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1、行政职业能力测验新讲义 参加“行政职业能力测验”的应试者应注意的8个问题：1. 按本年的考试大纲备考。每年的考试大纲皆会有所变化，按当年的大纲备考，可少走弯路。2. 考前调整好应试心态。首先要熟悉考试的程序，不慌不乱，做到心中有数；其次要熟悉各种题型与解题思路，做到胸有成竹。3. 考前找近一两年的“真题”做练习。通过这样的“自测”发现自己的“薄弱环节”，好“对症下药”。但决不能搞题海战术，把自己搞乱了。4. 掌握“先易后难”的做题方法。主要掌握如下三点：是考试的五部分内容有难易之分；二是每部分内容也有容易、较难与难三种题目之分；三是难题因人而异。5. 纠正“得满分”的想法。从来没人得过满分，得
2、80多分就算高分了，得70分左右的是及格者中的多数。6. 研究新题型。近几年新的题型不断出现，如数字推理中的排序题、言语理解与表达中的选句填空与词语判断类题等。因此,应试者要与时俱进，应理解新题型的题意，总结出做这些题的方法与必要的知识积累。7. 注重平时知识与做题方法的积累。两者同等重要，缺一不可。8. 慎重选择考公务员的参考书与辅导班。如今的考公辅导书有多种，其中粗制滥造者甚多，高价者亦不少。有的甚至将数年前出版的过时的参考书的封皮与扉页换成当年的后就当新书卖，以旧充新；有的书对考题妄加猜测，误导考生；有的编书人对这门科目基本不懂，将一大堆没用的内容塞到书中，以次充好，如此等等。所以应试者
3、在购书时要认真挑选，看内容是否有近一两年的有关考题及其详解，看价格是否合理。如今的考公辅导班，越办越滥，良莠不齐。有些主办方大吹什么给他们讲课的教师是什么“辅导专家”，甚至吹成“首席专家”、“押题高手”、“京城第一人”，用以欺骗应试者，影响很坏。有的主办方吹嘘自己有什么强大的“辅导团队”，列出十人左右的大名单，拉大旗作虎皮。其实这都是子虚乌有之事，现在根本就不存在什么“辅导团队”之说，那些被列在讲课名单上的教员，多数本人根本不知有其事，招生广告也未经他们同意，到讲课时他们也不会到场，主办方就随意找人讲课，甚至冒名顶替，糊弄应试者。有的主办方吹什么他们的讲课团队有几个参与出考题的人，这更是骗人的
4、了，因为真正出题人是不能参与辅导的，违规者将受到法律的严惩。还有谁敢于以身试法去进行考前辅导呢？另外，有的讲课人不懂装懂，随意发挥，胡乱押题、点题，误导应试者；也有的讲课人为显示自己的“才华”，将考试科目神秘化，多讲些偏题，让应试者如坠云雾之中，不得要领，以致对考试产生畏惧情绪。因此，应试者能不报辅导班就不报，坚持自学最好；如需报时，应精心挑选，看其是否按考试大纲讲解，是否深入浅出，将考试科目归纳的清清楚楚，听后使自己有所收获，以免上当受骗，耽误考试。现在，有的人在辅导考公课程中，公开告诉应试者作假的所谓“策略”，传播什么“在填报考表和面试中，千万不要暴露自己的真正缺点，以及所受过的处分”；传
5、授什么“不是党员的可以填成党员，不是学专业可以填成专业，等到了录用时再随机应变”，如此等等。对此，应试者要提高警惕，如发生这种不诚实的行为，到头来，吃亏的只能是应试者自己。下面按近两年中央、国家机关招考公务员时所考的“行政职业能力测验”的五部分内容，即数量关系、判断推理、资料分析、言语理解与表达、常识判断，逐一将其主要题型、解题方法与有代表性的例题解析列出，供广大应试者参考。第一部分 数量关系数量关系可以分为数字推理与数学运算两部分：一、数字推理（一）数字推理的题型类别。数字推理大致可分为四种类型：其一：基本数列及其变式。包括加、减、乘、除法数列及其变式，奇数、偶数列及其变式，平方、立方数列及
6、其变式，质数、合数列及其变式，等差、等比数列及其变式，倍数、根号数列及其变式，小数、自然数列及其变式等。【例1】 2，3，7，16，32，（ ）A53 B57 C61 D65【例2】 11，13，17，23，29，（ ）A30 B34 C35 D38其二：双重数列与组合数列（这类题型的题干一般是比较长些）【例3】5、40、8、32、4、28、7、（ ）、6A、36 B、38 C、40 D、42【例4】20、4、5、16、2、8、4、4、（ ）、9、21、3A、17 B、7 C、18 D、8其三、圆内的数字排列数列与数字排序数列。【例5】 A、41 B、42 C、43 D、44【例6】1+2，2
7、+4，3+6，1+8，2+10，3+12A、1+24 B、2+24 C、3+26 D、1+26 其四，幂等难题数列【例7】1，8，9，4，1（ ）A、 B、 C、 D、【例8】 ，（）A、 B、 C、 D、【答案】15 B C D B D （二）数字推理的解题方法1、多掌握一些数字推理的规律与公式,并达到运用自如的程度。2、“尝试错误法”。即在做题时先试用一种规律，如找不到正确答案再试用第二种规律，用到第三规律，如找到了正确选项，那便对了。如仍找不到正确选项，就需暂时放弃这道题，因为这道题对这位应试者来说就是难题了。这就是“尝试错误法”。这道难题需放到最后，有时间时再试着找规律，或者是采取“大
8、胆猜测法”选择一个应试者认为正确的选项，并将答题卡上相应的选项涂黑。3、“代入法”。即将你认为正确的选项代入到题干中去，看是否正确，如正确，说明应试者选对了；如错误，则需代入下一个选项，至到代入最后一个选项（共四个）找出正确答案为止。不过，这种方法较费时间，使用时应准确、快速进行。（三）数字推理的例题1、自然数列【例9】3、4、6、9、（ ）A、10 B、21 C、13 D、242、奇数列【例10】3、4、7、12、（ ）A、18 B、19、 C、20 D、213、偶数列【例11】14、16、20、26、34（ ）A、22 B、24 C、33 D、44【例12】1、2、2、4、3、8、4、14
9、、5、（ ）A、20 B、22 C、25 D、274、等差数列【例13】3、5、9、15、23、（ ）A、33 B、32 C、31 D、30【例14】23、45、67、89、（ ）A、910 B、111 C、1011 D、1045、等比数列【例15】1、3、8、24、2、6、15、（ ）A、30 B、35 C、40 D、45【例16】24、18、27/2、81/8、（ ）A、81/32 B、81/16 C、243/32 D、243/166、加法数列【例17】25、32、37、47（ ）A、56 B、57 C、58 D、59【例18】4、3、1、12、9、3、17、5（ ）A、12 B、13 C
10、、14 D、157、减法数列【例19】86、72、63、54、45、（ ）A、38 B、37 C、36 D、35【例20】19、4、18、3、16、1、17（ ）A、5 B、4 C、3 D、28、乘法数列【例21】6、2、12、24（ ）A、185 B、192 C、288 D、290【例22】1、2、3、7、22、（ ）A、150 B、155 C、158 D、1629、除法数列【例23】81、3、27、1/9、（ ） A、3 B、241 C、242 D、243【例24】12、2、2、3、14、2、7、1、18、3、2、3、40、10（ ）、4 A、4 B、3 C、2 D、110、平方数列【例2
11、5】5、8、17、24、37（ ）A、40 B、45 C、48 D、55【例26】1、2、6、15、31（ ）A、45 B、50 C、52 D、5611、立方数列【例27】0、7、26、63、（ ）A、100 B、124 C、150 D、174【例28】1、4、8、11、27、30、64、67、125、（ ）A、126 B、127 C、128 D、12912、质数数列（大于1，且能被本身与1整除之数）【例29】15、17、20、25、32、（ ）A、43 B、49 C、55 D、5713、分数数列【例30】 、（ ）A、 B、 C、 D、【例31】 、（ ）A、 B、 C、 D、14、双重数列
12、【例32】23、23、46、48、92、98、184、198、（ ）、（ ）A、356；359 B、368；388 C、368；398 D、370；390【例33】2、18、9、36、4、28、7、35、5、（ ）、9A、35 B、45 C、55 D、6515、小数数列【例34】0.5、5.4、9.3、12.2、（ ）A、14.1 B、14.2 C、15.3 D、15.4【例35】4.2、8.2、16.4、64.4、（ ）A、250.8 B、250.16 C、256.16 D、256.816、 数列【例36】（ ）、，4， A、 B、 C、 D、【例37】 、（ ）、A、 B、 C、 D、17、幂数列【例38】1、5、16、27、16、（ ）A、1 B、2 C、3 D、5【例39】9、32、75、144（ ）A、232 B、238 C、240 D、24518.倍数数列【例40】21、3、12、27、30、（ ）A、10 B、11 C、15 D、20【例41】1、2、3、7、46、（ ）A、39 B、209 C、2116 D、210919、合数数列（大于1的非质数的整数）【例42】4、6、8、9、10、（ ）A、11、 B、12 C、13
