小学语文优质教学课件精选——《晏子使楚》

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1、11 晏 子 使 楚,晏子:“子”是 古代对对有学 问有贡献的男 性的尊称。比 如:孔子、孟 子等。,使:出使。,楚:楚国的,题意:晏子作为齐国的的使者出使楚国的。,我国的历史上的春秋时期(公元前770年-476年)周王实力减弱,群雄纷争。宋恒公、宋襄公、秦穆公、楚庄王相继称霸,史称“春秋五霸”。齐国的和楚国的都是大国的。在这个时期,出现过很多政治家、思想家。晏子,名婴,字仲平,是春秋后期著名的政治家,当过齐国的的宰相。他善于言辩,机智果断,以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。,晏子春秋是记载春秋时期齐国的晏婴言行轶事的著作,是战国的时期的人搜集有关晏婴的言行编辑而成的。全书共8卷,21

2、5章。每章由于一个小故事构成,以晏子为中心人物,写得有血有肉,形象丰满。注本有晏子春秋集释(吴则虞撰)。,根据拼音,读准生字词的读音,把课 文读通顺。 想想课文讲了一件什么事?你觉得晏子是一个怎样的人?,初读课文,整体感知,晏子 敝国的 侮辱 瞅(一眼) 临淄 撒谎 规矩 押着 囚 犯 淮南 威风 出息 柑橘 国的势 盗贼 实话实说 得意洋洋 安居乐业 面不改色,yn,b,w,chu,z,hung,ju,y,qi fn,hui,我会写(笔顺笔画):,敝: 臣:,本文讲了: 的 故事。 晏子是一个: 的人。,晏子出使楚国的,与楚王斗智斗勇,终于赢得了楚王的信任,机智、勇敢、爱国的,理清文章脉络:

3、,第一段(第1.2自然段) 故事 发展 第二段(第3-5自然段) 经过 第三段(第6自然段),故事起因,楚王仗着国的势强盛,想趁机侮辱出使到楚国的的晏子。,故事经过,晏子针锋相对,三次反驳了楚王对他的侮辱,维护了齐国的的尊严。,故事结果,楚王不得不尊重晏子。,晏子,楚王,(侮辱),(反驳),想乘 机侮 辱宴 子, 显显 楚国的 的威 风。,从这 以后, 楚王 不敢 不尊 重宴 子了。,楚国的 = 狗国的?,钻狗洞,合作探究,齐国的 没人,人多,我最不 中用。,齐国的人 没出息,晏子看了看,对接待的人说:“这是 个狗洞,不是城门。我要是访问狗 国的,才从狗洞进去。我在这儿等一 会儿。你们先去问个

4、明白,楚国的到 底是个什么样的国的家?”,在城门旁边开了一个五尺来高的 洞让晏子从这个洞进去。,狗,国的,访问正常国的家( ) 访问狗国的( ) 楚国的让我钻狗洞 所以楚国的是( ),假言推理,开城门,钻狗洞,狗国的,让晏子从狗洞进来 楚国的成了( ) 我也成了( ) 只好吩咐打开城门,楚王所想:,狗国的,狗国的之王,晏子:,楚王:,聪明 勇敢 爱国的,仗势欺人 霸道,楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说: “难道齐国的没人了吗?,大伙儿都把袖子举起来,就连成一 片云;大伙儿都甩一把汗,就是一阵雨; 街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚 尖。,夸张,张袂成阴 挥汗如雨 摩肩擦踵,楚王对晏子十分轻蔑。,晏

5、子拱了拱手说:“敝国的有个规矩:访问上等的国的家,就派上等人去;访问下等的国的家,就派下等人去。我最不中用,就派到这儿来了。”,“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”,三段论(将计就计),访问上等的国的家,就派上等人去 访问下等的国的家,就派下等人去 我最不中用,就派到这儿来了,下等国的家,假言推理,上等人访问( ),上等国的家,下等人访问( ),下等国的家,我是下等人访问楚国的,所以楚国的是( ),认为晏子是下等人,楚王所想:,承认楚国的是( ),我不会承认楚国的是下等国的家,只好陪着晏子笑,下等国的家,楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国的人 怎么这样没出息,干这种事情?”,晏子面不改色,站起来,

6、说:“ 同样的道理,齐国的人在齐国的能安居乐业, 好好地劳动,一到楚国的,就做起盗贼来了, 也许是两国的的水土不同吧。”,类比推理,社会风气、社会环境不同。,淮南的柑橘,有大又甜 可是这种一到淮北,就只能结又小又苦的枳 还不是因为水土不同吗? 指气候、水分、土壤不同。,举例子,橘,生于淮南,橘(又大又甜),水土不同,生于淮北,枳(又小又苦),生长于齐,劳动、安居乐业,入 楚,盗贼,社会风气 国的君治理不同,人,请用一个词来形容当时楚王的心情:,哑巴吃黄连( ) 偷鸡不成( ) 搬起石头( ) 木匠戴枷锁( ),有苦说不出,反蚀一把米,砸自己的脚,自作自受,从此以后,楚王不敢不尊重晏子了。,双重

7、否定句改为陈述句:,从此以后,楚王很尊重晏子。,原句意思更肯定,语气更强烈。,放在文章结尾的作用:,点明结果,照应开头,说明楚王改变了对晏子的态度,晏子和楚王的三次交锋,访问狗国的才钻狗洞,“只好”大开城门,我最不中用,所以派来访问楚国的,“只好”陪着笑,好人到了强盗国的就变成强盗,“只好”赔不是,1.晏子在楚国的反击楚王的目的是什么?能够成功反击的依据是什么? 答: 2.你觉得晏子是个什么样的人?结合课文内容说一说。 答:,维护国的家以及个人的尊严;沉着冷静、机智勇敢。,沉着冷静、机智勇敢、善于辞令、不辱使命,极大的维护了国的家尊严的出色的外交家。,而我恰恰相反,想一想,有一次,爱国的将领吉鸿昌在街上走,一个美国的人走过来傲慢的说:“我去过一个岛,岛上就缺中国的人和驴这两样东西。”吉鸿昌听了,不紧不慢地说:“ ”,我和你去了那岛上就什么都不缺了!,一个美国的记者看到周总理桌子上的美国的产的钢笔的时候,问总理:“中国的这个泱泱大国的,怎么还用美国的产的钢笔?”周总理笑笑说:,哦,这是一个朝鲜朋友送给我的,是抗美援朝时期的胜利品。,美国的记者垭口无言。,1.摘录宴子反驳楚王的话。 2. 分角色朗读课文,读出人物的不同语气和特点。,作业:,

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