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1、温岭市锦园小区环境设计说明一、设计依据1、温岭市锦园小区环境设计委托书2001.3.15，温岭市锦园小区开发建设指挥部。2、温岭市锦园小区规划总平面图、基址现状图（电子文件），温岭市锦园小区开发建设指挥部。3、住宅单体方案效果图（电子文件）及部分单体建筑方案（图纸）和相关资料，温岭市锦园小区开发建设指挥部。4、国家和浙江省现行的相关设计规范和规定。5、公园设计规范1992，北京。6、城市居住区规划设计规范1994，北京。二、工程概况和气候条件1、基地区位、现状小区用地位于温岭市东南锦屏新区。北临万泉路，路北为城市水网公园锦屏公园；西接城市河流，河两岸为城市滨河绿带，再向西便是城市主干道体育场路
2、；南靠南屏路；东倚东环路。小区基地呈不规则长条形，地势平坦，尽端式河网分布较多，水质良好。小区规划范围用地35.35公顷，由五个组团和中心区组成，地上建筑面积约44万平方米，地下建筑面积约6万平方米，小区绿地率45.1%，中心绿地面积为3.7万平方米（含水面）。小区居住总户数约2500户，居住人数为1万人。小区整体的建筑风格是既有地方特色，又有明显的时代感。以坡屋顶为主，局部平屋面、平坡结合。小区以多层住宅为主体，间以高层、中高层、低层。低层住宅顺河就势，岸边的绿带，集中绿地溶为一体，后面是多层住宅，沿万泉路布置了四幢高层，形成了内低外高的空间形态。2、气候条件温岭市属于中亚热带沿海季风气候区
3、，温和湿润，四季分明，雨量充沛，光照适宜，早春回温迟，秋季降温慢，无霜期达251天。年平均气温17.3,平均降水量1659.4毫米。常年主导风向东北偏北（68月西南偏南）。 三、设计理念居住环境是人聚居生存活动的基本场所，是由“人与自然”与“人与人”的活动体系有机组合形成。具有满足人生理，生活所需的物质功能和满足人心理意向、文化行为和人格行为所需的精神功能。锦园小区是国家建设部批准实施的国家2000年小康型城乡住宅综合示范科技工程。分析居住环境对居民的意义，小区所处的地理位置，整体规划布局的特点，建筑的风格定位，以人的行为活动需求作为整个环境创作的切入点，贯彻场所精神的理论，创造出具有不同特色
4、的空间模式，整体的景观由一系列场所构成。基于上述的分析，提出以下的设计理念：1、在小区环境设计中，以不同类型的空间和氛围来定义场所，布局运用现代手法进行空间处理，强调相互间组合联系，形成完整的结构。2、贯彻“以人为本”的思想。中心公园、各组团绿地充分考虑到不同年龄层次居民的活动需求，提供不同性质、功能、尺度的交往空间，供居民户外交往、休憩、娱乐，以提高居民的生活品质。3、以景观生态学的理论为指导，充分发挥绿地对居住环境的改善作用。设计优化的人工植物群落，运用植物的多样性及各种形态、形式，最大限度地增加绿量，提高生态效益，改善环境质量。4、以现代行为科学、心理学、社会学和艺术等现代科技理论来研究
5、人们生理、心理到审美的各类活动。设计中溶入人的情感，心理向导，创造出文化、感知兼有的景观。5、把当地特色，融入现代景观创造中。通过地方材质的应用，体现当地特色，沿续历史文脉。同时以现代材质，体现时代气息，两者相辅相承，融成一体。6、摒弃当前较为流行的以一种夸张戏剧性的主题来获取卖点的做法，而是本着踏实的设计精神，来推敲人与环境及相关元素之间关系。 7、组团绿地面临大面积覆盖在地下车库上的困境，绿化的品种和数量无疑要大受影响。为解决地下停车库上组团绿地空间的丰富性和绿量，我们考虑采用轻质结构（钢、铝），结合攀援花卉，寻求竖向空间的变化，获得充满现代气息的立体园林空间。四、绿地规划结构 锦园小区的
6、整体规划是在基地中心局部放大以形成居住区的公共活动中心，围绕中心组建了五个由小区干道及河道划分而成的居住组团。其中设小学一座，幼托两所，组成整个小区的基本构成单元是“组团一院落”的两级系统。根据小区的整体规划布局，形成相应的绿地结构。纵观整个小区，绿地可以分为中心绿地（居住区公园）、集中绿地（组团交往空间）、院落绿地（邻里交往空间）、宅旁绿地及各公共设施的专用绿地。小区的绿地结构形成以中心绿地向四周辐射，各点相互串联的系统。中心绿地间各组团开敞，与组团内的集中绿地形成视觉共享。各组团与中心绿地、组团与组团之间均凭游步道贯通。五、绿地规划特色及设计要点（一）绿地规划特色小区整体环境规划设计最主要
7、的特色是采用了“场所精神途径”的景观规划手法，进行空间的分隔、及创造，同时以景观生态学的理论进行指导。根据小区中各绿地所处的位置、性质、功能的不同，从绿地的使用对象出发，考虑进行绿地空间分隔，通过所创造的不同氛围来定性质不同的空间形态。根据绿地的空间定性进行具体的布置。主干道与中心绿地（居住区公园）是小区内最开放的空间，在功能上应该满足各年龄阶层居民的活动需求，组团中心绿地是开放和私有兼有的空间，主要以儿童、老年人的活动场所为布局重点，院落绿地是私有空间，考虑以邻里交往场地为主，宅旁绿地以植物造景为主。专用绿地中小学校园环境，强调文化氛围的创造及教育意义的体现，幼儿园的绿地以体现轻松、活泼氛围
8、为主题。（二）设计要点根据小区的总体布局，以及相应的绿地结构，各场所的空间模式和定性，进行具体的规划设计。1、中心公园：生态群落 肌理中心公园必须集中体现小区的景观特质，必须考虑“过去”对它的影响。但是从发展的角度看，我们应更着眼于未来。因此，中心公园设计中一般的常规标准变的模糊。中心公园的布局不单单与最终目的以及客观功能有关，我们赋予其一种情绪的主观因素。因此，我们通过动态体系展开设计。在主轴线上串接两条动态轴线，其中一条是曲折的浅水溪在地上延伸，另一方向由一组膜结构小亭在空中伸长。这一动态规划实现的前提一方面是表层空间规划的可变性与灵活性，另一方面是空间的可用性与识别性。这一过程中人的行为
9、交往有着诸多的可能性，这也体现了人与环境之间的动态关系。公园的植物形成不同的生态群落，如公园西南片密密的水杉林。中部区的复合混交林，同时有很多散布园中的小型植物群落。轴线上的动态元素，穿行在水杉林中的线性土丘，草地、硬地广场、水系、起伏的坡地，不同肌理叠加、混合，营造各具趣味的空间，同时共同形成一个极具张力的结构体系。2、A组团绿地：秩序 嵌块此组团绿地位于小区西北角，由主入口往右即可进入。8排住宅围合了一个长达150米，宽50米的大绿地，如同一个宽敞的大厅，从组团的角度来看，这样的尺度并不特别宜人。为克服这个难题，规划好这个大空间，以使居民在其中感到舒适，必须再进行一定的空间细分。因此，在几
10、条互相垂直的轴线上，我们为这一空间铺设相对复杂的地面。铺以不同的几何形状，嵌入不同的修剪整齐的灌木色块，以获得丰富的空间氛围。一条笔直的白色花岗岩步道，作为联结基地组团的轴线，其本身由相同模数的石块组成。其右侧与草地融合，步道的旁边为从住宅中出来活动的居民设计了一个弧形区，由一堵弧形花墙围合而成。中间有石块从地上突起，组成一个可游可憩的休闲空间。 3、B组团绿地：自然此组团核心景观由北部逸云广场及榉树广场和南部疏林草坪和健身步道构成，榉树广场提供了绿色基调中自由的运动和休憩空间，这成功地利用了组团绿地，改善了景观。逸云广场主要由三个圆形小广场及南部休憩亭廊组成三个圆形小广场，两个为儿童提供了游
11、戏场所和游乐设施，另一个则利用沙、石、白与蓝色铺装等多种介质表达了自然的多样化与白云的飘逸、广场南部采用新材料卡普隆板，人们在其下既能受到荫凉，同时也可观察到白云的运动，真切地感受到自然，这同自然主题相呼应，让人更感觉到了自然。同组团南部为小乔木和花灌木及草坪共同形成的自然疏林景观，并将其中的游步小道等以大小不等卵石、木质铺装、细砂及周围随景放置的健身器械共同组成健康步道。同时，又和组团西部更大范围的道路共同联接起来形成总长约500米的健康步道，这条步道穿行在由植物形成的不断变化的开阔与幽闭空间，为人们散步、健身等休闲活动提供了非常好的线性场所。4、C组团绿地：自由此组团设计着重考虑居民心理情
12、感及功能需求，并同时创造良好的空间与景观效果，构图上自由和规则两种要素互为补充、核心构图为圆形主广场及正六形羽毛球场，周边采用低矮灌木、小乔木及地被组成流畅的自由曲线。整体上形成周边密集，中心开阔的空间效果。圆形广场铺装形式活泼、飘逸，与广场中心“风、光与影”雕塑相呼应。“风、光与影”雕塑利用金属构件来形成不同的点线面表达了风、光与影的运动，表达了一种自由和无拘束的意念。圆形广场为人们提供了开阔的活动场地。广场南向游廊为活动的人们提供了停留休憩的场所。南向林荫小广场为老人下棋、遛鸟提供了场地。方形羽毛球场为青少年提供了大展身手的场所，球场周围为方形金属花棚架，花棚架上爬有藤本花卉，这既为运动的
13、人们提供了休憩场所，同时，自身也构成了很好的景观，并增加了绿量。 5、D组团绿地：温馨 宜人位于小区东北角的组团，规划设计创造一种居民户外活动的温馨、宜人气氛。组团中心绿地基本为长方形，约6400平方米。规划设计利用地形的升降来划分不同的空间，以主要使用对象老人、儿童的活动需求来定性。整体布局以45度转向，连接道路两侧绿地，在近道路一侧，以台地、景墙进行空间限定，局部放大形成广场，作为居民的健身广场，通过台阶与上部空间相连，以相同的铺装样式与道路另一侧的绿地形成统一的关系。上部空间根据使用功能的不同，安排了石韵广场、藤影回廊、游戏沙坑等。各部分通过地面铺装形式，贯穿其中石材的不同形态，统一连接
14、整块绿地。6、E组团绿地：简洁 连续该组团有着大片的硬地，以满足消防登高的需要，因此，简洁是该组团本应具有的个性。三块绿地以连续的肌理覆盖，只在进入的空间做一些变异处理。7、院落空间为较私密的活动空间，在本设计中，采用南方庭院的设计手法，为居民提供舒适的绿地空间和适宜的硬质铺装和活动场所，使之真正成为居民的“室外起居室”。庭院绿化布置时注意选择具特色树种，从而增加院落的可识别性。8、专用绿地，包括校园绿地和幼儿园绿地。校园绿地根据整体的规划布局，基本以植物造景为主，布置适量的游步道、休息广场。强调校园文化氛围的创造，在植物种类上结合科普教育。幼儿园绿地主要是创造轻松活泼的气氛，充分考虑儿童的猎
15、奇、好动等心理需求。游戏设施造型奇特，色彩丰富。植物材料选用树、叶形或花形独特、无毒、无刺的树种。9、主干道的设计时以两排行道树将小区各部分有机联系在一起，并做到人车分离，另外主干道设计注重与周围环境相结合，局部处理成双排树林荫道或放大为休息小广场，并提供坐凳供行人停留休息，人行道采用当地石块铺装，表达一种地方文脉特色。六、园林小品和园路规划根据小区整体的环境特色，结合景观主题和功能需要设置少量的园林建筑，园林小品及雕塑。园林小品的设计力求在造型、体量、色彩和材料上均与小区总体环境的立意和绿地效果相协调，同时突出园林小品的个性。园林建筑和小品利用自然材料、人工材料相结合，两者相互衬托。设计追求
16、形体的简洁与流畅，并突出材料的“自然美”和质感。自然材料主要以石材为主，人工材质采用不锈钢、张拉膜、卡普隆板等。园路的规划根据总体的布局，在中心绿地，集中绿地和相互间的联结地带根据需要，设置必要的园路。并结合居住区考虑无障碍通行。七、绿化种植规划根据小区环境的总体布局特点，进行具体的种植规划。环境设计的风格是以现代构图为主，强调场所感。因此在植物配植时考虑整体氛围的创造、到视觉和使用上的特点，小区所在的区域特征，创造出特色明显的植物景观。基于上述考虑，小区的基调树种为香樟、鹅掌楸，以广玉兰、合欢为补充。在具体的规划配植时，注意以下几个原则：1、尊重生态规律植物配植时按景观生态学的理论进行布置，建成符合自然生态、群落的景观，同时引入“保健树种”的概念，通过
