《如何撰写小学英语教学反思备课讲稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何撰写小学英语教学反思备课讲稿（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,如何撰写小学英语教学反思,对于教师来说，反思教学 就是教师自觉地把自己的课堂教学实践, 作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题。进一步充实自己，优化教学，并使自己逐渐成长为一名称职的人类灵魂工程师。简单地说，教学反思就是研究自己如何教，自己如何学。教中学，学中教。因此，如何写好教学反思呢？,一、写成功之处,将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；层次清楚、条理分明的板书；某些教学思想方法的渗透与应用的过程；教育学、心理
2、学中一些基本原理使用的感触；教学方法上的改革与创新等等，详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新，达到光辉顶点。,二、写不足之处,即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行系统的回顾、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，使之成为今后再教学上吸取教训，更上一层楼。,四、写学生创新,在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会有创新的火花在闪烁，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对学生也是一种赞赏和激励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可以拓宽教师的教学思路，提高教
3、学水平。因此，将其记录下来，可以补充今后教学的丰富材料养分。 ,五、写再教设计,一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；知识点上有什么发现；组织教学方面有何新招；解题的诸多误区有无突破；启迪是否得当；训练是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应该如何做，写出再教设计，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。,总而言之，写课后教学反思，贵在及时，贵在坚持，贵在执着地追求。一有所得，及时写下，有话则长，无话则短，以写促思，以思促教，长期积累，必有集腋成裘、聚沙成塔的收获。,【案例】体育东路小学 曾思伟
4、,经过几天Unit 4的学习，学生对“城市和国家”的知识已经掌握得比较熟练。但本单元除了“城市和国家”的知识以外，还要复现五年级所学的比较级和最高级。 考虑到比较级和最高级已经是旧知识，于是在接下来的学习中，我必须尽量放手给学生。在今天的课堂里，我也尝试运用“Brain Storm”的方法，并联系”城市”去复习比较级。 回顾今天的课，自己上得比较简单，没有使用任何信息技术设备，就是靠着一支粉笔和一块黑板上课。整节课自己也说得比较少，尽量都是让学生“占据主动”。 首先，我让学生以竞赛的方式，说出他们所认识的任何一个城市的名城，并且把他们提及到的这些城市单词写在黑板的两侧，如： Guangzhou
5、 Beijing Paris Tokyo ,这里让我觉得惊喜的是，学生除了掌握了课文中的城市以外，许多学生都能说出一些未曾学过的城市名城，并且大部分都是他们在日常生活中接触过的，如：Chicago，Auckland等等。 而且，在上学期Weather的单元里，我上过一节网络课，曾经让学生调查世界各地的天气情况。学生在调查的过程中，也接触了大量世界各地城市的单词，今天总算是来了个“大清查”，把该“挖”的都给“挖”出来了。 接下来，让学生进行小组讨论，尽可能回忆一些可以用来描述这些城市的形容词，如：beautiful, clean等。并在回答、汇报的同时，要求学生使用完整的句子进行描述，如：Bei
6、jing is a beautiful city in China.，同时再把他们“发掘”出来的形容词写下来。 Guangzhou clean hot Beijing Paris beautiful cold Tokyo ,通过黑板上的板书，进一步可以让学生使用比较级和最高级进行巩固练习，并结合真实情况向学生简单介绍这些城市的特征。 开始的时候，觉得本课的容量不大，学生复习好比较级已经可以达到我的目标了，但上起来才发现，学生不断提出的问题和碰撞出来的火花，使我的课堂必须有及时的调整。 如学生提出的一些形容词：interesting, dusty。部分学生已经忘记了interesting这类形容词的比较级用法，我必须进行适当的提醒和巩固（这个问题备课的时候没有考虑好，上课的过程中才发现问题）。对于“dusty”之类新出现的单词，我也可以随水推舟，让学生学习了更多的课外知识。,曾老师的这篇反思，写得非常的真实自然，教师结合知识点，写出自己在实践中如何为了培养学生的学习能力而做的一步步地具体步骤。,
