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1、试析团体心理咨询在高职学生心理健康教育中的作用摘 要：心理健康教育作为高职院校中主要任务之一，同时也是保持高职学生身心健康、调节心理问题的关键所在。在新时代的发展形势下，高职学生有着过多的压力，这样就会使他们出现心理问题的频率有所增加。这样就要求高职院校应当将心理健康教育水平加以提升。对此，本文主要从团体咨询在大学生心理健康教育中的作用、团体咨询在大学生心理健康教育中的应用几个方面进行分析，并提出相应的解决方案。关键词：团体心理咨询；大学生；心理健康教育；应用随着当前发展的形势下，高职院校得到了蓬勃的发展。然而，当前大学生出现心理问题的情况尤为突出。如何进一步解决此类问题，是当前相关人员需要解
2、决的问题。对此，我国已经正确出台了有关大学生心理健康教育的有关政策，并逐渐落实到实践工作中。一些教育人员尝试了诸多方式，而团体心理咨询就属于其中一个代表。当前，诸多专家都积极的对团体心理咨询进行了分析，并取得了相应的成绩。然而，这些研究不能直接的表明团体心理咨询所产生的作用，具有一定的约束性。对此，本文主要从以下几方面论述团体心理咨询对高职学生产生的影响，并提出合理化建议。1 团体咨询在大学生心理健康教育中的作用1、提高学生的参与度从根本上说，心理健康问题已经涉及到学生的隐私，大部分学生是不愿意承认自己有心理问题的。例如，作为大学新生而言，学生普遍存在恋家的心理，甚至在校园中感到孤独无助，并且
3、逐步上升为一种病态的心理。依据大学生的心理特点来说，已经处于成年人的年龄，这样就致使学生不愿意表现出自己恋家的心理，特别是更爱面子的男同学。在这种发展形势下，学生不愿意承认自己可能存在心理问题，也不希望接受任何的教育，从而致使大学生心理健康教育工作不断顺利的进行。在大学生心理健康教育中利用团体咨询，也就是改变以往一对一的心理辅导和教育模式，使学生在整个团体中接受心理咨询和治疗。在此过程中，学生能够得到团体成员的支持和鼓励，能够感受到自己并不是个例，认识到自己存在的心理问题并不是难以启齿的。基于此，学生能够更主动的接受心理疏导和咨询，成为提高大学生心理健康教育的基础和前提。2、团体咨询能够起到相
4、互带动作用团体咨询能够在大学生心理健康教育中起到更明显的效果，其主要原因在于团体咨询能够起到相互的带动作用。群体的互动作用促进了信息的传递和自主性的激发，也就是团体动力的形成。在团体中，团体动力对于团体目标的实现有着很重要的作用，而团体成员也是靠着动力来相互作用、相互影响来解决自己的问题。一般情况下，当团体中的每一位成员都能够成功克服自己心理问题以后，就会形成良好的心态，从而变得活泼起来。这样就会影响着团体成员，带动其他成员变得活泼起来。对此，团队的带动作用就能够逐渐的形成，推动学生克服更多的心理问题，促使学生能够有一个健康的心理。3、团体咨询具有更高的效率对于大学生成立的师资队伍来说，主动高
5、职院校依然不具备足够的师资力量，对学生进行相应的疏导以及治疗，没有利用充分的人力、物力等采取一对一的方式进行治疗。团体咨询有着较高的水平，可以在某种程度上节约大量的人力、财务等。和个体相比，团体无论是在时间上还是在精力上都比个体有着较高的水平。由于团体中具有一定的复杂性，也会在一定程度上给成员带来其他的收获。2 团体咨询在大学生心理健康教育中的应用1、帮助学生抵御社会中的负面意识高职院校中的学生作为一个比较特别的群体，同时也是一个即将步入社会的一个群体。诸多高职院校已经慢慢将实践教学当作大学教育的主要内容，大力倡导学生积极的参与社会实践中，为以后更好的适应社会发展带来益处，从而使学生可以得到更
6、多的锻炼。在这种背景下，大学生更容易受到社会中负面意识的影响和侵蚀。具体地说，当代大学生中受到“金钱主义”、“享乐主义”等负面意识影响的人数并不少，这是一个普遍的现象，而不是个例。此时，教师可以利用团体咨询帮助学生正确认识社会中存在的负面意识，帮助学生抵御社会中的负面意识，使学生能够保持自己的本性，在进入社会后更健康的成长与发展。因为这种心理健康问题并不是个例，高校可以在集体课中进行团体咨询，针对整个年级的学生开展心理疏导，使学生能够正确面对社会中的负面意识，进而提高心理的防御力和抵抗力，帮助学生树立正确长远的人生价值观、正确的是非观和世界观，帮助学生确立明确的人生目标。2、利用团体咨询建立良
7、好的班风同时，要切实提高大学生心理健康教育的质量和效率，高校不但要提高学生心理健康教育的质量，要提高教师的素质和能力。与此同时，高校必须营造一个良好的外部环境，使学生能够沐浴在正面积极的环境中，进而保持积极健康的心态。因此，教师应当树立良好的班级作风，并在班集体中创造出一个健康活跃的气氛，使所有学生都能够深深感受到，为学生形成良好的心态创造有利条件。这时，教师就能够将团体咨询模式应用其中。针对于整个班级，教师就可以利用团体咨询对学生进行引导和疏导，帮助学生克服心理问题，使学生的心理变得健康。3、新生入学时的应用在大学新生的入学教育中也是团体咨询得到普遍应用的方面。大学生新生难免存在各个方面的心
8、理问题，包括孤独无助的负面心理、来自于学业和就业的压力等等。对于刚进入到高职院校中的学生来说，学校无法采取一对一的方式进行治疗。在入学阶段，高校会采取针对性的措施对全部的新生做好相应的疏导、心理咨询等服务，可以在一定程度上使学生能够在入学阶段中克服内心恐惧的心理，让学生可以在最短的时间内适应高职生活，并试着找到自己的角色，继而可以在高职院校中全身心健康的成长，促使学生可以得到更好的发展。3 结语通过以上内容的论述，可以得知：所谓团?w咨询简单的说就是通过团体亦或是小组的方式进行心理咨询，该模式在心理健康教育中占有特殊的地位，并发挥出自身的价值。在新时代的发展形势下，教师应当充分采取团体资源的模式将心理健康教育水平加以提升，促进大学的不断发展，推动学生身心得到全面的发展。这样就要求诸多教师可以在实际实践中不断完善自己，优化团体咨询所起到的作用，从而促使其得到进一步的发展。参考文献1陈姣.浅析团体心理咨询在大学生心理健康教育中的运用J.课程教育研究.2016（30）2李萍.我国团体心理咨询发展问题研究J.黑龙江生态工程职业学院学报.2015（01）3王莉萍.大学生心理健康教育的新途径论团体心理咨询J.三门峡职业技术学院学报.2012（04）4陈礼翠，秦初明，邓玉娟.对就业困惑中职生实施团体心理咨询效果分析J.卫生职业教育.2011（19）
