《苏教版六年下平面图形的周长和面积课件之一说课材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六年下平面图形的周长和面积课件之一说课材料（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、平面图形面积的复习,苏教版六年级数学下册,教学目标,1. 引导同学们回忆整理平面图形的面积的计算公式及推导过程，并能熟练的应用公式进行计算。2. 引导同学们探索知识间的相互联系，构建知识网络，从而加深对知识的理解，并从中学习整理知识，领会学习方法。,观察下列图形，回答下面问题。,长方形,正方形,平行四边形,三角形,梯形,圆,轻松回忆,快乐合作,2.如果你是专家，这6个图形会安排先学哪一个？为什么？怎样排列6个图形的位置最能表示面积间的转化关系，试一试。,1.每组选择两个印象最深刻的图形，说说面积公式是如何推导的，借助小组中的图形演示一下。,S=aa=,a,h,S=ah,a,h,S=ah2,a,
2、b,h,b,a,S=(a+b)h2,+,S= =,算出下表中每个平面图形的面积。,练一练,24平方厘米,平方厘米,25平方分米,28.26平方厘米,3.6平方分米,9平方厘米,梯 形,高3 厘 米,我能很快判断下面各题.,1.边长5米的正方形，面积是20平方米。 2.半径是2厘米的圆，周长和面积相等。 3.底4分米，高3分米的三角形，面积12平方分米。 4.梯形的面积一定时，上下底的和与高成反比例。 6.长方形拉成平行四边形，周长面积都没有改变。,（）,（）,（）,（）,（）,（）,5.等底等高的两个三角形一定能拼成平行四边形。,我能求出下面图形的面积。(单位：厘米）（只列式不计算）,10,6
3、82,410,5,(6+8.5)62,3.1433,662,6,8,10,8.5,6,6,8.5,6,6,6.5,如果想在这块地上，用20米长的绳子围一个长方形花坛（长和宽都是整米数），这个花坛的面积可能是多少，你有什么发现？,用同样长的绳子围一个更大的花坛，你能设计出最佳方案吗？（估算一下结果）,有没有更大的呢？,你能用什么方法来求出下面图形和树叶的面积吗?,长方形,长方,平行四边,长方,平行四边形可以通过剪、移、拼转化成（ ）形。,三角形和梯形可以转化成（ ）形。,正方形可以看作是长和宽相等的（ ）。,圆可以分割转化成（ ）形。,S=ab,S=aa,S=ah,S=ah2,S=(a+b)h2,平面图形的面积计算公式：,a,b,a,a,r,a,h,a,b,h,理一理,h,谢谢指导！,
