：大体上还能使人满意。联系前文“ 苦 难” 可知，应用“ 毫无意义”。故选 B项 1 8 （3分） 【答案】A 【命题意图】本题考查语言表达连贯的能力。 4 【解题分析】解题关键点在于“ 这” 指代的是什么内容。结合前后文来看， “ 这” 指代的应该是“ 人 们活着是为了寻找生命的意义”。再根据句意，此处应是人们被赋予使命，故选 A项。 1 9 （3分） 【答案】D 【命题意图】本题考查辨析并修改病句的能力。 【解题分析】解题关键：前后主语要一致，关联词语使用要恰当。结合后文可知，分句间的 关系是转折关系，关联词应为“ 但”。 “ 它” 指代的是“ 一些不可控的”。 2 0 （6分） （每点 3分，其中分析字形 1分，含义合理 1分，句式一致 1分） 【答案示例】 掰：两边手，要分开，双手用力就是掰。苗：下良田，上嫩草，草生沃田育成
