《2019年度关于学前幼儿资助自查报告精选【五篇】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年度关于学前幼儿资助自查报告精选【五篇】（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019 年度关于学前幼儿 资助自查报告精选【五篇】 不同项目的自 查报告所涉及的内容不同，所以自查报告的内容很广，那学前幼儿资助 自查报 告有哪些呢 ?以下是学 习啦小 编为大家收集整理的学前幼儿资助自查报告的全部内 容了， 仅供参考， 欢迎阅读 参考!希望能 够帮助到您。 做好贫困家庭幼儿 资助工作，是 坚持党中央提出的立党为公，执政为民根本要求的具 体体 现;是实施科教 兴国和人才 强国战略的重要保 证;是为维护 幼儿园乃至社会稳定，增 强 幼儿 对党和国家 热爱之情，努力 办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家 庭幼儿的 经济 困难问题 是我国政府的 责任，它直接关系到我国
2、教育事业的持续、健康 发展 和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的 发展，直接关系到广大公民机会 均等地接受教育的权利。固下面 对 2017 年秋我校的幼儿 资助工作情况自 查如下： 一、基本情况 2017 年秋季，我园共有幼儿*人，接受国家 专项 救助资金的幼儿 *人，共 计提供救助 资金* 元。 二、主要做法 1、宣 传资助政策。 在校内和学生所在村、组张贴 布告宣 传相关 资助政策，真正做到家喻户晓 。 2、成立 资助贫困学生 评审领导 小组 资助工作政策性 强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众 满意， 社会 满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组
3、长 、教导处 主任为副组长 、班 主任等 为成员的评审领导 小组，健全 监管机制，确保 专项资 金落到 实处 ，顺利推进学前教 育阶段资助政策，体 现资 助政策的公平、公正、公开的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经 济影响，能 认真学习、完成学 业。 3、确定 资助范 围和对象。 为学前教育 阶段家庭 经济 困难的贫困学生，并 优先考虑以 下几 类： (1)孤儿 (含艾滋孤儿 )、烈士子女、 优抚家庭子女等无直接经济来源的学生 ; (2)父母一方已亡，生活十分困难的; (3)父母双残或 单残，造成家庭 经济困难的; (4)遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭 经济困难的; (5)家庭成 员长期患病或
4、 丧失劳动力，造成家庭 经济 困难的; (6)残疾家庭子女、残疾学生; (7)家庭被 镇民政办列为特困 户，持有特困 证，难以维持基本生活者的子女。 (8)双下 岗职工家庭子女，家庭为民政部 门确定的最低生活保障对象者的子女。 3、资助对象认定程序。 (1)公开 资助信息。宣 传资助政策，真正做到家喻户晓 。 (2)资助申 请。贫困家庭学生家 长(监护 人)填写 贫困家庭教育 资助申 请表交村委会 和镇政府审核后上交学校。 (3)评审 及公示。 评审 小组对 申请资助的学生家庭 贫困程度 进行审核，拟定受助学生 名单并公示 ;公示期内，如有异议的， 评审小组对有关情况 进行重新 审核。 (4)
5、上报。学校根据公示无异议的受助学生名 单，填写好教育 资助汇总表上 报。 (5)资金发放。资金到位后，由 银行将补助资金足额发 放，并履行好 领款签字手续。 4、享受 资助的学生每学年 评定一次，根据 农村贫困家庭脱 贫、返贫的实际 情况， 对 受助的 贫困家庭学生作出适当调整。 三、存在的 问题及改 进办法 1、贫困学生 认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不 能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。 2、资助名额有限，致使少数贫困学生 暂时不能享受 资助。 资助工作是一 项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃 的工作，在今后的工作中， 学校将关 爱留守生，
6、教 师访 万家活 动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生 家庭宣 传政策，全面了解学生的家庭情况和经济 状况，一如既往地严格执行政策，使 资助 工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女， 让领导满 意、家 长满 意。 为贯彻 落实上级关于 2017 年学生 资助政策文件精神，切实解决家庭 经济 困难的学生 生活 补助的问题 ，根据教育局的要求，对我校学生生活 资助工作 进行自 查，情况如下 ; 一、自 查资 助工作 总体情况 2017 年，春季期我校共有学生1536 人，秋季期我校共有学生1479 人其中春季期接 受资助资金的学生 808 人，共 计提供救助 资金 50.5 万元 ;秋季期
7、接受 资助资金的学生 840 人，共 计提供救助 资金 52.5 万元。 二、自 查自纠工作措施 1.成立领导小组。 资助工作政策性 强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众 满意， 社会 满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长 、班主任等 为成员的领导小 组，健全 监管机制，确保 专项资 金落到 实处，顺利推进学生生活 资助政策，体 现资 助政策 的公平、公正、公开的原则，保证贫 困家庭的学生不受经济 影响，能 认真学习、完成学 业 2.制定方案，研究 对策。根据上 级要求，学校 组织 学生生活 资助领导小组成员、学 习 上级关于资助文件，制定本校实施方案 3. 广
8、泛开展学生 资助宣 传工作。学校公示 栏张贴 上级宣传资 料，还利用升旗 仪式讲话 和班会等方式宣 传国家学生生活 资助政策 4.调查摸清学生家庭 经济 情况。学校先 调查 学生家庭 经济 情况，摸清孤儿、残疾儿童、 最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女 户、家庭 经济 困难的农村计划生育双女 户、因重大意外致 贫家庭的子女、其他原因造成家庭经济特 别困难的子女人数及困 难程度等情况 5. 规范资金发放程序及要求 (1)政府助学金按学期申请，按学期 发放。需要申 请认 定家庭 经济 困难的学生要如 实 填写 农村义务 教育阶段家庭 经济困难寄宿生生活 费补 助
9、申请表到所在的村委会加盖公 章，以 证明其家庭 经济状况。孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、 家庭 经济困难的农村计划生育独生子女 户、家庭 经济困难的农村计划生育双女 户、因重大 意外致 贫家庭的子女持有关证件原件及复 印件或有关 证明 (2) 学校要成立 评审 小组，人 员由校 长、政教 处主任、班主任组成，按照公开、公平、 公正的原 则，对提交的 资助申请进行认真审定。确定 拟资助名 单后，进行不少于 5 个工作 日的公示 6.资金拨付 资助资金通 过农村信用社 转账的方式将 资助金发放给受助学生，确保资助资金及 时足 额发 放到受助学生家庭，没有截留、挪用，切实做到了
10、 专款专用。2017 年秋季学期我校 享受 资助学生人数 为 840 人，补助标准 625 元/ 人/ 期; 2017 年春季学期我校享受资助学 生人数是 808 人，补助标准 625 元/ 人。 三、存在的 问题及原因 1、贫困学生 认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不 能很全面了解每一个学生家庭经济情况，工作中不易把握。 2、资助名额有限，致使少数贫困学生 暂时不能享受 资助。 四、对发现问题 的整改措施和工作建议 下一步加大学生生活补助政策的宣 传，做到家 户喻晓 ，政策深入人心。学生资助工作， 任务繁重，工作量大，但我校在学生生活资助工作中， 严格按照公开、公
11、平、公正的原则， 在组织实 施过程中严格按照上 级的文件精神要求，保证每位需要 资助的学生都能 够享受国 家的 优惠政策，得到社会、家长的认可。 五、下一步打算 资助工作是一 项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃 的工作，在今后的工作中， 学校将关 爱留守生，教 师访 万家活 动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生 家庭宣 传政策，全面了解学生的家庭情况和经济 状况，一如既往地严格执行政策，使 资助 工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女， 让领导满 意、家 长满 意。 为认真贯彻 落实农村义务教育阶段家庭 经济 困难学生资助政策，保 证贫困学生 顺利完 成学 业，学校根据省 财政厅、
12、省教育 厅关于调整完善 农村义务教育经费 保障机制改革有 关政策的通知和京山县贫困学生 资助工作管理 暂行办法，全面落 实义务 教育 阶段困 难学生享受免 费教科书、免除 杂费、补助寄宿生生活 费政策。下面 对资 助贫困学生工作情 况自 查如下： 一、基本情况 2007 年秋季在籍学生共231 人。一年 级 40 人，两免生9 人，收 费标准 40 元/ 生， 收取 31 人教科 书金额 1240 元， 2008 年人平退教科 书金额 17 元，共退 527 元;二年 级 37 人，两免生6 人，收 费标准 40 元/ 生，收取 31 人教科 书金额 1240 元，2008 年人平 退教科 书
13、金额 17.5 元，共退 542.5 元;三年 级 39 人，两免生 11 人，收 费标准 85 元/ 生， 收取 38 人教科 书金额 3145 元， 2008 年人平退教科 书金额 31.2 元，共退 1154.4 元;四年 级 38 人，两免生 8 人，收 费标 准 85 元/ 生，收取 30 人教科 书金额 2550 元， 2008 年人 平退教科 书金额 31.5 元，共退 945 元;五年级 43 人，两免生9 人，收 费标 准 85 元/ 生， 收取 34 人教科 书金额 2890 元， 2008 年人平退教科 书金额 35.5 元，共退 1207 元;六年 级 34 人，两免生
14、 6 人，收 费标 准 85 元/ 生，收取 28 人教科 书金额 2380 元， 2008 年人 平退教科 书金额 36 元，共退 1008 元。 总计 退款 5383.9 元。 2008 年在籍学生236 人，住宿生124 人， 贫困寄宿生生活 费补助标准 500 元/ 人， 贫困寄宿生 15 人，共 发放 7500 元。 2009 年在籍学生228 人，住宿生118 人， 贫困寄宿生生活 费补助标准 500 元/ 人， 贫困寄宿生 35 人，共 发放 17500 元。 2010 年在籍学生218 人，住宿生110 人， 贫困寄宿生生活 费补助标准 615 元/ 人， 贫困寄宿生 25 人
15、，共 发放 15375 元。 2011 年在籍学生140 人，住宿生76 人， 贫困寄宿生生活 费补 助标准 750 元/ 人，贫 困寄宿生 15 人，共 发放 11250 元。 二、主要做法 1、宣 传资助政策。 在校内和学生所在村、组张贴 布告宣 传相关 资助政策，真正做到家喻户晓 。 2、成立 资助贫困学生 评审领导 小组 资助工作政策性 强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众 满意， 社会 满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长 、其他 领导 和班主任等 为成 员的评审领导 小组，健全 监管机制，确保 专项资 金落到 实处 ，顺利推进义务 教育阶段资助 政策
16、，体 现资 助政策的公平、公正、公开的原则，保 证贫 困家庭寄宿生生活不受经济影响， 能认真学习、完成学 业。 3、确定 资助范 围和对象。 为义务 教育 阶段家庭 经济 困难的贫困学生，并 优先考虑以 下几 类： (1)、孤儿 (含艾滋孤儿 )、烈士子女、 优抚家庭子女等无直接经济来源的学生 ; (2)、父母一方已亡，生活十分困难的; (3)、父母双残或 单残，造成家庭 经济困难的; (4)、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭 经济困难的; (5)、家庭成 员长期患病或 丧失劳动力，造成家庭 经济 困难的; (6)、残疾家庭子女、残疾学生; (7)、家庭被 镇民政 办列为特困 户，持有特困 证，难以维持基本生活者的子女。 (8)、双下 岗职工家庭子女，家庭为民政部 门确定的最低生活保障对象者的子女。 (9)、低收入、家庭经济绝对贫 困，无力支付在校寄宿生活费用成 员的子女。 3、资助对象认定程序。 (1)、公开 资助信息。宣 传资 助政策，真正做到家喻户晓 。 (2)、资助申请。贫困家庭学生家 长(监护人)填写 贫困家庭学生 资助申请表交
