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1、1错误中描写了一个怎样的故事？在哪儿？什么时候发生？参考答案：描写是春季的江南，春天到了，江南大地“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”阳光明媚，百花盛开，但独处深闺中的女子苦苦的等待心中的“白马王子”，时光悠悠，莲花开了又落了，她的心如“小小的寂寞的城”，封闭，沉闷，在这个“城中”东风不来，柳絮不飞，向晚的街道已无人迹，她在失望中将心的门扉紧掩，这时街上传来达达的马蹄声，这声音给极度失望的她又带来新的希望，但是这希望不过是一个美丽的错误，那不是她盼望的归人，而只是一个过客。2错误中有两个主人公是谁？参考答案：“你”在闺中苦苦地等候心目中的白马王子。（女子）“我”是一个过客。打江南走过。3“那等
2、在季节里的容颜如莲花的开落”运用什么修辞手法？参考答案：比喻。柔弱的女子日复一日，春去秋来，空房独守，容颜憔悴。诗人以“莲花的开落”谕指女子红颜的消退。4概括一下错误中思妇等待的滋味。参考答案：寂寞，苦涩，无可奈何。5橡树是谁？谁致橡树？致（告诉）橡树什么？参考答案：橡树代指男性；“木棉”（女性）致橡树；告诉他自己的爱情观。6致橡树中作者否认了哪几种形象，它们分别代表现实中哪几种爱情？参考答案：凌霄花“借你的高枝炫耀自己”，依附式，需借助橡树的高枝证明女性自身的价值；鸟儿“为绿阴重复单调的歌曲”，一厢情愿式，女性单方面的频频示爱，丧失女性的尊严；泉源、险峰、日光、春雨“长年送来清凉的慰藉，增加
3、你的高度、衬托你的威仪”，奉献式，女性向男性单向、忘我的爱的奉献。7致橡树中作者通过六个意象历数自己否定的爱情模式，作者认为真正的爱情应该是怎么样的呢？参考答案：在诗文“我必须是你近旁的一株木棉/作为树的形象和你站在一起”中“近旁”二字表现了相爱的恋人关系，“树”、“站”二字则突出了在爱情中男女双方的平等，独立。 在诗文“你有你的铜枝铁干/像刀，像剑/也像戟/我有我红硕的花朵/像沉重的叹息/又像英勇的火炬”中，明确的指出，理想中的爱情，男女双方应各有其自己的特点，且在心智和能力等方面相互匹配。 在诗文“我们分担寒潮、风雷、霹雳/我们共享雾蔼、流岚、虹霓”中，指出，真正的爱情应该经的起人生的考验
4、，无论是苦难还是幸福，都应该相互陪伴、相互支持，“执子之手，与子偕老”。总之，理想爱情中的男女，应该如并肩而立的橡树和木棉，二者用根的紧握，叶的相触，风中的互相致意传递、回报彼此的爱，以此共同强健爱的纽带，使双方能够在漫长的岁月，终身相依，共度人生，这才是伟大的爱情，建立在这样的基石上的爱情才是鲜活、圆满的，这种本真的爱情。才是值得追求的。8在作者的爱情观背后，隐藏的是一种新、旧观念的冲撞，怎么理解这种现象？参考答案：全诗表现出诗人对旧的观念、旧的伦理的强烈否定和坚决反叛。诗人从现代女性觉醒的角度出发，利用诗中的意象，为女性争取尊严、独立和人生价值。诗人以诗为铁锤，决心砸碎就的传统强加于女性身
5、上的枷锁。9逐节疏通面朝大海，春暖花开大意，并结合意象分析体会作者的强烈而痛苦的感情。参考答案：第一节描写的是一幅作者想象的尘世生活图景。这里诗人描绘的“幸福”是指安宁的生活（“喂马，劈柴”），自由的生活（“周游世界”），平凡的生活（“关心粮食和蔬菜”），开放而温暖的生活（“面朝大海，春暖花开”）。“大海”是核心意象。海子对大海既陌生（他出生、成长、读书、工作，都远离大海），又极有诱惑力（他有许多诗都写到大海）。“大海”的意象，透露了诗人内心的意向：他很想走出封闭，走向大海，走向广袤的社会；他渴望人间的温暖，向往“春暖花开”的温柔之乡。“大海”寄托着诗人无限美好的遐想。我们根据王羲之“虽世殊时
6、异，所以兴怀，其致一也”，即虽然社会不同时势变化，但（对事物）产生感慨的原因（即在诗文中抒发的感情）是与作者的个人情趣一致的观点来分析，就不难明白作者为什么描绘这样在普通人看来极为平凡的生活图景。因为海子从小在贫穷而封闭安徽农村长大，白菜是他上中学时的佳肴，足够的粮食几乎是他上大学前常常做的美梦。收到北大录取通知曾经为走出封闭的环境兴奋得在井边大喊大叫。写作此诗时，仍然生活在封闭而贫穷之中，在凄凉而孤独中写作，但是不被人认同，连诗歌的发表都极不顺畅。所以，他时时刻刻憧憬平凡普通温馨自由的生活，这是一个农民孩子摆脱封闭而贫穷的强烈愿望最自然而真诚的流露。实际上表达作者想转换生活方式，是一种接近物
7、质生活，远离精神生活的生活方式。而现实中的诗人则相反。第二章，抒情主人公由个人的憧憬走出，迈向了更为广阔的群体领域。 “从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福”意思是说，我要把我所向往的幸福生活的图景告诉每一个亲人，作者希望每一个亲人来分享自己的快乐。（结合自己外地求学的体验）他渴望别人分享他的幸福，在传递幸福的同时也表带出：单调、封闭、孤独不是他理想的生活状态，他渴望与世界沟通。海子北大毕业被分配到中国政法大学工作时，“第一个月90元的工资，他寄了60元回家。”1988年海子与妈妈在昌平分别前递给妈妈300元钱，让妈妈回去买些自己喜欢吃的、用的东西，就是他让亲人来分享自己的幸福的具体表现
8、。这里，字里行间透露的是诗人淳朴、孝顺的一片诚挚的心。他的好友西川回忆，在海子的房间里，找不到电视机、录音机，甚至收音机，没有钱去学跳舞、游泳、骑自行车。四次失恋，寂寞而凄凉地徘徊在封闭之中，单调而孤独地写作，却发表不容易。因此，作者只能在信中告诉亲人，让亲人分享我的幸福，让亲人明白自己孝顺而善良的心愿。这里，透露的是作者一种对愿望无法实现的谦疚惭愧的心情。第三章中，抒情主人公把三个最世俗化也是最诚挚的祝福留给了陌生人。因为作者心里明白，不可能让亲人享受自己给予的温暖和幸福，自己只能做那“给每一条河每一座山取一个温暖的名字”的事。既然微小愿望在尘世间不能实现，那么就让我的爱遍及更多的人更广阔的
9、领域。于是祝愿“陌生人”，“有一个灿烂的前程，有情人终成眷属，在尘世获得幸福”吧。这里，“尘世”二字透露了诗人此时此刻对于世俗生活“幸福”的特殊的情感：他渴望“幸福”的尘世生活，但这些“幸福”已经不属于自己，而属于“尘世”的人，所以“我只愿面朝大海，”。表面上说的是“只愿”，但实际意思是“只能”，言词中透露的是一颗无可奈何的落寞的心。作者清楚，那“春暖花开”的美好生活只能是自己的美梦了。有人说“这后一个面朝大海，春暖花开，显示出诗人陷入矛盾境地：在人生观、价值观上既肯定世俗生活，又不甘于堕入尘世成为俗人。”但我认为这后一个“我只愿面朝大海，春暖花开”表达的是一种作者对“尘世”的失望：是现实不能容纳他这个天才，逼得他转过身去背对大陆、背对众人，面朝大海，去寻找渺茫的春暖花开的幻景了。10怎样理解面朝大海，春暖花开的主题？参考答案：诗题表明了作者的生存选择。本诗是对尘世幸福生活的向往，也暗含了诗人当下的痛苦、寂寞，幸福的背离。全 品中考网2用心 爱心 专心
