金川总校第四小学2019-2020学年小学六年级上册语文期末试卷

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1、金川总校第四小学2019-2020学年小学六年级上册语文期末试卷 学校_ 班级_ 姓名_ -密-封-线-基础卷成绩总 分拓展卷成绩核分人共100分共20分 基础卷(100分)一、读拼音,写词语。(10分) to zu ch fng kng ki yo ln j sng jing yu yn y ti xin po xio din zhu二、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写在括号内。(3分)陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔 弥漫的( )烟 元( )佳节 三、选择题。1.下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( )(1分)A蒙古 (mn) 稍微(sho) 衣裳

2、 一壁千里B喜鹊 (qu) 绷得紧(bng) 距离 技高一筹C单薄 (b) 衣襟(jng) 汇集 剁脚拍手 D栏杆(nn) 苔藓(xin) 干躁 嫦娥奔月2.下列句中,标点符号使用不恰当的一项是( )(2分)A.“你知道吗?”桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”B.这,哪里还是戏剧?这,不是太像杂技了吗?C.我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。D.紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北神武门,东西面东华门、西华门。3下面各组词语不是近义词的一组是( )(1分)A千里一碧青草茵茵 B.别出心裁标新立异 C全神贯注全力以赴 D.心惊肉跳大惊失色4给带点的字选择正确的注

3、释。(2分) 善:A.擅长、长于; B.熟悉; C.好; D.好好地善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。( ) 我要走了,请善自保重。 ( )这个人好面善。( ) 伯牙善鼓琴,钟子期善听。( ) 5下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是( )(2分) 不是所有的笑容都表达喜悦, ;不是所有的喝彩都表达赞颂, ;不是所有的顺从都表达虔敬 ;不是所有的顺利都表达成功, _。就像不是所有的反对都表达憎恶 就像不是所有的眼泪都表达悲痛 就像不是所有的沉默都表达否定 就像不是所有的挫折都表达不幸A. B. C. D.四、按照要求写句子。(8分)1故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。(缩句) 2鲁迅

4、先生对我说:“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”(改成间接引语) 3我们小时候的玩具,都是自己做的。(改为双重否定句) 4闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用关联词组成一句话) 五、积累运用。 (8分)1宋代朱熹在春日中描写春天百花盛开的句子是: , 。2 , 万水千山只等闲。3鞠躬尽瘁, 。4书湖阴先生壁中,把山水化成具有生命情感的形象,主动与人亲近,以此赞美湖阴先生高洁品质的诗句是 , 。 5旧时茅店社林边, 。 6.在七律.长征中 把乌蒙山比作 ,在最后翻越岷山时发出了 的感叹。六、整理排列错乱的句子,连成一段话,把序号写在括号里。(6分) ( )槐树贪婪地吮吸着春天

5、的甘露,不久就枝条发青,很快长出嫩叶,抽出嫩枝。( )每当槐花开放时,一串串的槐花骨朵似累累葡萄串,先是黄白色,一夜工夫 就变成银白了。( )你还没走近它,就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味。( )清明节过后,天气渐暖,春雨丝丝。( )槐叶是椭圆形的,又薄又软,放在嘴边,还能吹出各种悦耳的小曲。( )远远看去,一棵棵的槐树,简直是一座座花山。七、课内阅读理解。(13分) 我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便(bin pin)飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以

6、在神佛(f f)面前许下心愿, 用圈(jun qun)子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候便(bin pin)和我说话,于是不到半日,我们便(bin pin)熟识了。1“ ”给文中的字选择正确的读音。(4分)2从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土?(1分) 3“紫色的圆脸”说明 ,“头戴一顶小毡帽”说明 “颈上套一个明晃晃的银项圈”写出 (3分)4.从这些外貌可以看出少年闰土是一个 的孩子。(1分)5.用“ ”画出由实在事物引起的联想的句子。(1分) 6.用“”画出描写闰土外貌的句子。(1分) 7.读了这段文字,闰土给你留下了怎样的印象? (2分) 八、课外阅读理解。(1

7、2分) 庄重的乞讨 庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗? 那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家旅途愉快。” 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的北国之春又博得乘客们的点称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据

8、硬币发出的清脆的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说:“我最后为大家吹奏一首一路平安”。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。

9、学校_ 班级_ 姓名_ -密-封-线- 不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。 1. 写出下列词语的近义词。(3分) 入迷( ) 知晓( ) 振奋( )2.从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。(2分)反问句:_陈述句:_3. 根据短文内容填空。(7分) 盲人为乘客演奏了的曲子有: 等。 “这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作.” 这一句的“居然”的意思是_

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