《初中历史九年级下册 凡尔赛条约和九国公约课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中历史九年级下册 凡尔赛条约和九国公约课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第10课 凡尔赛条约和九国公约,目标引学,1、知道巴黎和会及凡尔赛和约、华盛顿会议及九国公约的内容； 2、理解巴黎和会与华盛顿会议的分赃性； 3、通过两次会议对中国利益的侵害，认识“弱国无外交”，“发展才是硬道理”的历史规律,战后的“新秩序” 巴黎和会,对亚太地区的“安排” 华盛顿会议,操纵国：英、法、美,时间：1919年,条约,对德：凡尔赛和约,对奥、匈、土等国签订一系列和约,作用：确定了帝国主义国家在欧 洲、西亚和非洲的统治秩序,操纵国：美、英、日,时间：19211922年,条约,四国条约,五国条约,九国公约,作用：确立了帝国主义国家在远东、太平洋地区的统治秩序,凡尔赛华盛顿体系形成,建立
2、国联,凡尔赛体系,华盛顿体系,独立自学，阅读第一目思考下列问题，小组交流，进行展示，一问一分,1、参加巴黎和会的有多少个国家？ 2、操纵巴黎和会的是哪几个国家？这些国家与会的首脑是谁？ 3、结合所学知识，试分析上述几位首脑是怀着怎样的目的来到巴黎的？ 4、战后建立的国际组织是什么？由哪个国家提议成立的？ 5、凡尔赛体系的作用是什么？,法国总理克里孟梭：雪耻，收复失地，削弱和肢解德国,英国首相劳合乔治：保留德国，牵制法国，制约苏俄,保持和加强海上霸主地位,美国总统威尔逊：维护德国，抗衡英法，对付苏俄,建立国联，逐步统治世界,巴黎和会三巨头和他们的如意算盘,凡尔赛宫,签署凡尔赛和约,不体现 会议实
3、质,体现德法矛盾,最能体现 会议实质,国际联盟所在地日内瓦万国宫,列宁说：“靠凡尔赛和约来维持的整个国际体系、秩序是建立在火山上的。” 当时法国的联军统帅福煦则预言：“这不是和平，这是20年的休战。” 上述对凡尔赛和约的评价，有何共同之处？根据和约内容，你认为得出这一评价的依据是什么？,合作共学,独立自学，阅读第二目，思考下列问题，组内交流，展示一问一分,1、召开华盛顿会议的原因是什么？ 2、参加华盛顿会议的国家有哪些？操纵这次会议的是哪些国家？ 3、华盛顿会议上签署了哪些条约？其主要内容是什么？ 4、华盛顿体系的作用是什么？,五国条约即限制海军军备条约是世界现代史上第一个裁军协定，但它没有从
4、根本上限制军备竞赛，也没有真正消除军备竞争，相反，它成为日后国际争端的重要根源。,五国条约,1914年三国舰艇总吨位,1921年限制海军军备条约,尊重中国之权及独立，及领土与行政之完整。 施用各种权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。 九国公约,1、根据上述条约，从表面上看帝国主义国家是如何对待中国的？ 2、条约主要调解哪两个帝国主义国家之间的矛盾？ 3、条约的签订对中国有何影响？,合作共学,凡尔赛华盛顿体系的实质、影响和作用,是一战后帝国主义重新瓜分世界的体系,改变了欧洲及亚太地区的政治格局,1、德俄奥土四大帝国被摧垮,2、德国面积缩小,3、欧洲出现7个新兴国家,激起了帝国主义之间的新矛盾,埋下了新世界大战的祸根,1、激起德国的复仇情绪,2、战胜国内部因分赃不均，矛盾重重,3、美日冲突，埋下太平洋战争祸根,影响,实质：,作用：暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾,C A A B C D A A （1）为了争夺殖民地和世界霸权，帝国主义发动了第一次世界大战，战后对战败国进行了瓜分和处置。 （2）凡尔赛和约 （3）抢夺殖民地，争夺世界霸权。,
