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1、引得源头活水来 身边风景皆动人生活是写作的源泉。留心观察生活，积累生活素材，挖掘其写作价值，做到引得源头活水，我们就会发现，在我们的身边时时处处都会有美丽动人的风景，就再也不用为写什么而发愁了。 真题回放2015年山东省青岛市中考作文题：请以“身边风景也动人”为题目，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名与人名。考题透视作为命题作文，“身边风景也动人”这个题目命题意图明确，写作要求具体，比较贴近初中生的生活实际和认知水平，而且能调动考生的生活积累，让考生有内容可写，有条件写出符合命题要求的作文来。下面，我们就从三个方面对这个题目加以解读：1.抓住关
2、键信息，全面审题。“身边风景也动人”这个题目中，“风景”无疑是一个关键词。在这里，“风景”不是指狭义的自然景观，而是广义的“风景”。它一方面可以指自然景观或人文景观，比如山水、公园、花草、建筑、秋景或雪后景观等；另一方面也可以指主观意识里的“风景”，比如某个让人感动的场景或一个温馨画面等。题目中“风景”还有个修饰语“身边”，这在一定程度上限制了选材范围，再结合“力求写出自己的真切体验与独特感受”这一写作要求，更明确了考生必须写自己熟悉的生活，写自己有独特感受的经历。再说题目中“动人”这个词语，“动人”顾名思义是“让人心动”的意思，或是风景美丽，诱惑人心，让人心动；或者是场面壮观，令人心潮澎湃，
3、让人激动；或者是画面感人，令人情不自已，深受感动。题目中还有一个“也”字，虽是副词，但作用也不可忽视。在这个题目里，“也”字有一个比较的意思，在很多人的思想意识里，“无限风光在险峰”“最美的风景总是在远方”，而现在命题者却要引导考生关注身边的生活，从身边发现生活之美。所以，在构思、选材过程中都要突出“也”字的比较含义。总之，对“身边风景也动人”这个题目，审题要全面、准确，才能保证不偏离正确的写作方向。2.联系生活实际，精当选材。选择什么样的写作材料才能突出主题呢？当然是熟悉的生活，因为这样才更能体现“身边”一词的含义。结合前面的审题，我们只要能正确领悟“风景”的含义，就不难找到合适的写作材料。
4、如写自然的风景，可以通过写一篇游记，通过对比来揭示“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”的道理。也可以把写自然美景与生活感悟相结合，来表现“身边风景也动人”的主题。看下面的片段：不知道什么时候，樱花已悄然绽放，粉嫩与洁白搭在一起，点缀在钢筋水泥间，簇拥在生命的枝头，微风阵阵飘起，花瓣似水如风，轻轻飘洒下来，铺得地上片片花毯，正是春光烂漫。当我抬头无意间一瞥，瞥到这一花海时，不禁惊讶而欣喜赶考路上，竟有这样美景！花朵究竟是什么时候跃上枝头，缀满人间？继而，我又心生懊悔，我竟在这一年中最美妙的时刻，每天奔走忙碌，甚至忘记抬头看看这个美好的季节带给我的馈赠！无意间一瞥，竟然发现了一年中最美妙的时
5、刻，最美的风景原来就在身边，只是忙碌的生活让我们忽视了它而已。这就把自然美景与生活感悟很好地结合了起来。3.运用恰当方法，巧妙表达。从题目来看，“身边风景也动人”属于感悟类作文命题，但又要求必须写成记叙文文体，就不能空洞抒情或空发议论。因此，运用一定的方法，通过写人记事来表达主题就成了必然选择。欲扬先抑、巧妙对比、渲染烘托等手法都可以在写作这个文题时尝试运用。技法点拨一篇记叙文，除了立意要好，还需要合适的材料做支撑。那么，写作时应当选取什么样的材料呢？笼统地说就是真实、具体、典型、新颖的材料。在实际写作中，可以从以下几方面做出努力：一、避生就熟，化虚假为真实。写记叙文，要写自己亲身经历的事情，
6、写出自己的真切体验与独特感受，这样写起来才能得心应手。那些生编硬造的事件，往往会给人虚假的感觉。如“身边风景也动人”这个题目，命题的目的就是引导学生要善于观察生活，善于发现生活中的真、善、美，以积极乐观的态度看待社会、人生。“村村皆画本，户户是诗材”，是说到处都有写作的材料，在同学们的生活经历中，能让我们体会到真、善、美的事情也真不少，选择这样的材料写作，就能很好地表达主题。二、大题小做，化抽象为具体。“从大处着眼，从小处落笔”，在一篇几百字的记叙文中，任何主题或话题只有通过具体的事件或细节才能更好地表现出来。就“身边风景也动人”这个题目来说，正因为“风景”有广泛的范围，更需要用具体的材料来表
7、现中心。下面的佳作，写的就是寻常生活，没有曲折生动的故事情节，通过细节表现了母亲的乐观积极、无私关爱，那一刻，这些都温暖了“我”，成了“我”眼中最美的风景。文章这样通过一时的场景描写和“我”的独特心理感受描述表现了主题，把抽象的题目具体化了。三、去粗存精，化普通为典型。典型材料就是要有感染力和震撼力。生活本身隐藏着丰富的写作材料，但这些材料是粗糙的，需要进行提炼加工，做到去粗存精，具有了典型性，才能作为最终的写作材料。我们强调写作材料要真实，要写真人真事，但写出的作文要来源于生活，又要适当高于生活，有时候运用一些写作技巧就显得很有必要了。看看下面两段文字：我本想扔在垃圾堆的，可它离这儿有点远，
8、我觉得拎着花花绿绿的垃圾太丢脸，索性就把它扔在马路边，扭头就走。她走到马路边吃力地捡起一个个垃圾，路人看着她，司机看着她，我的脸一阵红一阵白，那银发被风吹拂着，那双历经沧桑的手，那饱经岁月磨难的脸构成了一处独特的风景。如果不是对比，或许一位老人捡拾路边的垃圾在许多人看来是再正常不过的事了，但因为有了“我”的比较和铺垫，就显得整个材料具有了典型性。四、舍旧取新，化枯燥为新颖。一些熟知的材料往往给人老生常谈的感觉，丝毫引不起读者的阅读兴趣，如果表达上再没有新意，写出来文章就会显得枯燥无趣。让新颖的材料充实文章，才会给人耳目一新的感觉。如下：我发现，我的被子晒在了阳光最好的地带，阳光将雪白的被里镀上
9、了一层浅浅的金色，而母亲的被子却寂寞地待在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它身上画着单调而规则的图形。顿时，一股暖流涌上心头晒被子这个生活中的小小细节却蕴藏了母亲对自己的关爱，这样的选材视角独到，材料新颖，运用到作文中，效果会立即显现出来。佳作工坊身边风景也动人小时候，最喜欢在落日下，踩着夕阳的尾巴奔跑，享受橘色的阳光温温润润地从脸庞滑过那时候便想，世间最美的风景大概莫过于此吧。慢慢长大，那个会在夕阳下奔跑的疯小孩也渐渐模糊了背影，曾经执着的风景也如所有的旧时光一样被抛诸脑后。直到有一天被突然问起，你心中最动人的风景是什么？何处风景最动人，是河畔的金柳，波光里的艳影，还是四月里一树树的花开？我
10、不确定。一路思考，仍没有答案。回家后将自己埋进沙发，我知道自己又较真了。这或许只是朋友一次突然心血来潮的提问，不是所有问题都能找到合适的答案。然而我却情不自禁地一遍又一遍思考。熟悉的小调响起，打断我的思绪。那声音有些破碎，偶尔还有一两声奇怪的变调。我轻笑，母亲又在哼歌了。母亲是一个与音乐天赋无缘的人，但是却喜欢唱歌，准确地说应该是哼歌，因为她从来记不住一首歌的歌词。我起身，朝厨房走去。母亲坐在一个小凳子上，轻轻哼着不知名的曲调，身体随着音乐偶尔摆动，几绺发丝调皮地垂落，又被漫不经心地别到耳后。望着被母亲草草束起的凌乱的头发，我终于忍不住失声笑了出来，“妈，你又偷懒不梳头发。”母亲回头，像个小孩
11、子一样嘟着嘴，委屈而又无辜地说 ：“今天双休，头发也放假。”我一时语塞，母亲得意地扬头，举着手里的面皮转移话题：“今天给你们做馄饨，你们有口福了。”说完，回头边包馄饨，边摇晃着脑袋哼歌曲，嘴角勾出浅浅的微笑，温温润润，像一道美丽的夕阳橙光让人心动。心动！我愕然！望着母亲忙碌的背影，蓬松的头发，想着她浅浅的微笑一种悸动在心中氤氲弥漫。我所寻觅的动人的风景，不就在身边吗？喜欢夕阳，因为落日的尽头，有等待的身影；喜欢四月的花开，因为动人的花香里有柔情闪烁；喜欢金柳，喜欢波光，因为清泠的柔波里有温情荡漾。风景动人，因为有你、有暖。因为有你、有暖，身边的风景也动人。（本文摘自网络）特色简析：1.剪裁得当，寻常生活里发现美点。2.巧妙表达，叙述描写中蕴含诗意。
