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1、。,第七章 幼儿园一日活动的组织与指导,第一节 幼儿园生活活动组织与指导 第二节 幼儿园教学活动组织与指导 第三节 幼儿园游戏活动组织与指导 (略),第一节 幼儿园生活活动的组织与指导,杂乱无章井然有序 束手无策游刃有余 喋喋不休简单明了 缺 乏 经 验?,法宝常规,不是说应该充分尊重幼儿意愿吗?为什么还提那么多要求让他们遵守呢? 常规包括什么?到底哪些时候该要求,哪些时候该放手? 班级的常规好是不是班级的纪律就很好呢? 那么小的孩子有必要管那么多吗?太限制孩子了。 除了让班级有秩序以外,培养常规对幼儿还有别的作用吗,生活常规 游戏常规 学习常规,什么是“常规”,幼儿园生活活动的意义 P92幼
2、儿园生活活动的基本目标 P93培养常规应注意的问题?常规培养的基本方法?,班级常规的好与坏,方法得当事半功倍 方法不当适得其反 教师要综合而灵活运用多种方法,使幼儿在积极快乐情绪情感中,建立良好常规. 结合阅读P97-107,了解常规各个环节的要求、可能存在的问题、教师准备和指导要点。,幼儿园一日生活活动有哪些?,午餐,晨检,如厕,午睡,喝水,盥洗,离园,一、幼儿园一日生活活动的概念,广义:包括集体教育、游戏的一切日常活动。 狭义:指幼儿入园、进餐、如厕、喝水、午睡、盥 洗、离园等常规性的生活活动。,思考:盥洗活动有哪些?,漱口 刷牙 洗脸 洗头 洗澡 洗手 洗脚 梳头 洗头发 洗屁屁 使毛发
3、和皮肤保持清洁,二、幼儿园一日生活活动的特点,1. 较为零散 2. 具有较强的情境性 3. 蕴含多元教育契机,三、一日生活活动的教育价值(举例说明),1.促进幼儿身心和谐、健康地发展2.幼儿掌握必备的生活能力3.幼儿文明礼仪的养成4.幼儿语用能力的发展5.幼儿社会交往的意识与能力的发展6.积淀幼儿良好的内在品质,如,盥洗可以使幼儿的毛发、皮肤保持清洁,提高皮肤的各种功能,减少皮肤被汗液、皮脂、灰尘污染的机会,提高皮肤的抵抗力,维护身体的健康;同时还可以培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯,提高幼儿的生活自理能力。,思考: 不同年龄段幼儿的常规要求?以入园为例,小班:,中班,大班,思考: 生活环节中
4、可能存在的问题? (以洗手、漱口为例),(一)需要洗手的时间点 1.进食前 2.入厕后 3.手脏时 4.玩耍后,(二)幼儿洗手常见的问题 讨论:你在该片段中发现了哪些问题?,1,问题: 没有卷袖 水流过小 未擦肥皂 只搓手心 东张西望 水龙头未关紧,(二)幼儿洗手常见的问题 讨论:你在该片段中发现了哪些问题?,2,问题: 时间过短 水滴在地上,(二)幼儿洗手常见的问题 讨论:你在该片段中发现了哪些问题?,3,问题: 顺序混乱 玩耍与聊天 水滴在地上,没有卷袖 水流过小 未擦肥皂 只搓手心 东张西望 水龙头未关紧 时间过短 水滴在地上 顺序混乱 玩耍与聊天,1.捏住袖口,把袖子一层一层挽至胳膊肘
5、处。 2.轻轻打开水龙头,保持水流柔和,切勿过大,将手冲湿,关闭水龙头。 3.均匀涂抹肥皂3-5次,或摁一下洗手液出液口,取适量洗手液。 4.用“六步洗手法”搓洗双手,持续时间不少于20秒。 5.轻轻打开水龙头,保持水流柔和。 6.指尖向下,将手心、手背、指缝、手腕上的肥皂泡冲干净,冲洗时间10秒左右。,7.用双手捧一些清水将水龙头冲洗干净,关闭水龙头。 8.双手指尖向下,在水池里轻轻甩三下。 9.从毛巾架上轻轻取下自己的小毛巾,将手擦干,再把毛巾放回原处。 10.春、秋、冬季在手心手背上抹上适量的护手霜,双手轻轻揉搓均匀。 11.把挽起的袖子放下来,整理好。,(三)洗手的正确方法 你会洗手吗
6、?请你做做看,“六步洗手法” 掌心相对,手指并拢,相互摩擦 手心对手背,搓洗手背,交换进行 掌心相对,双手交叉,沿指缝方向相互搓擦 一手握另一只手的大拇指,旋转搓擦,交换进行 弯曲一手各手指关节,五指并拢,在另一手掌心旋转搓擦,交换进行 一只手旋转搓洗另一只手手腕,交换进行,(四)洗手环节的常规要求 1.能用正确的方法将双手洗干净。 2.洗手时不弄湿衣袖和地面。 3.洗手时不玩水,不玩肥皂,不嬉戏,不吵闹。 4.饭前便后、活动后、手脏时能及时洗手。 5.养成认真有序洗手的好习惯,不敷衍了事。 6.知道秋冬季洗完手后要擦护手霜。,(五)幼儿洗手问题的应对策略,(五)幼儿洗手问题的应对策略 1.激
7、发兴趣,2.深化认知 毛巾变黑了 他为什么肚子疼,3.教给方法 小朋友,卷起袖; 开龙头,湿湿手; 擦肥皂,搓搓手; 清清水,冲冲手; 关龙头,甩甩手; 小毛巾,擦擦手; 小手洗得真干净, 我们大家拍拍手。,4.制定规则 分组 轮流 不嬉戏打闹 ,3. 活动设计: 新入园的小班幼儿在洗手时出现许多问题:有的把袖子弄湿、不洗手背、冲不干净皂液;有的争抢或拥挤、玩水忘记洗手、擦手后毛巾乱放在架子上;有的捏不住大块肥皂,有的因为毛巾离水池远,一路甩水把地面弄得很湿 请针对上述问题,设计一份改进洗手环节的工作方案。要求写出:对问题分析、工作目标、解决各类问题的主要方法。 2012年下,让我们携手 托起明天的太阳,带着问题去 带着收获回,