《八年级物理上册 3.4 升华和凝华课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 3.4 升华和凝华课件 （新版）新人教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第4 4节节 升华和凝华升华和凝华第三章 物态变化第第4节节 升华和凝华升华和凝华1. 知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。要放热。2. 了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释。言进行解释。3. 能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。形成节约用水的意识。象。形成节约用水的意识。第第4节节 升华和凝华升华和凝华（课前自学完成，完成时间：（课前自学完成，完成时间：2分钟）分钟）1升华：物体从升华：物体从的过程的过程叫做升华；升华要叫做升
2、华；升华要热。热。2凝华：物体从凝华：物体从的过程的过程叫做凝华；凝华要叫做凝华；凝华要热。热。气态直接变成固态气态直接变成固态固态直接变成气态固态直接变成气态吸吸放放第第4节节 升华和凝华升华和凝华（阅读、实验、观察获取新知）（阅读、实验、观察获取新知）新知一升华和凝华新知一升华和凝华进行课本进行课本P64“想想做做想想做做”实验，观察现象，回答问题。实验，观察现象，回答问题。1实验中发现：在试管中放少量的碘，塞紧盖子后放实验中发现：在试管中放少量的碘，塞紧盖子后放入热水中，观察到碘没有入热水中，观察到碘没有，而是直接，而是直接；将试管从热水中拿出，再放入；将试管从热水中拿出，再放入凉水中，
3、碘蒸气没有凉水中，碘蒸气没有，而是直接，而是直接。2物理学上，把物质从固态直接变成气态的过程叫做物理学上，把物质从固态直接变成气态的过程叫做；从气态直接变成固态的过程叫做；从气态直接变成固态的过程叫做。3升华要升华要热；凝华要热；凝华要热。热。凝华凝华放放熔化熔化变为紫色的碘蒸气变为紫色的碘蒸气液化液化变为固态的碘变为固态的碘升华升华吸吸第第4节节 升华和凝华升华和凝华新知二水循环新知二水循环阅读课本阅读课本P65的的“想想议议想想议议”， 回答问题。回答问题。1.水有三种状态：水有三种状态：、和和。2.完成下面的填空，说明水的三种状态之间转化完成下面的填空，说明水的三种状态之间转化过程的名称
4、以及吸热、放热的关系。过程的名称以及吸热、放热的关系。水蒸气水蒸气冰冰水水第第4节节 升华和凝华升华和凝华阅读课本阅读课本P65“科学科学技术技术社会社会”的内容，了解自的内容，了解自然界中一些水循环现象。然界中一些水循环现象。第第4节节 升华和凝华升华和凝华1.冰、露、雨、霜都是自然界中水的冰、露、雨、霜都是自然界中水的“化身化身”，其中由空气中的水蒸气凝华而成的是其中由空气中的水蒸气凝华而成的是() A雨雨B露露C霜霜D冰冰2.舞台上经常用喷撒干冰舞台上经常用喷撒干冰(固态二氧化碳固态二氧化碳)的方法制的方法制造白雾以渲染气氛。对造白雾以渲染气氛。对“白雾白雾”的形成，小明的的形成，小明的
5、解释是：解释是：干冰升华吸热使周围环境温度降低；干冰升华吸热使周围环境温度降低；气态二氧化碳液化形成白雾。以上解释中气态二氧化碳液化形成白雾。以上解释中()A.第一句话存在科学性错误第一句话存在科学性错误B.第二句话存在科学性错误第二句话存在科学性错误C.两句话都存在科学性错误两句话都存在科学性错误D.两句话都没有科学性错误两句话都没有科学性错误CB第第4节节 升华和凝华升华和凝华3.白炽灯丝是由钨丝制成的，长期使用灯泡内壁白炽灯丝是由钨丝制成的，长期使用灯泡内壁会变黑，这种现象属于会变黑，这种现象属于()A.先凝华后升华先凝华后升华B.先蒸发后凝固先蒸发后凝固C.先升华后凝华先升华后凝华D.
6、先汽化后液化先汽化后液化4下列物态变化中，都是放热的是下列物态变化中，都是放热的是()A升华、熔化升华、熔化B汽化、凝华汽化、凝华C液化、凝固液化、凝固D熔化、液化熔化、液化CC第第4节节 升华和凝华升华和凝华5请你说出下列物态变化的名称以及吸、放热情请你说出下列物态变化的名称以及吸、放热情况。况。（1）铸工把铁水浇铸成铸件是）铸工把铁水浇铸成铸件是。（2）湿衣服在阳光下变干是）湿衣服在阳光下变干是。（3）夏天早晨草叶上的露水是）夏天早晨草叶上的露水是。（4）初冬瓦上的霜是）初冬瓦上的霜是。6.运输食品时，往往用干冰来给食品降温，以防运输食品时，往往用干冰来给食品降温，以防止食品腐烂变质，这是什么道理呢？止食品腐烂变质，这是什么道理呢？凝固放热凝固放热汽化吸热汽化吸热液化放热液化放热凝华放热凝华放热干冰升华吸热，使食品的温度干冰升华吸热，使食品的温度降低，从而达到防腐的目的。降低，从而达到防腐的目的。
