(电子行业企业管理)电子游戏教学资源库的设计与实现

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1、索取号: TP311/7.520 密级: 公 开 硕 士 学 位 论 文电子游戏教学资源库的设计与实现研究生:张辉指导教师:王蔚 教授培养单位:教育科学学院一级学科:教育学二级学科:教育技术学完成时间:2009年3月10日答辩时间:学位论文独创性声明本人郑重声明:1、坚持以“求实、创新”的科学精神从事研究工作。2、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。3、本论文中除引文外,所有实验、数据和有关材料均是真实的。4、本论文中除引文和致谢的内容外,不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。5、其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意。作者签名: 日 期:

2、 学位论文使用授权声明 本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版;有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅;有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索;有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名: 日 期: 目录摘要IAbstractII第一章 前言11.1论文研究背景及研究意义11.1.1相关概念界定11.1.2选题理由及研究意义21.2研究现状分析41.2.1游戏式教育理论研究现状41.2.2主题式爬虫技术研究现状51.2.3信息抽取技术研究

3、现状61.3研究内容61.4本文的组织结构7第二章 电子游戏资源分析92.1 CELTS标准92.1.1 CELTS简介92.1.2 教学资源建设规范与元数据标准102.2电子游戏教学资源库概述102.2.1电子游戏教学资源库102.2.2电子游戏资源112.3电子游戏资源元数据122.3.1页面特征分析122.3.2基于CELTS标准的电子游戏元数据142.4本章小结15第三章 电子游戏资源自动搜集的关键技术及改进163.1主题式爬虫163.1.1关键词库的设计173.1.2种子库设计203.1.3 相关度判定203.1.4线程机制233.2电子游戏主题信息抽取243.2.1 Web信息抽取

4、综述243.2.2电子游戏主题信息抽取方法273.3本章小节31第四章 电子游戏教学资源库原型设计324.1系统功能结构324.2系统设计334.3数据库设计354.4本章小结36第五章 实验设计及结果分析375.1实验设计375.2实验结果分析39总结与展望40参考文献41致谢44攻读硕士学位期间论文发表及科研情况43摘要“寓教于乐”的教育思想,已经存在了千百年,在互联网大行其道的今天,电子游戏对青少年产生的影响越来越大。因此,将一板一眼的教育活动与生动有趣的电子游戏有机的结合起来,实现“游戏者即学习者,学习者即游戏者”的目标,成了教育界新的研究热点。电子游戏,经历了被教师、家长从“堵”到“

5、疏”的转变,已越来越被教育者应用于教育,电子游戏作为一种教学资源的口号也随之而出。互联网是一个信息量巨大的资源库,富含大量的电子游戏资源。越来越多的教育者期望从这个庞大的资源库中搜集到自己所需要的电子游戏资源,然而,面对如此浩瀚的资源海洋,从中寻找游戏资源变成了一件颇为复杂的事情,在这种情况下,我们以主题式爬虫技术、信息抽取技术为基础,提出了构建电子游戏教学资源库的设想,并付诸实现,旨在使此类资源能够充分被共享。本文通过对电子游戏类网站特征的分析,结合CELTS标准,定义了描述一个电子游戏具体信息的“元数据”,并构建了教育资源的核心部分电子游戏资源自动搜集系统,用来抓取互联网上的电子游戏式页面

6、,同时按“元数据”的格式抽取出主题信息,结构化存放在数据库中组建资源库。并提供一个用户交互的前台界面,同时设计兼容量表测试与多元智能标注系统的接口模块,为用户提供查询、推送服务。其中具体研究了基于Web的电子游戏描述信息的自动搜集系统所涉及到的关键技术和系统的相关实现。包括用到的主题爬虫技术与基于Web的信息抽取技术。本课题的研究与开发,为构建电子游戏教学资源库提供了一个新思路,并实现了一个系统原型,有利于将电子游戏这种新资源应用于教学活动。关键词:电子游戏资源,主题爬虫,信息抽取,元数据AbstractThe thought of learning through playing has e

7、xisted for thousands of years. Electronic games are playing more and more important role in Education through the popularity of the Internet. In the new situation, the combination of the e-games and the education will be the focal point of the research. Teachers and parents never regard the e-games

8、as a terrible thing. And the slogan of electronic games as a teaching resource comes out. The Internet is a tremendous amount of information resource database, which is rich in e-games resource. More and more educators want to find these resources from the “big” database; however, it is definitely d

9、ifficult. In this case, we proposed to build a e-games teaching resource database using the focus crawler and the WEB information extraction technology. It will strive to organize educational games all over the internet and provide a new way of making such resources can be fully shared.On the basis

10、of some research work on the e-game sites, combined with the standard CELTS, we introduce an intelligent system for collecting e-game resources and define a concept of e-game-metadata. The system finds e-game web pages and defines whether it is the pages we need through the Internet. According to th

11、e “metadata” format, this system also extracts the information that the “metadata” needs and stores them in our database. We also build a WEB interface for users and provide services for them.In this paper, both of the key technologies and the function modules are described in detail. The research a

12、nd development of this project has supplied a useable solution to build the e-game teaching resource database. Keywords: Electronic-game, resource, Focus crawler, Information extraction Metadata第一章 前言1.1 论文研究背景及研究意义互联网是一个信息量巨大的资源库,根据互联网调查公司Netcraft 07年11月份调查显示,目前全球拥有正式网点总数(申请了域名并且有内容的网点)达到149,784,00

13、2个,其中相当一部分网站被频繁访问,并且一直保持更新1。这个庞大的资源库所包含的资源无论从种类上还是数量上正在以几何级增长。电子游戏,经历了被教师、家长从“堵”到“疏”的转变,已越来越被教育者应用于教育,将电子游戏作为一种教学资源的口号也随之而出。近年来,国内外出现了许多电子游戏作为教学资源使用的例子,美国国防部推出了一款名为美国陆军的游戏,它强调“以团队精神、价值和责任感来完成目标”,用以美军的日常单兵训练;文明游戏曾经作为美国中学的教学内容之一;模拟飞行,多少飞行员的梦想从这里开始。与此同时,国内的游戏教学市场也蓬勃发展起来,各种类型的游戏教学主题网站如雨后春笋般出现在互联网上,像将学科学

14、习、百科知识、智力开发、休闲娱乐等与网络游戏相结合的我国第一款大型网络教育游戏平台K12play快乐教育世界(http:/ Games”,国内翻译成教育游戏、教学游戏或学习型游戏。教育游戏产业研究报告把教育游戏定义为:能够培养游戏使用者的知识、技能、智力、情感、态度、价值观,并具有一定教育意义的计算机游戏类软件2。目前,网络上的电子游戏资源种类齐全、数量繁多,并且由于互联网即时更新的特性每天都在不断扩充。随着互联网的飞速发展,越来越多的教育者期望从这个庞大的资源库中搜集到自己所需要的电子游戏资源,然而,面对如此浩瀚的资源海洋,从中寻找游戏资源变成了一件颇为复杂的事情,在这种情况下,我们以主题式爬虫技术、信息抽取技术为基础,提出了构建电子游戏教学资源库的设想,并付诸实现,旨在使此类资源能够充分被共享。1.1.1 相关概念界定本章节将对电子游戏、电子游戏教学资源库及电子游戏资源作一个概念界定。自1971年第一台街机游戏机诞生于麻省理工学院以来,在30年的时间内,以电子游戏为代表的数字娱乐业已经从当初的一种边缘性的娱乐方式日益成为目前全球(特别是发达国家)娱

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