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1、行为不同 结果不同,学习目标： 1.情感 态度 价值观： 增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责的人. 2.能力： 培养判断和控制能力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免带来消极后果的不良行为. 3.知识： 理解行为不同结果不同的道理.,看行为 辩结果,看行为 辩结果,郭明义的行为对社会、对他人、对自己 产生了怎样的结果,生活中会有各种各样的行为,每一种行为都会产生一定的结果,结论一,毋以恶小而为之 毋以善小而不为,比行为 得结论,故事一,一天下午，某小区中学生刘浩正在家中写作 业，忽然楼道里传来邻居的尖叫声。刘浩侧 耳细听，一个男人用低沉的声音说：“别出声， 把钱拿出来。”刘浩意
2、识到邻居家可能出事了。 他打开房门，看到邻居家门开着，往里一瞧， 只见一个男青年正拿着一把刀逼着邻居阿姨。 见此情景，刘浩快速跑到楼下，大声喊道：“ 快抓坏人！“男青年企图夺门而逃，但被赶来 的群众制服，扭送到派出所。,故事二,14岁的方斌对“110”报警电话赶到好奇。为了 验证警察接警后到现场的速度，他就在公共 电话亭拨打报警电话，一会儿编造某家被盗， 一会儿又编造某处有人包被抢。警察赶到现场 发现并无此事，方斌却躲在暗处发笑。当方斌 再次拨打报警电话时，接警的同志在电话里对他 发出了警告，但方斌我行我素，不思悔改， 继续拨打“110”。当方斌第九次拨打报警电话时， 被公安机关抓获，受到法律的制裁。,不同行为,不同结果,结论二,展开想象,某年某月某日，某企业职工郭某乘 出租车去科技市场了解电脑行情， 不慎将装有手机和一万元现金的手 提包丢在车上，后被司机王某发现。 第二天，王某和郭某碰面了 续写可能的结尾,我的收获,中学生如何培养自己的良好行为习惯,谢谢大家,讨论下列行为会产生怎样的结果： 1.小明受好奇心的驱使，经常逃学去网吧。 其结果 2.张亮和马浩因为打篮球发生争执，准备放学 后到校外“单挑”。 其结果,看行为 辩结果,
