《面向海外的初级汉语教材编写理念与技法上课讲义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《面向海外的初级汉语教材编写理念与技法上课讲义（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、面向海外的初级汉语教材 编写理念与技法,新疆汉语教材编写培训,面向海外的初级汉语教材 编写理念与技法 新疆教材编写培训,自我介绍,姓名 丁安琪 已出版的汉语教材 精版汉语会话（韩国） 公司汉语 经理人汉语 汉语900句 体验汉语（泰国高中版） 走遍中国（英国/中国） 汉语惯用语（韩国） 汉语成语（韩国） 汉语流行语（韩国）,主要内容,教材编写理念 教材编写技法 编写内容视角 编写流程视角,讲座目标,了解面向海外的汉语教材编写的基本信息 了解面向海外的汉语教材编写的基本理念 掌握教材内容编写的基本技法 学习编写流程中的基本技法 提升教材编写技能，达到更佳教材编写效果。,我的教材编写技能提升之旅
2、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,让课堂走进来,小组活动： 材料A的教学设计：讨论5分钟；展示10分钟 材料B与材料A的比较 材料C的阅读 教材设计要体现编写者的教学理念 教材设计要反映编写者的教学安排,让脑子活起来汉语学习的发现之旅,一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。（德国）第斯多惠 布鲁纳认为发现法有如下优越性： 能提高学生的智慧，发挥学生的潜力； 能使学生产生学习的内在动机，增强自信心； 能使学生学会发现的试探方法，培养学生提出问题、解决问题的能力和创造发明的态度； 由于学生自己把知识系统化、结构化，所以能更好地理解和巩固学习的内容，并能更好地运用它。,让脑子活起来汉语学习的发现之旅,发现法教学的步骤：,让脑子活起来汉语学习的发现之旅,语音 词汇 语法 汉字,
