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1、郑州航空工业管理学院电子信息系统仿真课程设计 13 级 电子信息工程 专业 81 班级题 目 2PSK调制解调系统设计与仿真 姓 名 韩啟典 学号 131308109 指导教师 王丹 二一 五 年 12 月 10 日一， MATLAB软件简介 MATLAB（矩阵实验室）是一种专业的计算机程序，它是美国MathWorks公司出品的商业数学软件，用于算法开发，数据可视化，数据分析以及工程科学的矩阵数学运算。在以后几年里，逐渐发展为一种极其灵活的计算体系，用于解决各种重要的技术问题。它Mathematica以及Maple并称为三大数学软件。Matlab程序执行MATLAB语言，并提供了一个极其广泛的
2、预定义函数库，这样就使得技术工作变的简单高效。MATLAB是一个庞大的程序，拥有难以置信的各种丰富的函数，基本的MATLAB语言已经拥有了超过1000多个函数，而它的工具包带有更多的函数，由此扩展了它在许多专业领域的能力。二，理论分析2.1，2PSK调制解调系统设计与仿真的原理调制原理： 2PSK调制器可以采用相乘器，也可以采用相位选择器。 乘法器码型变换 S(t)双极性e2psk(t)不归零Coswc(t)开关电路Coswc(t)0e2psk(t)180移相s(t)2PSK信号的调制原理框图解调原理：2PSK信号的解调方法是相干解调法。由于PSK信号本身就是利用相位传递信息的，所以在接收端必
3、须利用信号的相位信息来解调信号。经过带通滤波的信号在相乘器中与本地载波相乘，然后用低通滤波器滤除高频分量，再进行抽样判决。抽样判决低通滤波器相乘带通滤波器2pskV(t)coswt本地载波提取解调器定时脉冲2psk信号的解调原理框图 2.2，程序清单 clear all;close all;fs=7e4;%抽样频率fm=14e3;%基带频率n=3*(7*fs/fm);final=(1/fs)*(n-1);fc=3e4;%载波频率t=0:1/fs:(final);Fn=fs/2;%奈奎斯特频率%用正弦波产生方波%=twopi_fc_t=2*pi*fm*t;A=2;phi=0;x=A*cos(tw
4、opi_fc_t+phi);%方波am=3;x(x0)=am;x(x=vt Vs(ii)=High; else Vs(ii)=Low; endendVo=Vs;subplot(325);plot (t,Vo),title(解调后输出信号)axis(0 2e-4 -5 5)grid on;xlabel(时间 (s),ylabel(幅度(V)三，2PSK调制解调仿真效果图四，总结这次使用MATLAB的数字调制信号仿真分析课程设计让我受益匪浅，更加深入的掌握了MATLAB软件的使用方法，了解了数字调制数字调制的基本原理和主要过程，进一步学习了信号传输的有关内容。通过这两周的自主课程设计，我明白了自己平时上课所学的知识十分有限，仅仅靠这些是不够的。为了完成这次的设计，我要在图书馆和网上查找很多相关的资料，在遇到不会的以及无法解决的问题时，我就和同学讨论交流，请教一些学长，最终完成这次设计。这次课程设计让我明白了课下自主学习实践的重要性，也让我认识到了自己知识的不足。但是，最终，我还是完成了这次的课程设计，这让我充满信心，也让我对自己专业产生更加浓厚的兴趣。 指导教师评语：课程设计成绩： 指导教师签名： 年 月 日
